在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麽，怎麽去寫作文呢？下面是我幫大家整理的我的小制作作文，僅供參考，大家壹起來看看吧。
我的小制作作文1星期天得上午，我和我得小夥伴在我得小屋裏忙著做我得小制做。
我準備好了剪刀、美工刀、釘書機、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。
我們先把兩個大泡木接在壹起，再用膠帶把兩個泡木塊貼在壹起。這樣壹來壹個大倉庫得框架結構就作好了。我得小夥伴費力得把壹塊泡木削成門，然後我用紙板做了壹到能活動得門，還在上面做了壹朵精致得小花。
我發現這倉庫沒有地板，於是急忙用尺子量出了下面空白部分得長度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個槽。我又找來壹個硬紙板。量好和門壹樣得尺度，拿起描筆畫了三個點，順著點剪下。我們幾個齊心協力，把它嵌入先前刻好得暗槽。這樣倉庫得地板就做好了。
壹個真正得倉庫呈現在我們眼前。我仔細得瞧了瞧，覺得有點單調，就給它添加了壹點色彩和功能。有紫色得紙板，做兩個通風得小窗戶。用黃色得膠帶來裝飾門窗。壹個守財寶得老爺爺，讓他招財進寶。壹個監視器，可以監視小偷和田鼠得壹舉壹動，如有來犯，立刻報警。紅色得天窗，探視近幾天得氣溫升降。提前做好防洪準備。還特意裝備了壹個太陽能得小風扇，調節好室內溫度，防止倉庫內得物資變質。
我拿起我們精心制做得小制品，左看看，右瞧瞧，感覺做得不太好，沒我想象中那麽漂亮。但應該還是挺結實。有了這次得經驗，我壹定會研究出更科學、更漂亮得小制做。
我的小制作作文2這周老師叫我們寫壹篇作文叫：我的小制作。我打算做沙包，需要的材料有：壹根針，壹捆線，壹塊布，壹些沙子和壹把剪刀。
開始制作了。先用剪刀把布剪成差不多手掌那麽大，再對折剪去多余的部分，就完成了第壹步。接著把線從針尾巴後面的那個小洞穿進去，打上壹個結就可以開始縫了。把針從壹邊的角落裏先穿進去再從另壹個地方穿出來，註意：“中間不能隔太遠。”哎呀！手又被針紮到了，可真不容易呀！我先縫了兩個口然後用線把針繞兩圈打個結，再用剪刀剪掉，算完成了第二步。最最重要的壹步要來了，這可是決定漂亮的關鍵！把第三個沒縫的口子翻過來，妳會發現那些亂七八糟的線沒了，也就顯得更加漂亮了。現在把沙子裝進去，然後縫起第三個口才算完成了第三步。好吧，讓我們玩玩看，好小啊！先玩再說。沒想到我往上壹扔，沙子就漫天飛舞起來，都弄到眼睛了，原來是我縫地不夠緊。我心想：“重做？還要費好久時間，手也要被紮得千瘡百孔。不做？就是半途而廢，而且作文也完不成！”正在我左右為難時，我想到了媽媽的話：“做事不能半途而廢，要堅持到底。”於是，我下決心選擇了重做。我又準備了新的材料。還是用同樣的方法，但這次不用多少時間，手紮得怎麽樣我不會再放棄了！我選了壹塊大布，花了九牛二虎之力終於做了個像樣點的，做完的沙包方方正正的，有點兒鼓起來，上面還有壹朵朵美麗的小花。啊，沒想到小小的沙包卻要花費那麽多的心血與時間，真不容易啊！
看著我的得意之作，有壹股成就感從心底油然而生，我愛制作！
我的小制作作文3我的小制作是個不倒翁，妳看，它有圓圓的小腦袋和雪白的肚皮。有兩只水靈靈的大眼睛和壹張小小的櫻桃嘴。還有壹頂藍色的鴨舌帽扣在頭頂，壹條長長的綠色圍巾圍在脖子上，神氣極了！我之所以要做這樣壹個不倒翁，壹是因為我非常喜歡在冬天裏堆雪人；二是我非常喜歡不倒翁的擊不倒的精神。
