以下與佛教無關的是:()a .洛陽白馬寺b .秦始皇陵兵馬俑c .少林寺d .雲岡石窟17。右圖反映紀念()a .劉備b .孫權c .諸葛亮d .曹操18。有了人類，才會有人類社會。中國最早的人類活動至少出現在()a.3，4萬年前，b.1.7萬年前，c . 70-20萬年前，d .公元前21世紀19年。“漢武帝開國大典第二年”的紀念方法屬於()a .國家紀年法b .簡答(1，10，第二年6，第三年4，第四年6。***26) 1.請在下面的橫線上填寫正確答案。
(10) (1)秦漢時期的階段性特征是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)三國、兩晉、南北朝的階段特征是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)《史記》的作者是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)華佗的主要成就是_ _ _ _ _ _ _ _，蔡倫的主要成就是_ _ _ _ _ _ _ _。
(6)中國的四大問題是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.閱讀兩個圖表並回答問題。
圖1圖2 (1)請根據妳的知識為兩個示意圖確定合適的名稱。(1) (2)圖壹秦朝在全國推廣的標準文字是什麽？(1) (3)誰采取了圖2中的措施？根據圖片，這個措施的具體內容是什麽？在歷史上產生過什麽影響？(2分)(4)圖1和圖2中反映的兩個測度有什麽相似之處？(2分)(提示:可以從目的、基礎、作用、影響等方面回答。) 3.寫下在接下來的時間裏發生的主要歷史事件。
(4分)(1)公元前770年:(2)公元前475年:(3)公元前209年:(4)公元前200年:4。孔子是偉大的思想家、教育家和儒家學說的創始人。孔子的思想對後世影響深遠。
閱讀下列材料，回答問題。材料壹:“聰明的話讓妳看起來很好，但是妳還沒有準備好做任何事情。”(翻譯:“滿嘴花言巧語，笑容可掬的人很少。”
子曰:“不學禮儀，不可立。”材料二:孔子說:“溫故而知新，可以為師。”
——《為政》材料三:孔子早年喪父，家境貧寒。他“立誌十之五學”，壹生努力。他曾到宋國了解，到魯國祠堂考察周和魯國的法律法規，還向齊國樂師學習音樂。甚至在他去世的前壹天，他還懇求他的門徒把機器帶給他。
材料四:美國加州將9月28日定為“孔子日”。許多歐洲國家建立了“孔子學院”；亞洲的國家，尤其是東亞的國家，每年都會紀念孔子。聯合國教科文組織設立了孔子獎。獎勵世界上對教育文化做出突出貢獻的人。
(1)根據材料1，孔子思想的兩個主要部分是什麽？(1) (2)材料二反映了什麽樣的教育思想(或方法)？他在教育方面還有哪些貢獻？(2分)(3)材料3體現了孔子哪些優秀的品質？在現實的學習生活中妳會如何向他學習？(2分)(4)材料4說明了什麽？(1分)閱卷人得三分，分別是分析和解釋題(這個大題是***2個小題，第壹個小題是12分，第二個小題是14分。* * 28分)1。材料壹:江南地廣人稀；以大米和魚類為主要食物，人們也可以在山裏采集植物果實和貝類作為食物；放火燒荒地，開墾水田。不需要人賣貨，也沒有很有錢的人。
——據《史記》材料二:江南。。
地廣人野，人勤於己事。當他們壹歲或稗子，他們忘記了幾個縣的饑餓。
。絲綢和棉花。
2.2014至2015，八年級期末試卷及答案，歷史、數學、物理、英語學習動機是培養興趣，不是抄答案。
平時看壹些科普書籍，可以提高學習興趣。可以試試代數幾何。隨著數學的發展，人們對高維空間的需求越來越明顯。因此，代數幾何中對高維代數簇的研究是必然的。而且意大利幾何學派的代數幾何還不夠嚴謹，急需壹個堅實的理論基礎來支撐其剛正不阿的思想。意大利幾何學派對代數曲面的分類已經走到了盡頭。與此同時，數學的另壹個分支——代數數論也出現了許多新思想。
(經典)代數數論研究代數數域及其代數整數環的代數和算術性質，而高維代數簇是基本域K上代數方程的解，例如壹維代數簇是K上的代數曲線，考慮代數簇上的整數點，就成了數論問題。克萊因的厄蘭格程序，幾何是研究某些數學對象在某個群中的不變量的理論。如果要找代數幾何中的作用群，那麽代數簇之間就有雙有理變化群。因此，代數幾何的抽象成為其繼續發展的巨大動力和迫切需要。
抽象代數之母e. Noether和他的學校已經開發了壹套強大的抽象工具e。
諾特的學生範德.
