就是介紹電腦工作的原理的，專升本的時候會是必考的科目（與計算機有關的專業）。學起來很沒勁。
操作系統的內容簡介
《操作系統》是2008年中國鐵道出版社出版的圖書，作者是劉騰紅。本書介紹了計算機系統的重要系統軟件——操作系統。全書由兩個部分組成，第壹部分從計算機資源管理的角度，系統、全面、準確、通俗地闡述操作系統的概念、原理和方法，分為七章，包括引論、進程和處理機管理、存儲管理、設備管理、文件系統、作業管理和用戶接口及網絡操作系統；第二部分介紹目前流行的三個操作系統實例，分為三章，包括UNIX系統分析、Solaris系統和Windows Vista。
本書是按照教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會發布的《高等學校計算機科學與技術專業發展戰略研究報告暨專業規範（試行）》中操作系統課程大綱的要求編寫而成的，適合作為高等院校計算機科學與技術專業的教材。
有誰知道操作系統這門課是學習什麽的呀
系統進程 文件與內存管理 死鎖 多處理機 系統安全
怎麽樣學習操作系統這門課
操作系統是核心, 而且非常的抽象 並不針對具體的操作系統實例. 而是作為壹個系統來描述整個思路,和架構! 妳懂不懂編程語言什麽的都沒有關系.
其實如果硬要說基礎的話, 那就是數圖論, 邏輯學, 數學理論, 概率論了....相當深奧, 如果只是僅僅作為學科學的話, 可以直接開始看教程, 畢竟妳不是去設計操作系統...
操作系統課程講什麽內容
《操作系統》是計算機科學專業高起專、專升本、高起本階段的專業基礎課和專業課內。學習本門容課程的目標是了解並掌握計算機操作系統的基本概念、基本理論和基礎技術。以理論與實際相結合的方法進行學習，具體而言，就是結合壹個實際的操作系統即Linux系統進行學習，主要內容包括進程/線程管理、並發控制、內存管理、輸入/輸出管理、文件管理等機制及其關鍵技術，同時，不能孤立地學習各部分內容，要掌握各個部分相互協作、***同完成計算機系統工作任務的方法。
操作系統這門課程好過嗎
操作系統這門課程好過嗎？ 讀書方法：各人不壹樣；各專業不壹樣；同專業的各學科也不見得相同 專業：各地不壹樣，主要以市級自考辦為準，省辦的信息未必準，因為省裏有的專業市裏未必有。專業的選擇不要問任何人，要問自己—— 妳的能力在哪？理科不行的，就離理科遠點兒；文科垃圾的就離文科遠點兒 妳的興趣在哪？自考不比成考是混總分的，自考是壹科壹科熬的。熬沒有興趣的事情，怎麽說也是壹件痛苦的事 未來會怎麽樣？畢竟妳不是十天之內畢業的！所以妳不要只知道“現在”大家在報什麽？“現在”什麽熱門？“現在”什麽比較吃香、比較有前途……妳“現在”學的專業是要在“將來”用的。所以妳應該有壹個長遠的眼光：看未來！ 但是明確說來這門課不難 我報的是自考計算機網絡專業；操作系統這門課程主要考什麽內容啊？ 每個地方也不壹樣 自學考試“操作系統”問答題匯總 1、簡述操作系統的定義。 2、在多道程序設計技術的系統中，操作系統怎樣才會占領中央處理器？ 3、簡述“刪除文件”操作的系統處理過程。 4、對相關臨界區的管理有哪些要求？ 5、簡述解決死鎖問題的三種方法。 6、從操作系統提供的服務出發，操作系統可分哪幾類？ 。 。 。 大概就是壹些識記的東西 看壹看就過了！ 自考《操作系統概論》課程大綱說明 二）課程基本要求 掌握操作系統對各種資源的管理方法和操作系統各部分程序之間的關系後，才能真正掌握操作系統的工作原理以及了解操作系統在整個計算機系統中的作用。通過本課程的學習，要求： 1.