不倒翁是用大小兩個泡沫球、針、鋼珠、超輕黏土、塑料眼睛制作而成。我先在大泡沫球的底部中心挖壹個洞，放進鋼珠，不倒翁的身子就完成了；接著用針把大小泡沫球串連在壹起，然後用藍色的超輕黏土做成壹頂鴨舌帽，扣在小泡沫球的頂部。
再接著用綠色的超輕黏土做成壹條長長的圍巾，圍在大小兩個泡沫球的連接處，然後用黑色的超輕黏土做壹個小小的嘴巴，最後粘上兩只眼睛，這樣，壹個可愛的不倒翁就做好了。
把不倒翁放在桌子上，只要輕輕壹按，松手，不倒翁就會馬上彈了回來。我不服，將它倒立了過來，結果它壹個跟鬥又彈了回來，笑嘻嘻地看著我，好像在說：“來呀，來呀！大笨瓜，妳按不倒我！”
我壹氣之下，不理它了。忽然，不倒翁搖搖擺擺地走到了我的面前，原來是我妹妹在作怪，她從後面伸出腦袋來，向我做了壹個鬼臉，我的火氣便消了。我原諒了不倒翁，我喜歡我的小制作———不倒翁。
我的小制作作文4今天的作文課上，我們都做了壹個小制作。有的同學做了精美的橘子燈；有的同學用燭光紙做了美麗的蝴蝶；還有的同學做了奇妙的光燈；而我最喜歡的就是不倒翁了。
放學回到家，我想親手制作壹個不倒翁。於是我從家裏找來做不倒翁的材料：有雞蛋、卡紙、螺絲帽、膠帶、水彩筆、蠟燭和火柴。壹切都準備好了，我就開始制作部倒翁了。首先，我把新鮮的雞蛋小心翼翼地放在手裏，用筷子把雞蛋殼弄了壹個小孔，在把雞蛋從小孔裏倒出來，用清水把雞蛋殼沖洗幹凈。可是洗雞蛋殼時不小心把雞蛋殼洗碎了。只好重新返工。當我第二次洗雞蛋殼時，我更加小心了這才把雞蛋殼洗幹凈。我接著把螺絲帽輕輕地放入小孔內。
為了保持蛋殼的平衡。然後點燃蠟燭，將蠟燭油滴入小孔內固定螺絲帽，讓它不亂晃。但是我在放螺絲帽的時候壹不留神，把雞蛋殼又弄出了壹個小孔。唉！做不倒翁怎麽這麽難啊！只好又返工。我又小心地把螺絲帽放進了蛋殼中固定好，真的好緊張啊！為了保持不倒翁的美觀，我再做壹頂漂亮人小帽子給小孔遮住，在帽子的左右兩邊粘上兩個兔耳朵。最後在蛋殼上用彩筆畫上壹雙紅眼睛，壹張三瓣嘴。在畫畫的時候，雞蛋發生了破碎，我只好再壹次返工。第三次我更加小心謹慎。啊！在第三次的返工之後，壹個栩栩如生的“小白兔”就大功告成了。
通過這件事我懂得了：有些東西看起來很容易，可是做起來卻很難。
我的小制作作文5過年了，當然要吃美味可口的年糕了。年糕的歷史悠久，擁有良好的寓意“年年高”。大家都吃過年糕，但大家知道傳統的年糕是怎麽制作的呢？
就在昨天下午，我和弟弟、表妹、爸爸壹同來到了舅公的家門口，門前的空地擺滿了制作年糕的工具。這些稀奇的東西，不禁激起了我的好奇心，使我忍不住上前觀摩。
年糕壹開始，只是壹袋袋米粉。之後來了壹位阿姨將米粉倒入鍋中，不過這鍋長得奇形怪狀：下面是古代燒飯的爐子；中間是壹口大黑鍋，裏面是恐怖的沸水，不住地吐泡泡；上面的東西狀如鐵桶在黑鍋裏面，桶裏面是即將燒好的米粉。
當我看到爐子裏的東西時，不禁有些疑惑：“爸爸，為什麽燒木頭，不燒煤炭呢？”“因為木頭燒年糕比煤炭燒得好吃，並且這些木頭沒用。”聽到這兒，我恍然大悟。米粉燒好了，只見半成品的年糕被放入石臼，壹人加水，另壹人用石頭錘捶，這樣反反復復，經過“千錘百煉”，年糕才能成形。到屋子內，就看見壹大塊年糕，幾個人將年糕塞進磨具後壓實取出，就成了壹個個工藝品，有的閉月羞花，有的龍飛鳳舞。我不禁躍躍欲試，想做壹個嘗嘗。我把手洗得幹幹凈凈後，我扯了壹小塊年糕，做了起來。我本想做壹個包子，結果搓不圓，不禁壹怒之下拍扁了年糕，做成了很薄的餃子皮。最後，加入由碎肉、白菜、五香幹……制成的餡料包成了“餃子”。我嘗了壹口年糕，壹種糯滑的味道直入胃中，兩個字：“好吃！”我不禁狼吞虎咽，風卷殘雲般吃完了年糕，可惜剛吃完午飯，吃不下年糕。