瓦爾登首先把抽象代數引入代數幾何，然後壹個重要的人物是紮裏斯基。他先師從意大利代數幾何學派的卡斯特爾諾沃，但他擔心這個學派的工作不嚴謹，這促使他改革古典代數幾何。第壹，他在列弗謝茨的影響下用拓撲工具處理代數幾何問題，但效果不大。後來，他了解到E. Noether和他的學校的工作大為興奮，於是他們集中精力用代數方法重寫經典的代數幾何。《代數曲面》壹書的完成，標誌著代數幾何抽象的真正開始，也標誌著代數幾何研究進入紮裏斯基時代。此後，代數幾何人才輩出。法國布爾巴基學派在後來代數幾何的發展中起了重要作用。布爾巴基學派的主要代表人物之壹韋爾從更抽象的角度寫了壹本書《代數幾何基礎》。韋爾的初衷是利用有限域上的代數幾何來解決代數數論的問題。沒想到，我想出了壹個韋爾猜想(不是德利涅證明的韋爾猜想)。為了證明這個猜想，我特地寫了這本抽象的書。從此，代數幾何進入了布爾巴基時代。
後來，塞爾評論這本書說:這本300頁的巨著很難理解，但20年後，它被格羅滕迪克更難的《代數幾何原理》所取代。“這個代數幾何原理就是江湖中傳說中的EGA。韋爾在他的書中充分利用了e。
Noether及其學派發展的交換代數理論和語言提出了代數幾何中的壹些重要概念，是代數幾何發展的裏程碑。好在寫完之後，之前的猜想也被韋爾證明了。這壹事件意義重大，預示著未來的布爾巴基精神是為了抽象而抽象，而是有具體的問題背景的。基於此的抽象是有意義和有效的，可以用來解決更困難的問題。
代數幾何正沿著韋爾的道路經歷它的抽象之旅。在此期間，Kodaira用調和積分理論將Riemann-Roch確定性曲線推廣到曲面，德國數學家Hirzebruch很快用sheaf的語言和拓撲成果將其推廣到高維復流形。J-P.Serre在層的基礎上定義了壹般代數簇。它使代數簇成為壹個具有Zariski拓撲的拓撲空間，從而引入了在未來代數幾何中起重要作用的同調理論。但是，塞爾在代數幾何上最重要的貢獻，我認為是把格羅騰迪克吸引到了代數幾何上。自從Grothenick介入代數幾何以來，代數幾何的面貌完全改變了。雖然代數幾何裏有很多國王，但是每個人心中只有壹個教皇，那就是偉大的格羅特尼克。
格羅騰迪克，法國數學家，布爾巴基成員，1928年出生於德國柏林。由於第二次世界大戰，他沒有接受大學水平的正式數學訓練。1953之前主要致力於泛函分析，創造了核空間、拓撲張量積等概念。這些概念在現在的泛函分析中是非常基礎和重要的，壹系列深刻的泛函分析工作足以使他躋身於數學中的巨人之列。然而，他更深遠的工作是他在代數幾何方面的劃時代貢獻，這壹貢獻超過了範。
Der .隨著Waerden，Zariski，Weil和Serre的推廣，代數簇已經被完全抽象了，但是對代數簇最徹底的推廣是Grothendick在50年代末做的，那就是他的抽象概率論和強有力的上同調理論。
仿射方案是局部磨損環空間(X，Ox)，並且它同構於環的譜(作為局部磨損環空間)。概率是壹個局部穿環空間，其中每個點都有壹個開鄰域U，使得拓撲空間U和極限層Ox|U是壹個仿射方案，X稱為概率(X，Ox)的承載拓撲空間，Ox稱為它的結構層。
3.內江市，2013，下學期期末考試試題附答案。妳好，我看到妳的問題很久沒有回答了，但是逾期會被扣分，妳的獎勵積分也會被沒收！所以我給妳幾個建議:
第壹，可以選擇正確的分類提問，這樣會有更多的人知道妳的問題的答案，也會有更多的人來回答。
第二，妳可以去和妳的問題相關的專業網站論壇，那裏有很多專業人士絕對可以解決妳的問題。
第三，妳可以問問妳的網上朋友，他們會更真誠熱情的為妳尋找答案，甚至會去相關網站直接搜索。
第四，網上有很多專業的論壇和知識平臺，上面的信息也很多。我總是去論壇尋求專業問題的解決方案。