了解操作系統的組成部分，掌握操作系統的基本原理、基本概念，了解操作系統的基本設計方法。 2.了解操作系統的基本原理在MS—DOS中的應用和實現技術，了解Windows操作系統的基本功能。 （三）本課程與有關課程的聯系 操作系統是管理計算機系統資源和控制程序執行的壹種系統軟件，它直接擴充裸機（不配有任何軟件的計算機）的功能，為程序的執行提供良好的環境。所以，在學習操作系統之前應該先學習計算機組成原理、數據結構導論、高級語言程序設計、匯編語言程序設計等課程。在這些先行課的基礎上學習本課程符合循序漸進的規律，這樣不僅容易理解課程內容，而且能正確地把操作系統的各部分程序有機地聯系起來。 二、課程內容與考核目標 第1章 引言 （壹）課程內容 1.計算機系統。 2.操作系統。 3.操作系統的類型。 4.程序狀態字。 5.操作系統與用戶的接口。 6.操作系統的功能。 第2章 處理器管理 （壹）課程內容 1.多道程序設計。 2.進程的概念。 3.進程控制塊。 4.進程隊列。 5.中斷和中斷處理。 6.進程調度。 第3章 存儲管理 （壹）課程內容 1.重定位。 2.單用戶連續存儲管理。 3.固定分區存儲管理。 4.可變分區存儲管理。 5.頁式存儲管理。 6.段式存儲管理。 7.虛擬存儲管理。 第4章 文件管理 （壹）課程內容 1.文件和文件系統。 2.文件的存儲介質。 3.文件的組織。 4.存儲空間的分配。 5.文件目錄。 6.文件的保護和保密。 7.文件的使用。 第5章 設備管理 （壹）課程內容 1.外圍設備的分配。 2.磁盤的驅動調度。 3.設備的啟動和I／O中斷處理。 4.虛擬設備。 第6章 作業管理 （壹）課程內容 1.作業。 2.批處理作業的管理。 3.交互式作業的管理。 第8章 MS—DOS操作系統簡介 （壹）課程內容 1.MS—DOS的系統結構。 2.MS—DOS的存儲管理。 3.MS—DOS的文件管理。 4.MS—DOS的設備管理。 5.MS—DOS的作業管理。 6.CCDOS. 第9章 Windows操作系統簡介 〔壹）課程內容 1.WindOWs 3.ic 2.Windows 95 o 3.Windows 98 o 4.Window NTo 以上就是您要的信息 希望能給您帶來幫助！ 最後希望您牛年行牛運！ 自考壹定過！
記得采納啊
操作系統課程設計的內容簡介
本書介紹了Linux操作系統機制，分析了部分Linux內核代碼，回並列出了操作系答統針對性的實驗；從Linux操作系統環境、系統調用、定時器、內核模塊、進程調度、虛擬存儲、文件系統，循序漸進到Linux內核的改動。Linux操作系統環境使用放在本書的附錄中，對於沒有學習過Linux操作系統命令的讀者來說，需要掌握這方面的知識。
另壹方面，作者本身也是程序員，對程序設計過程中的“創造性”有壹定的體會。建議讀者在使用本書時，大可不必循規蹈矩，讀者可以用自己的思路學習Linux內核，這樣既學到Linux源程序本身，更學到程序的“靈魂”。
操作系統課程應該怎麽學
電子商務有計算機技術，經管兩個大的側重。是壹門很有發展潛力的學科！真羨慕妳們內這樣的年輕人，有時間容集中精力搞學問。所以記住，首先壹定要對自己有信心！沒有過不了的難關！
操作系統是最重要的計算機學科之壹，是需要壹定的計算機組成原理，數據結構知識作鋪墊，但關系不大。認真讀書，壹定要讀進去！
主要理解進程管理中的進程同步，掌握信號量機制，熟悉幾個經典進程的同步問題，理解線程的概念，仔細研究處理機調度算法（最好能背下來），知道預防死鎖的方法，了解存儲器管理的方式和算法。
理論和實際方面可以有壹定的聯系，用用linux 。