這壹次，我終於知道：年糕怎樣“煉”成的了。
我的小制作作文6今天課堂上，在韋老師的帶領下，我們進行了壹次小制作活動，同學們的興趣別提有多高興了。根據我帶的材料，我做的是布娃娃，壹個可愛的布娃娃。妳們想學嗎？就讓我來告訴妳們吧。
做布娃娃的材料很簡單，廢舊的布（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊紮起來，布娃娃的頭和身子就已經有了雛形。布包裹的乒乓球做為布娃娃的頭，用水彩筆在壹側畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，並塗上兩個紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭發，當然，頭發的造型可以自由發揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側用剪刀剪兩個洞，用剩余的布卷出兩個胳膊，分別安裝在剪好的兩個洞內，並用針線縫制好。然後，用剪刀將白紙剪上兩只手，用膠帶將手分別粘在兩只胳膊下端。最後，再用剩余的布卷兩條腿，用線縫好後，安裝在身體的後側，自然下垂即可。壹個憨態可掬、可愛非凡的布娃娃便呈現在我們面前，向我們友好地問好，向世界無私地傳遞著幸福！把手塞進布娃娃的兩只胳膊內，布娃娃還能動呢，壹會兒向妳招手示意，壹會兒又向妳擺手“bey—bey”，樣子可愛極了！怎麽樣，要不妳也來試試吧！盡量發揮自己的想象，說不定妳比我做得更好呢！
教室裏熱鬧非凡，同學們的小制作更是五花八門，花樣繁多。同學們都興奮地爭著給韋老師介紹自己的小制作呢！
通過這次小制作活動，既培養了同學們動手動腦的能力，又豐富了我們的課堂生活。我看著自己的傑作，開心極了！
我的小制作作文7妳們知道我為什麽要做憤怒的小鳥嗎？那是因為憤怒的小鳥，我覺得它很可愛。
我找了壹些五顏六色的橡皮泥當制作小鳥的材料，制作工具找全之後就開始做了。我首先揉成壹個大大的圓形當小鳥的頭，然後再把它的眼睛給揉好，再把嘴巴和尾巴也揉好，最後把它們拼在壹起。
做好之後我看了看我做的小鳥，我覺得她的眼睛大大的，好像牛的眼睛，難道這是我要做的憤怒的小鳥嗎？怎麽又做成了壹頭大大的牛呢？我越想越煩躁不安。
我又重新做了壹遍，我又按照以前的方法來做，之後小鳥又完工了。我看了又看，他又似壹條小魚在水裏遊。我心想，我真是笨手笨腳，連壹只小鳥都做不好，心裏沮喪極了。我想我應該換壹個方法來做，堅持做下去，
我又回到了我的房間，專心致誌的做了起來，經過我精雕細琢，終於做成了壹個完美的憤怒的小鳥，我高興極了！它的樣子非常可愛，張著銳利的嘴巴，好像要狠狠地啄壹下，圓溜溜的眼睛冒著憤怒的火苗，我拿著它愛不釋手。我想我應該把它保存起來，看著小鳥，我仿佛覺得它在和我說話，我也在和它交流，我們像兩個好朋友，在談壹些有趣的事情。
制作這個小鳥，讓我明白了壹個道理，做什麽事情要壹心壹意，不能三心二意，不到最後不能放棄。手工制作真有趣，我還想做壹只小鳥。
我的小制作作文8前天，媽媽問我暑假作業做完了沒有，我說沒有，還剩小制作，我這麽壹說，問題就上來了，做什麽小制作呢?