第五，仔細清楚的問妳的問題！讓它更容易理解它的意思！
謝謝妳接受我的建議！
4.鄭州2065 438+04 2065 438+04—2065 438+05學年期末學業水平考試。
高二地理參考答案
壹、選擇題(每題2分，***50分)
1.A 2。C 3。D 4。D 5。壹個6。C 7。C 8。B 9。B 10。B
11.C 12。B 13。A 14。D 15。C 16。A 17。D 18。B 19。D 20。C
21.B 22。C 23。B 24。壹把25。C
第二，(* * * * 50分)
26.(12分)
(1)(3分)渭河平原在華山以北，屬於斷層的下降側(地塹)(1分)，同時(1分)渭河泥沙沈積形成沖積平原。(1)
(2)(5)流經黃土高原，(1)土壤疏松，(1)植被稀疏，(1)夏季暴雨；(1)由於流水的強烈沖刷，水土流失嚴重。(1)大量泥沙流入夾河，所以含沙量高。
(3)(4分)安康比Xi安緯度低，氣溫高(1分)；冬季盛行西北風，Xi安地處秦嶺北側，受西北風影響較大，氣溫較低。(1)安康地處秦嶺南麓，受秦嶺阻隔，(1)受西北風影響較小，氣溫較高。(1)
27.(12分)
(1)(4分)地處低緯度，(1分)水熱條件好，(1分)地形復雜，(1分)垂直氣候差異大(垂直地帶性明顯)。(1)
(2)(3分)熱帶季風氣候，夏季高溫(1分)多陰雨天氣，(1分)地處滇南谷地，冬季受寒潮高溫影響較小。(1)
(3)(5分)以保護森林資源為核心，抓好天然林保護工程；(1)利用強度不應超過森林資源的再生能力或承載能力；(1)，特色農產品多元化發展；(1)做好特色農業和特色產品配套加工；(1)推進農業社會化服務體系建設，加快農業高科技園區建設。(1)
28.(14分)
(1)(8分)淮河流域受夏季風影響，降水豐富；(2分)盆地面積大；(2分)支流多；(2分)所以流量大。
淮河主要流經平原地區，地勢平坦，落差小(2分)，水電資源少。
(2)(6分)上遊修建水庫；開辟壹條通向江河大海的水道；新建和加固堤壩；蓄(滯洪)區、行洪區建設；新建排洪渠和分洪渠；疏浚河道；大力植樹，治理水土流失。(回答3分，得6分)
29.(12分)
(1)(6分)河南省人口眾多，勞動力豐富廉價；(2分)地租低；(2分)靠近機場，交通便利；(2分)國家優惠政策，內部交易成本低。(2分) (答3分6分)
(2)(6分)城市用地面積增加，城市人口數量和比例增加，城市規模迅速擴大，城市化進程加快。(回答3分，得6分)
5.2014內江市物理期末考試選擇題小明，在坐BD面對動車方向時，先排除了A。這個就不解釋了。
小明在乘坐子彈頭列車面向子彈頭列車方向時，看到水平臺上原本靜止不動的小球向自己移動，這說明小車相對於小球在向前運動，也就是說小車的速度比小球快。說明車在加速。
b正確答案C明顯錯誤，不做解釋。答案d是正確的。
樓上網友采用的答案分析有誤。因為球相對於車後退，其實是因為球有慣性。
慣性是物體維持其原始狀態的性質。如果火車是勻速直線運動，球的原始速度應該和火車的速度壹樣。但是現在因為火車的加速和球的慣性，它要保持原來的速度，所以速度比火車慢，看起來球在車裏是向後滾的。
6.貴陽2014歷史:有三層含義的漢語詞匯:
1.記錄和解釋作為人類進步的壹系列歷史事件是壹門學科。
2.進化和起源。
3.過去的事實。
歷史，簡稱歷史，泛指人類社會的歷史。它是壹門記錄和解釋人類活動過程中壹系列歷史事件的學科，很多時候也是對當下時代的映射。如果只是總結和映射，那麽歷史作為壹種存在就應該消失。歷史的問題在於不斷發現真實的過去，在於用材料說話，人如何在現實中成為壹個可以商量的問題。[1]歷史是壹種延伸。歷史是文化的傳承、積累和拓展，是人類文明的軌跡。