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計算機基礎知識點總結歸納

 隨著信息技術的發展,計算機日益走進人們的工作、學習和生活。下面是由我為大家整理的“計算機基礎知識點總結歸納”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

 計算機基礎知識點歸納總結

 硬件知識

 1.計算機系統的組成包括硬件系統和軟件系統 硬件系統分為三種典型結構:

 (1)單總線結構;

 (2)、雙總線結構;

 (3)、采用通道的大型系統結構。

 中央處理器CPU包含運算器和控制器。

 2.指令系統

 指令由操作碼和地址碼組成。

 3.存儲系統分為 主存—輔存層次 和 主存—Cache層次。

 Cache作為主存局部區域的副本,用來存放當前最活躍的程序和數據。 計算機中數據的表示

 Cache的基本結構:Cache由存儲體、地址映像和替換機構組成。

 4.通道是壹種通過執行通道程序管理I/O操作的控制器,它使CPU與I/O操作達到更高的並行度。

 5.總線從功能上看,系統總線分為地址總線(AB)、數據總線(DB)、控制總線(CB)。

 6.磁盤容量記計算。

 非格式化容量=面數*(磁道數/面)*內圓周長*最大位密度

 格式化容量=面數*(磁道數/面)*(扇區數/道)*(字節數/扇區)

 7、數據的表示方法 原碼和反碼

 [+0]原=000…00 [—0]原=100……00 [+0]反=000…00 [—0]反=111…11

 正數的原碼=正數的補碼=正數的反碼 負數的反碼:符號位不變,其余位變反。

 操作系統

 操作系統定義:用以控制和管理系統資源,方便用戶使用計算機的程序的集合。

 功能:是計算機系統的資源管理者。 特性:並行性、***享性

 分類:多道批處理操作系統、分時操作系統、實時操作系統、網絡操作系統。

 進程:是壹個具有壹定獨立功能的程序關於某個數據集合的壹次運行活動。

 進程分為三種狀態:運行狀態(Running)、就緒狀態(Ready)、等待狀態(Blocked)。

 虛擬存儲器:是指壹種實際上並不以物理形式存在的虛假的存儲器。

 頁架:把主存劃分成相同大小的存儲塊。

 頁:把用戶的邏輯地址空間(虛擬地址空間)劃分成若幹個與頁架大小相同的部分,每部分稱為頁。

 頁面置換算法有:

 1、最佳置換算法OPT

 2、先進先出置換算法FIFO

 3、最近最少使用置換算法LRU

 4、最近未使用置換算法NUR

 使獨占型設備成為***享設備,從而提高設備利用率和系統的效率。

 SPOOL系統:實現虛擬設備技術的硬件和軟件系統,又Spooling系統,假脫機系統。

 作業調度算法:

 1、 先來先服務調度算法FIFO:按照作業到達系統或進程進入就緒隊列的.先後次序來選擇。

 2、 優先級調度算法:按照進程的優先級大小來調度,使高優先級進程得到優先處理的調度策略。

 3、 最高響應比優先調度算法:每個作業都有壹個優先數,該優先數不但是要求的服務時間的函數,而且是該作業為得到服務所花費的等待時間的函數。 以上三種都是非搶占的調度策略。

嵌入式系統基本知識

 定義:以應用為中心,計算機技術為基礎,軟硬件可裁剪,適應於特定應用系統,對功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴格要求的計算機系統。

 特點:硬件上,體積小、重量輕、成本低、可靠性高等特點、使用專用的嵌入式CPU。軟件上,代碼體積小、效率高,要求響應速度快,能夠處理異步並發事件,實時處理能力。

 應用:從航天飛機到家用微波爐。

 滑動窗口協議規定重傳未被確認的分組,這種分組的數量最多可以等於滑動窗口的大小,TCP采用滑動窗口協議解決了端到端的流量控制。

 拓展閱讀:計算機類有哪些專業

 1.計算機科學與技術 專業

 計算機科學與技術是研究計算機的設計與制造和利用計算機進行信息獲取、表示、存儲、處理、控制等的理論、原則、方法和技術的學科。

 該專業培養德、智、體全面發展的,具有良好綜合素質和開拓創新能力的計算機專業人才。通過系統學習掌握該專業的基本理論、基礎知識和基本技能與方法,能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學、應用開發和管理工作。

 2.軟件工程 專業

 軟件工程是壹門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟件的學科。它涉及程序設計語言、數據庫、軟件開發工具、系統平臺、標準、設計模式等方面。

 軟件工程的目標是:在給定成本、進度的前提下,開發出具有適用性、有效性、可修改性、可靠性、可理解性、可維護性、可重用性、可移植性、可追蹤性、可互操作性和滿足用戶需求的軟件產品。追求這些目標有助於提高軟件產品的質量和開發效率,減少維護的困難。

 3.網絡工程 專業

 網絡工程是指按計劃進行的以工程化的思想、方式、方法,設計、研發和解決網絡系統問題的工程。培養掌握網絡工程的基本理論與方法以及計算機技術和網絡技術等方面的知識,能運用所學知識與技能去分析和解決相關的實際問題,可在信息產業以及其他國民經濟部門從事各類網絡系統和計算機通信系統研究、教學、設計、開發等工作的高級網絡科技人才。

 本專業培養德、智、體、美全面發展,掌握自然科學和人文社科基礎知識、計算機科學基礎理論、計算機軟硬件系統及應用知識、網絡工程的專業知識及應用知識,具有創新意識,具有本專業領域分析問題和解決問題的能力,具備壹定的實踐技能,並具有良好的外語應用能力的高級研究應用型專門人才。

 4.數字媒體技術 專業

 數字媒體技術是壹種開放式的平臺,主要包含場景設計、角色形象設計、遊戲程序設計、多媒體後期處理、人機交互技術,是主要針對遊戲開發、網站美工和創意設計類工作設計的專業。

 本專業培養德智體美全面發展的、面向當今信息化時代的、從事數字媒體開發與數字傳播的專業人才。畢業生將兼具信息傳播理論、數字媒體技術和設計管理能力,可在黨政機關、新聞媒體、出版、商貿、教育、信息咨詢及IT相關等領域,

5.電子與計算機工程專業

 電子與計算機工程專業是教育部的特設專業,結合電氣工程和計算機科學,具有很好的發展前景。電子與計算機工程專業是將軟件設計與硬件設計壹體化,並結合電力電子學的壹門專業。

 該專業學生主要學習電學以及計算機技術的基本理論和知識,受到相關的訓練,具有解決實際問題及相關工作的能力。

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