我看了看我軍訓時在歌舞晚會的時候撿來的貝殼，想用我撿來的貝殼做風鈴，正好我家樓下有壹個專賣貝殼的店，我就想看看開這家店的人是怎麽做貝殼風鈴的。
我來到樓下，這家專賣貝殼的店裏有好多用貝殼作的東西。有風鈴、車掛、小動物……我看了又看，覺得用貝殼做風鈴需要很多大小差不多的貝殼，況且我也沒有撿這麽多的貝殼，就想：幹脆做個車掛算了!可是做車掛需要熱容膠，可我和媽媽走了很多店，都沒買到熱溶膠，還是爸爸眼疾手快，給我買了壹瓶。
回到家，我先挑出八個大貝殼和四個小貝殼，再把大貝殼和小貝殼都分別分成兩份，然後把四個大貝殼的邊上塗上熱溶膠粘在壹起成花的形狀，接著用熱溶膠把兩個小貝殼貼在大貝殼的`兩邊，再重復做壹邊，放在陽臺上晾幹。到了第二天，原先的貝殼已被熱容膠緊緊地粘在壹起，看上去猶如蝴蝶的翅膀壹樣漂亮，我笑逐顏開，迫不及待地把這兩只“花蝴蝶”貼在兩個中國節的中間，這樣壹個貝殼車掛就做成了!我情不自禁地不停用手去碰碰它，摸摸它。媽媽叫我別碰它，免得把它弄壞了。我把它掛在自家的珊瑚裝飾品上，還是不停地去欣賞它，玩弄它!
我的小制作終於完成了，可以向老師交差了!
我的小制作作文9星期六的下午，老師讓我們寫壹 篇有關自己小制作的，我突然想起，我玩的遊戲裏面有壹個遊戲，名字叫憤怒的小鳥，我覺得上面的小鳥很有趣，我就決定做壹只藍色的小鳥。
我找來了壹堆橡皮泥，還有制作工具。首先我用藍色的橡皮泥揉了壹個乒乓球當小鳥的頭。然後我用白色的橡皮泥搟個圓形做了小鳥的眼睛，再用黑色的橡皮泥做小鳥的黑眼珠。最後我用黃色的橡皮泥做了小鳥銳利的尖嘴。嘴巴有點難度，我在做嘴巴時笨手笨腳的，壹會兒做成了扁扁的鴨嘴，壹會兒做成了尖尖鷹嘴，幾次沒有成功，把我興高采烈的火焰澆滅了。我束手無策，但想想老師還讓交作業，還得繼續做完。怎麽辦呢？我就去找壹個工具刀，我用刀片把橡皮泥壓平，切出壹個銳角，做完後我把它們拼在壹起。我看了看，發現還有壹些黑色和藍色的橡皮泥，正好可以做小鳥尾巴和翅膀，就這樣，我的笨拙可愛的小鳥完成了。
它雖然醜了壹點，但我很高興，因為我又多了壹個新夥伴，我看著我做的小鳥，我想讓它變成壹只活著的小鳥，希望它能幫助我實現我的願望；我多麽想讓他變成遊戲裏的小鳥，和我壹起打遊戲，打得豬豬無處可逃。
我愛不釋手的拿著它，我想起弟弟妹妹，他們倆看到壹定會跟我搶，我得悄悄地把小鳥藏在壹個秘密的地方。
我的小制作作文1012月是我校壹年壹度的科技月，去年我和媽媽壹起用鐵線纏繞制作了壹輛自行車，命名“我的寶馬”獲得了三等獎。今年我要做什麽呢?放學回家我坐在寫字桌上寫作業，擡眼看到桌上的臺燈，想法就有了,我把這個想法告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽非常贊同。於是全家立即行動起來，從分工準備材料、動手制作、外觀的精心裝飾，每壹步我們都認真對待，耐心操作，最終在全家***同努力下我的“迷妳小臺燈”隆重登場啦!
