作為壹名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？以下是我整理的《機器人》幼兒園大班音樂遊戲教案活動，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1．能隨著音樂節奏模仿機器人的動作，表現音樂斷頓、詼諧的特點。
2．根據情節表現機器人模仿地球人生活的動作。
3．遷移生活經驗，體驗活動的樂趣。
4．對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
5．感受音樂的歡快熱烈的情緒。
活動準備：
音樂《機器人》
活動過程：
壹、談話導入，了解機器人動作程序 師：妳們見過機器人嗎？機器人怎樣刷牙和洗臉的'？機器人做動作和我們地球人有什麽不壹樣？
小結：機器人做動作壹頓壹頓的，還有程序，很有趣。
二、根據情節模仿地球人動作。學習機器人程序
1．機器人飛船降落在房頂上，看見地球人刷牙、洗臉，機器人按照程序進行模仿。
2．機器人飛船降落到公園裏，看見地球人釣魚、劃船，機器人進行模仿。
請幼兒當地球人教機器人釣魚和劃船動作（要求地球人做動作時機器人看，機器人模仿時，地球人也在看）。
三、遷移生活經驗，模仿地球人生活動作
1．飛船降落在幼兒園的圍墻外，看看操場上的小朋友都在玩什麽？並學壹學。
請個別幼兒當地球人，將小朋友玩的項目用動作做出來，機器人們模仿。
2．地球人找機器人做朋友。
（1）提問幼兒為什麽地球人會找機器人首領做朋友？
（2）請個別幼兒扮演地球人找機器人做朋友，並提問在音樂的什麽地方對接能量？
3．繼續遊玩，模仿地球人生活動作請幼兒扮演地球人帶機器人去另壹個地方看壹看，教機器人動作。
四、結束活動
這次我們在地球玩的時間太長了，必須要回到星球補充能量，請機器人們用我們的程序走回去吧。
教學反思：
在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了壹會，使活動能夠動靜結合，孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。