目前根據教育部公開信息規定；已經沒有明確的本科壹批次、二批次概念，河北東方學院（HebeiOrientalUniversity）是河北省教育廳主管的應用型本科院校,學校設有有金融工程、經濟與金融、國際經濟與貿易、財務管理、審計學、資產評估、人工智能、軟件工程、物聯網工程、數據科學與大數據技術、虛擬現實技術、休閑體育等專業。
河北東方學院是2016年經河北省人民政府批準、國家教育部備案的全日制本科院校，教育主管部門為河北省教育廳，學院立足河北、面向全國、服務京津冀，著力加強內涵建設，註重人才培養模式的探索和質量提升，辦學特色鮮明，辦學優勢突出。經國務院國資委、教育部、河北省教育廳批準，在專科基礎上籌建河北東方學院。籌建以來，在省委、省政府和教育廳的大力支持下，學校在學科建設、人才培養、師資隊伍建設、科學研究、國際合作、社會服務、整體辦學條件和綜合服務實力等方面均跨上了壹個新的臺階，為國家培養了大批應用型人才。
學院現有教職員工600余人，其中專任教師296人，專任教師中具有碩士學位的教師122人，具有副教授、教授職稱教師96余人。學院有各類全日制在校生近萬人。學校建有語音教室、多媒體教室、電子閱覽室、CAD中心、計算中心、電教中心和網絡中心等現代化教學設施。
學院現有專科專業30余個，本科專業30個，]涵蓋工學、醫學、交通運輸、現代服務、藝術學等學科門類。
學校設有醫學院、交通學院、人工智能學院、管理學院、文物藝術學院等5個二級學院，設有基礎教學部、圖書館、體育館、繼續教育學院、附屬愛德堡醫院等多個二級教輔單位。專業基礎良好，辦學特色和優勢鮮明。
學校各學院擁有支撐教學的校內實驗實訓室100余個，校外實習實訓基地51個，校外基地中，華唐中科教育科技（北京）有限公司、廊坊華元機電工程有限公司等幾十家科技企業與我校深度校企融合，形成了學生就業明確、校企培養明確的循環模式。
就業前景
學院主動適應經濟發展新常態和京津冀協同發展的需要，充分發揮地處北京東方大學城的區位優勢，廣泛吸納和有效整合京津兩地優質資源，註重發揮企業的重要辦學主體作用，將“專業、產業、就業”融合貫通為壹體，逐步形成了借勢京津、開放辦學、校企合作、就業導向的辦學特色。
學校各學院擁有支撐教學的校內實驗實訓室47個，校外實習實訓基地51個，校外基地中，華唐中科教育科技（北京）有限公司、廊坊華元機電工程有限公司等幾十家高新科技企業與我校深度校企融合，形成了學生就業明確、校企培養明確的循環模式。
與愛德堡醫院等合作建設醫學學科。
學院通過與附屬愛德堡醫院、首都醫科大康復醫院、天津武警醫院、天津東麗醫院等實施院院密切合作，將醫學學科八個專業的實踐環節從校內拓展到合作醫院，使學生在校期間就能完成崗前職業技能的嚴格訓練。尤其是學院與其附屬愛德堡醫院，在人才培養方案制訂、實習基地建設、教師隊伍建設、資源***享、人才聯合培養等方面實現了產教深度融合。
與中國汽車後市場聯合會***建汽車類專業。
在中國汽車後市場聯合會的協調幫助下，學院與北京汽車股份有限公司和奔馳、寶馬、福特等多家名牌汽車4S店實施校企合作，***建汽車技術服務與營銷等四個專業。通過“校中廠、廠中校”培養模式大大提升了學生就業創業能力，使汽車類專業教學緊貼生產實際。與北京鐵路局等單位合作建設交通運輸類專業。
多年來，學院與北京鐵路局不斷深化校企合作關系，重點建設實習實訓基地、就業基地，其高鐵乘務、鐵道交通運營管理、鐵道通信信號、城市軌道交通運營管理、鐵路供電技術等軌道交通類專業，壹直在北京鐵路局客運段、機務段和北京站、北京西站、北京南站及廊坊站等開展實踐性教學，推動軌道交通類人才培養鏈與產業鏈相融合。
與故宮博物院、首都博物館合作建設文物鑒定與修復等專業。
學院聘請楊伯達、單國強、馬希貴等資深專家擔任專業指導教師和學科帶頭人，對學生進行學徒式“手把手”培養，強化了動手能力訓練。不僅較好地解決了實習基地問題，而且拓寬了學生的知識視野和就業渠道，提升了專業知名度。
與國家服務外包人力資源研究院合作開發物聯網工程等信息類專業人才培養標準與測評體系。
對接物聯網工程最新行業標準，學院深化課程改革，把職業崗位所需的知識、技能融入相關專業教學中，保證了學生培養的質量及適應能力。
發展前景
河北東方學院要迅速在規模上做大，質量上做強，向更高層次邁進，學科建設也要在保留特色專業的同時，不斷與時俱進以適應社會對人才的要求，打造壹座不僅能為大學城的發展建設做出貢獻，而且成為中國教育戰線中的品牌學校。
具有來華留學生招生資格，已經與美國、澳大利亞、英國、加拿大、德國、法國、捷克、泰國、新加坡、日本、臺灣等10余個國家和地區的40多所高校及科研院所建立了友好合作關系，開展了不同程度的交流與合作。與德國比勒菲爾德企業大學、美國鮑勃瓊斯大學、澳大利亞技術培訓學院、加拿大聖克萊爾學院、維尼爾學院、捷克南波西米亞大學、臺灣輔英科技大學等院校開展學術交流、交流互換生，職業資格證書培訓和2+1+1，2+2以及3+1等不同模式的本科生及碩士生聯合辦學項目。