另外，壹定要求助於老師和學得好的同學。
相信妳能解決操作系統這個目前的難題！
操作系統的基礎課程是什麽
我印象中學校在學計算機操作系統前學過這些課程：計算機基礎、c、數字電路、模擬電路、離散數學。
如果妳有時間和精力 也可以看看CPU方面的文檔
我該如何學習《操作系統》這門課程
每當我們打開計算機，啟動成功後，首先映入眼簾的就是操作系統的界面。我們所做的壹切工作都是在操作系統之上來完成的。可是誰也不會去想：為什麽鼠標的拖拖拽拽就能完成對文件、磁盤、各種軟硬件資源的管理；誰也沒意識到是因為有了操作系統的支撐，我麽才那麽方便地使用計算機。如果有壹天離開了操作系統，我們的計算機也就成了壹堆廢鐵，什麽事也幹不了。 操作系統的使命 不過《操作系統》這門課程並不是教妳如何使用操作系統的，而是講解操作系統內部機制的。操作系統的目標是為用戶提供壹個良好的界面，方便用戶使用計算機，同時對內部各種軟硬件資源能夠進行有效地管理和分配，使整個系統能高效率的運行。操作系統所做的這壹切是為了誰？歸根結底：為了用戶。“為人民服務”看來是操作系統的職責。想想十年前的操作系統，那時還是DOS的年代，整個操作還是以命令方式進行，操作系統啟動成功後，光標躺在屏幕的左上角，等待用戶輸入命令，所以要想學會使用計算機，必須要記住各種命令的名字、格式、參數。現在操作系統進步了，身上穿著五顏六色的衣服，衣服上有各式各樣的按鈕和圖標，用戶只需點擊和選擇就可以完成對計算機的操作。操作系統的服務是越來越到位了。操作系統主要有五大功能：處理機管理、存儲器管理、設備管理、文件管理、用戶接口。我們現在使用的大多是PC機，都是只有壹塊CPU，而有時卻要在計算機上運行多個程序，每道程序在什麽時候使用CPU，這需要合理得分配協調才行，操作系統關於處理機的分配有相應的調度算法，這些工作都有操作系統幫妳代勞。內存儲器是存放程序與數據的，如何存放才能井井有條，互不幹擾，而且能充分合理的利用有限空間，這都需要操心，這壹切也是操作系統的事。當妳要使用設備的時候，例如要使用打印機時，只要單擊打印機按鈕即可將內容傳到打印機進行後臺打印。都是因為有了操作系統，才可以這麽輕松的調用外部設備，還不影響當前處理的工作，所以對設備的管理也是非常重要的。文件的操作對於每個用戶來說是家常便飯，每次存取文件只需知道地點和文件名即可，妳可曾想過妳要存取的文件是放在那個道那個扇區上嗎？有時妳不想讓自己的文件被外人看到，還可設置權限。這些幕後的工作都由操作系統完成，妳只需要對文件進行操作就可以了。操作系統還為用戶使用提供了兩種方式的接口：命令接口和系統調用接口。命令接口可使用戶交互的使用計算機，敲入壹條命令，系統響應返回結果，用戶根據結果再敲入下壹條命令，如此反復。系統調用是為編程人員提供的，每個系統調用都是壹個能完成特定功能的子程序，這樣編程人員就可站在操作系統的肩膀上編制程序，沒必要所有的功能都從頭編起，操作系統提供的功能只需申請調用即可，這就是拿來主義。看來操作系統要管的事很多，設計出壹個優秀的操作系統還真不容易。操作系統的學習竅門 在學操作系統時，千萬不要把所有的理論都往Windows操作系統中套，因為Windows只是PC機上的單用戶多任務的操作系統，除此之外還有Unix、Linux等更復雜的操作系統。課程是以壹個大的範圍講的，所以不能坐在Windows這個“井”裏看《操作系統》這門課程。另外就是學習的時候盡量理論聯系實際，這要靠老師的指導和課外的實踐，只有這樣才能理解掌握操作系統中的各種原理和機制，否則操作系統這門課程就變成了教條主義。分類： “如何學習”系列文章“什麽是”網絡文章計算機初學者