在活動過程中寶貝們也遇到了很多問題，比如搭建中遇到困難自信心受挫，和小朋友溝通不順暢等，但是欣慰的是，這些孩子都有著壹個可貴的品質，他們聽老師的勸導，能夠明白老師給他講的道理，沒有壹個孩子出現不聽話，大吵大鬧的現象，所以才能有了我們最後非常和諧的課堂，這也讓我看到背後各位爸媽的付出與對孩子良好的教育，在這也要謝謝各位偉大的爸爸媽媽的支持與配合！
千語考試搭建的是小狗和電動車，千語的知識點記得很牢固，搭建的時候非常認真。不僅搭建的時候非常快，而且還另外搭了壹個滑梯呢。講解的時候聲音再大壹點就更好
田甜搭建的分別是不倒翁和電動車，名稱記得很全，上課積極回答問題，學的可認真啦！講解的環節也很棒，在力氣上在大點就更好啦，搭建的更牢固。
孫懿考試搭建的是不倒翁和電動車，今天特別棒啊，搭建的很不錯呢。之前學過的知識也沒有忘記，憑借自己的記憶力就能搭建出來了，搭建速度也很快
聶聖鵬和賈士琪搭建的分別是《電動車》《不倒翁》，兩位小夥伴遇到了困難也會主動幫助，在彼此的幫助下，合作中，尋找解決問題的方法。這更培養了他們的團隊合作能力以及溝通協調能力。
聶聖鵬 已經熟悉所有教具顆粒的使用方法，今天搭建的時候還想讓小狗的眼睛動起來，自己想辦法去實現，有時候有些自己的小想法，很不錯，今天搭建的時候比較獨立，只有壹點點不會的地方需要老師幫助，需要加強上課的專註力。
賈士琪上課狀態特別好，很認真，能夠很清晰的聽懂老師的指令，雖然搭建的稍微有點慢，但是搭建的很牢固，並且知識點掌握的比較透徹，整堂課都能夠積極地跟著老師的思路走，完成每個任務，動手方面能夠自己在實踐過程中發現問題並且解決問題，表現十分棒，希望下節課要繼續加油哦！
薛俊卿考試搭建的是《蹺蹺板》《小狗》，這節課表現很好，自己找好教具，自己搭建，無論是搭出來的形狀還是牢固性都表現的很好。而且表現的特別有耐心，搭建時小狗雖然倒了幾次，但是他都沒有氣餒，最後準確的完成了任務。唯壹壹點是之前學過的知識點有點記得不是很清楚了。
佳陽適應能力比較強，搭建能力也很不錯。今天尋找的用具 也都是也憑著之前的記憶力找出來的，自己搭建完了還主動幫助別人，很棒哦！對於知識點也能夠理解並掌握，在分享的時候表達也很清楚，基本上都能講出來。
樂高用獨特學習理念、教學指導、小組合作、安全環保的學具、趣味性的比賽方式，使孩子們發揮出天生的創意力和想象力。培養團隊精神、解決問題能力、應變能力、表達能力、社交能力等，幫助他們從容應對今後所帶來的新挑戰，讓我們壹起回顧壹下寶貝們的精彩表現吧！
建構目標：提線木偶
杠桿三要素：支點 施力點 受力點
結構：理解四肢如何運動
認識提線木偶，提線木偶是古老的傳統木偶的壹種，表演時，藝人用線牽引木偶表演動作 。
建構目標:運用掛鉤，杠桿和滑輪制作提線木偶，進行木偶表演。
建構目標：口腔治療儀
1.認識牙科椅，了解牙科椅的特點，可以根據治療需要，操縱控制開關按鈕，牙椅可完全上升，下降，和復位等動作。
2.知道吃零食的危害，吃完零食勤刷牙的生活好習慣。
技能目標：學習渦輪傳動，探究渦輪傳動的特點，減速，省力。
建構目標：觀光車?
知識目標：1.了解認知觀光的工作以及作用（方便景區短途交通來往，提高旅遊效率）
2.知道乘坐觀光車的註意事項：不可以在車上嬉戲打鬧，車輛未停穩，不可擅自下車，兒童，老人要在監護人的陪同下乘坐。
技能目標：齒輪不規則安裝咬合，齒輪心中軸不在同壹水平線，鍛煉幼兒手眼協調能力。
建構目標：秋千
知識目標：1.認識和理解秋千的結構：繩子? 木板 支架三部分
2.初步理解物體運動的軌跡的概念，知道蕩秋千是繞懸點的半圓運動。
技能目標：探究三角形的穩定性，激發幼兒對周圍環境的強烈探究興趣。探究如何固定
建構目標：直升飛機
知識目標：1.認識直升機用途：軍民兩用，可以廣泛的應用在運輸，巡邏，旅遊，救護等多個領域。
2.了解直升飛機的主要組成部分：螺旋槳 駕駛艙? 起落架
3.了解直升機特點：可以做空中懸停，可在小面積場地垂直起降。
技能目標：齒輪不規則安轉咬合，齒輪中心軸不在同壹水平線，鍛煉幼兒手眼協調能力以及調整能力。
建構目標：洗車機
知識目標：了解人工洗車和洗車機洗車的區別，洗車機更便捷。
了解洗車機洗車過程：沖洗? 烘幹
2.技能目標：了解馬達使用規則，正確操作馬達。探究冠狀齒輪的垂直咬合傳動使用，多個齒輪的傳動。
建構目標：機器人
知識目標：1.了解什麽是機器人，是自動執行工作的機器裝置。
2.了解機器人在工業 醫學? 家用 甚至軍事等領域中的用途。
技能目標：1.結合靜態結構和動態傳動，思考如何實現機器人結構穩定。
2.鍛煉想象力及創新思維能力，能對自己的建構進行故事創編和藝術聯想。
建構目標：索道
知識目標：認識索道，是交通工具的壹種，通常在崎嶇的山坡上運載乘客或貨物上下山。
了解索道用途：利用懸掛在半空中嗎鋼索，承托及牽引客車或貨車。
技能目標：探究垂直固定的建構方法，思考如何用曲柄對連桿進行垂直固定。
構建目標：旋轉木馬
1.知識目標：認識轉轉木馬，即旋轉大平臺上有裝飾成木馬且上下移動的座位供遊客乘坐的設施。
2.知道旋轉木馬的轉轉原理：繞軸轉原理。
3.技能目標：手部肌肉的靈活性和用眼的協調能力進壹步增強。
了解旋轉木馬結構：底座 柱子? 座位
建構目標：單杠小人
1.知識目標：認識單杠這項體育項目，同時認識其他體操的單項。通過加速系統讓運動員在單杠上做快速旋轉技巧。?2.引體向上屬於純上肢力量素質練習，技術要求並不復雜，要求練習者跳起雙手正握杠，雙手與肩同寬同直臂懸垂，兩臂同時用力向上引體。
使用樂高教育方法，讓孩子們在建構拼搭積木的過程中體驗更多錯綜復雜的探索，促成其全面發展，同時，也能夠讓孩子們體會到自己成功的喜悅，在此過程中，“玩”“學”“樂”便在其中，達到多種學習效果。