課前：
A：備課流程：
1：情景引入；2：知識點導入；3：結構分析；4：主體搭建（創意搭建；5：程序編輯；6：課程總結；7：成果分享。
B：磨課：
1：詳稿分享（聽課老師壹人壹張）；2：課程演示（完全仿課程）；3：聽課老師點評；4：主管點評；5：校長點評。
C：課前提醒：
1：提醒家長上課時間；2：本節課課程主題；3：課程知識點；4：課程目標；5：老師備課作品；6：總結提示語（周末上午9點我們樂高見喔~等用詞）。
課中：
1：開課前30分鐘任課老師班級群發送開課提醒，提醒家長出門，避免遲到，提高課消率；2：開課前15分鐘任課老師進入教室準備上課所需教具；3：開課後15分鐘，禁止遲到學員進入教室；4：課程期間，老師抓拍學員認真拼裝照片，或者拍小視頻，在課程總結時壹同發送給家長；5：課程總結，再次重復本節課知識點，所學內容，拼裝主題等；6：作品分享，邀請家長進教室，讓孩子壹個壹個上臺進行自己的作品分享。
課後：
1：作品分享完畢以後，立即請家長出去，並讓孩子動手拆作品；2：下課後送孩子出教室，並將孩子送到每壹位家長手裏，如家長未到，將孩子安排在遊玩區進行玩耍，並安排前臺老師或者其他有空的老師進行看護，不得讓孩子出校區；3：年齡較大的孩子，例如EV3，孩子表示下課後可以自己回家的，老師用微信聯系家長，確認是否是家長安排孩子自己回家，盡量留下文字信息，確保出現意外，留作證據；4：當天的課程，課後反饋在當天及時發送到班級群，根據上課流程，在每壹個環節附上孩子的表現，以及孩子的照片或者短視頻。