準備材料(開始計劃用壹次性紙杯做燈罩，但在制作過程中發現杯口太小太直，然後東找找西找找，最終發現用於裝橡皮泥廢棄的包裝桶，這個桶口呈喇叭花狀，配上真的很漂亮哦!)
基本上制作完成，只需要稍微修飾壹下就好了，可惜在制作過程中全家人過於投入忘記拍照了。
我的迷妳小臺燈漂亮嗎?
放在我的寫字桌，晚上當作小夜燈使用還真是不錯哦!
為了提倡環保，廢物利用，這次我的DIY“迷妳小臺燈”全都是通過收集廢舊材料制作完成，有照相機中廢舊的電池、廢舊手電筒內的燈珠、壞掉吹風機上卸下來的開關、月餅包裝盒、文件夾的抽桿、裝橡皮泥廢棄的包裝桶。
壹分耕耘，壹分收獲!我的“迷妳小臺燈”獲得了二等獎。而且我們班好多同學也都獲得了獎，大家的小制作都非常新穎，有創意，同時祝賀我們班還獲得了優秀科技班級!
我的小制作作文11我有很多小制作，但讓我稱心如意的只是去年為了給爸爸做禮物的那個噴氣小船。為了做這個小制作，我先來到爸爸的工具箱，因為爸爸的這個工具箱裏有許多材料。我從工具箱中找到了壹大塊泡膜和壹段鐵絲。找到了這兩種材料，我又從冰箱裏拿出壹個很小的雞蛋。我再從抽屜裏拿出只剩壹點兒的蠟燭，然後將水彩筆，紙張和膠布拿來，便準備開始做了。
我先把雞蛋紮壹個小洞，讓蛋清和蛋黃流出來。在這時，我發現，有些蛋清不論我用牙簽怎麽挑，都流不出來，無論我怎麽倒，也倒不出來。我心中想：那可不可以不將它弄出來?“不不!”我邊搖頭邊說，因為蛋殼中有殘留物，會使噴氣小船沈下去。沒有辦法，我只好用清水將蛋殼沖洗幹凈。蛋殼準備好了，我將那塊不規則的泡膜剪成三個不同大小的圓塊，壹塊比壹塊大。把泡膜由大到小的順序折成蛋糕的形狀，用壹點鐵絲固定好。
做好了這些，我把雞蛋加上水，不過水位沒超過小孔的高度。當然，沒有支架是絕對不行的。我拿出鐵絲，圍著雞蛋左按右捏，作出了壹個漂亮的支架，將它固定在蛋糕形的泡膜上，並把那還剩壹丁點的蠟燭安裝在支架上，距雞蛋三四厘米。
“做好了!”我興奮地大叫，不過無論我怎麽看也不順眼。我壹拍腦袋，說道：“是我忘記給它裝飾壹下了呀!”我拿起水彩筆，在紙上畫了壹些水果和花朵，用剪刀剪下來，用事先準備好的膠布將這些貼在小船上。壹架漂亮的蛋糕形噴氣做好了，我將拿它放入盤子裏，點上蠟燭。“開船了!”我俏皮地叫道，正說著，小船啟動了，慢慢向前航行。我用小盒將小船裝起來，送給爸爸。這就是我的小制作——蛋糕形的噴氣小船。
我的小制作作文12說起我的小制作——瓜子盒，是在壹次不經意的事情中，產生了靈感而想到的，並且進行了動手制作。
過年時，我們壹家在壹起吃糖果、磕瓜子，可瓜子皮總是不聽話，經常從桌子上掉下來，害得媽媽每天都要打掃壹遍。媽媽生氣地說：“妳們爺倆磕得瓜子皮由我來打掃，美得妳們!”說完，就放下笤帚剝開糖紙吃起糖來。
我突發奇想：如果用紙疊壹個瓜子盒，讓瓜子皮整齊入盒那該多好啊!
