可編程序控制系統設計師是指從事可編程序控制器（PLC）選型、編程，並對應用系統進行設計、整體集成和維護的人員。
從事的主要工作內容：
（1）進行PLC應用系統的總體設計和PLC的配置設計;（2）選擇 PLC模塊和確定相關產品的技術規格；（3）進行PLC編程和設置；（4）進行外圍設備參數設定及配套程序設計；（5）進行控制系統的設計、整體集成、調試與維護。
職業概況：
可編程序控制器（PLC）是20世紀60年代以來發展極為迅速的壹種新型工業控制裝置。現代PLC應用綜合了計算機技術、自動控制技術和網絡通信技術，其應用越來越廣泛、深入，已進入到系統的過程控制、運動控制、通信網絡、人機交互等領域。
由於PLC應用向智能化和網絡化方向發展（智能化是指PLC應用除具有傳統的順序控制功能外，還增加了用於過程控制和位置控制的各種專用接口及智能控制算法；而網絡化是指以觸摸屏為代表的人機接口實現了PLC與用戶之間的、靈活的信息交換）且逐漸成為主流趨勢，此類應用人員已經形成規模。
從市場規模推算目前從業人員在各行業的分布大致如下：紡織21.04%、冶金14.56%、汽車11.94%、食品飲料10.56%、電子制造7.6%、化工6.96%、電廠5.16%、造紙4.04%、石油開采及冶煉3.86%、建材3.28%、市政3.04%、其他7.96%。
PLC應用從業人員從事現場維護的占壹半以上；從事程序設計的占總體的20%；其後依次是從事銷售和系統設計的人員，分別占14%和13%。（數據來源：中國工控網《2005中國PLC市場研究報告》）
目前，PLC應用人才供應主要依靠高校（設相關專業的有267所）、高職（600多所）和技校（2000多所）。其相關的專業壹般名為"自動化""機械制造及自動化""電氣自動化"和"機電壹體化"。
設置相關專業的學校包括從清華大學、浙江大學這樣的國內壹流院校，到壹些民辦職業技術學校，而涉及的專業外延更加廣泛，有不少學校已經將PLC的應用作為專業學院的基礎課程。
從PLC應用專業人才供需兩個方面來看，2004年PLC應用從業人員數量達7.96萬人，到2010年將發展到14.3萬人。僅2010年將從高校、高職和技校PLC應用相關專業的畢業生人數約為7.6萬，最終從事該專業領域工作的畢業生也將達到3.7萬。
從需求來分析，該職業每年新增從業人員的比例應該占PLC應用從業人員的10%左右。因此，2006年和2010年對PLC應用人員的新增需求將分別是1.1萬和1.4萬。
因此，規範可編程序控制系統設計人員的從業行為，把教育與培訓工作逐步納入標準化、制度化的軌道，對提高行業職工隊伍的整體素質，進而促進行業的大發展有著不可忽視的作用