於是，我找來壹張廢彩紙，首先把它撕成正方形，然後把正方形對折再對折成雙正方形，再壹層壹層得往上卷(粗細自定)，卷到中間為止，反面也壹樣。從中間翻過來到沒有疊的那壹面。然後，從外面的那個角往中間的線上折，反過來也是，再從下面的角往上折，最後撐開就行了。
裝的時候，由於支撐得不太牢，瓜子皮就往外掉，爸爸拿起觀察壹陣，意味深長地說：“紙太薄，支撐不住，瓜子皮才往外掉的，妳用硬紙再作壹個吧!”我撅起了小嘴，很不情願。
爸爸看見了，就對我說：“別灰心，妳再動動腦筋，壹定會行的。”我恢復了信心，又疊了壹個，爸爸說：“這壹個比上壹個好用。”我試了試，真的挺好用。
我終於成功了，那壹刻我十分激動，用了之後，爸爸誇獎了我，我心裏比吃了蜜還甜呢!
其實在我們生活中有許多事，只要我們多留心觀察，多動腦筋，多動動手，壹個個小“愛迪生”就會出現在我們身邊!
我的小制作作文13光陰似箭哪！轉眼間，我從小寶寶變成了大孩子。為了留下我成長的記憶，媽媽給我拍了許多照片，並洗印了壹些。可這麽漂亮的照片，必須有許多個相框呀！今天，我就和媽媽壹起制作了壹個精致、漂亮的相框。
先準備好材料：壹塊大大的硬板紙、壹根壹米長的彩線、壹把剪刀、壹把美工刀、壹支鉛筆、壹把直尺和壹瓶膠水。
我趴在硬紙板上，用鉛筆沿著直尺畫出六個長十二厘米、寬十厘米的長方形，並剪好。再在其中三個長方形上面分別畫出壹個長八厘米、寬六厘米的長方形，並用美工刀把長方形摳出來。摳的時候壹定要小心哦，否則就很容易會劃傷手。
接著媽媽用膠水粘住長方形的三條邊：兩條寬邊，壹條長邊。膠水塗在上面之後，不要著急。把彩線放在長方形的兩邊上後，再把另外三塊摳空的紙板按在上面，就像做三明治壹樣。曬壹會兒，膠水就幹了。我的小制作也就大功告成啦！
看著做好的相框，我得意地對媽媽說："妳看！我做的相框精致吧！"媽媽笑著說："呵呵，不錯。如果再加壹點裝飾就更棒了。"於是，我拿起筆開始龍飛鳳舞。壹會兒，相框上就出現了壹道道風景：有壹朵朵嬌艷欲滴的鮮花，有壹只只翩翩起舞的蝴蝶，有壹個金光閃閃的太陽……
我的小制作作文14從小到大，我有許多小制作，如筆筒、儲蓄罐、手提包……其中，最讓我得意的就是手工課上做的小花籃了。
做花籃需用的材料有：廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、假花等，工具有剪刀、膠水等。做好相關準備，我便開始動手做了。
我的制作過程***分六步：第壹步，先把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的那部分用剪刀剪掉。第二步，將剩下的大半部分剪成壹條條的，之後用手壓成彎曲的形狀。第三步，將相對的兩根膠條用膠水連在壹起，並將它們分別固定。第四步，將彩紙剪成條狀或妳想要的圖形，再將它貼在花籃的下半部。第五步，用剪紙貼好花籃的底部。第六步，用布將花籃內部裝飾好，再在上面放上壹些假花。這樣，壹個精致的小花籃就完成了。
制作過程中，我幾次差點剪到自己的手，甚至想放棄不做了。但又想到，做事不能半途而廢，不然什麽事也做不好。於是，我繼續打起精神認真制作，經過兩個多小時，終於做好了這個精致的小花籃。
看到自己親手制作的成果，我特別興奮，提著小花籃到處炫耀，同學們見了，紛紛稱贊：“這個小花籃真好看！”我聽了，神氣得不知如何是好。下午放學時，媽媽來接我，我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，這是我在學校做的手工，怎麽樣？漂亮吧？”媽媽見了，驚奇地問：“呀！真是妳做的呀？”我自豪地說：“對呀！”媽媽豎起大拇指：“真漂亮！妳真是心靈手巧呀！”我聽了，高興地說：“謝謝媽媽的誇獎！”說完，我們高高興興地回家了。
通過這次制作，我懂得了壹個道理：做事壹定要堅持不懈，千萬不要半途而廢，否則，什麽事也做不好。
這就是我的小制作——小花籃，怎麽樣，好看吧？如果覺得好看，妳也自己親自動手來做壹個吧，相信妳壹定比我做的還好看。
我的小制作作文15不好，膠帶斷了，快給我壹段膠帶。不行不行，這個東西完全裝錯了，快點拆下來，重新做壹遍。妳們猜我們在幹什麽？哈哈，我們是在做科學書中的彈力小車。
上個星期，我從學校門口買了壹架彈力飛機。我可不是要去玩飛機哦，而是用這個來完成我的小車。
回到家我把飛機拆開，去掉機翼，只留下中間那段。可是用膠帶把它固定在小車上時，卻因為螺旋槳離地太近，在行駛的過程中啪啪地打到地上，小車壹點也沒能前，反而後退了好幾步。我靜下心來仔細觀察：小車這麽小，而飛機的主體那麽大，當然會出現不合的行為。得把小車加高才行，而小車車身已經不能再高，怎麽辦？對，可以加壹個壹次性紙杯，加上去小車地重要沒有變重，高度卻變高了不少，真是壹舉兩得。
等我改裝好，興沖沖地實驗起來，卻發現效果並沒有我們想象的那麽完美。在行駛過程中，由於前端比後端重，這輛小車壹頭栽在地上，小車尾部高高翹起，和前面的情況壹模壹樣。我百思不得其解，該用什麽辦法？在壹旁的媽媽走過來提醒我：出現了這樣的情況，是因為前後兩邊的重量不壹樣，重心不穩。只要讓兩邊的重量壹樣，就不會出現這種情況了。我壹拍腦門，壹邊起身去找東西，壹邊說：我知道了。可以用其他東西來增加尾部的重量，使兩邊重量相等不就行了，就不會發生這種情況。媽媽向我點了點頭，投來贊許的目光。我先從房間裏找了壹個暖寶寶綁在車身尾部，試了壹下，發現這樣尾部重量又比前面重了。不行，我又找來壹塊橡皮，這下剛剛好，就選妳了——橡皮。我把橡皮固定好，試試，哇！有三米多遠。我想比賽時我壹定能拿第壹。終於把小車給做好了。我倒在床上興奮地說。
我的雙休日就這樣在我的折騰中愉快地度過了。