第壹，加強孩子的邏輯思維能力
學習編程ZUI的重要過程就是學會分析問題，分解問題，然後把復雜的問題分解成小問題，壹個壹個分解，尋找解決方案。
而通過編程，孩子需要思考自己輸入的代碼、工具和運行結果。思考和考慮如何把代碼排在正確的位置，程序出現問題的時候是哪裏出了問題，如何用簡短的ZUI代碼完成ZUI的好結果。在這種思維模式下，孩子潛移默化地提高了邏輯思維能力。
第二，科學能力的培養
編程可以幫助孩子更好、更深刻地理解有關數學的問題。因為數學是靠推理的，而這就是編程的思維。很多孩子學不好數學，主要是因為數學的概念太抽象，包括數量關系和空間概念。看那些“平方根”“指數對數”“微積分”有點大。而編程就是把抽象的數學轉化為具體的形象，比如栗子:在編程過程中，孩子改變小數點的位置，對應的屏幕就會發生變化，讓孩子更容易理解小數點的含義。
第三，學會合作共贏
我們在電腦上玩的壹些遊戲或者用的壹些軟件不是壹個人做的，需要團隊合作。壹個人能走多遠，壹群人才能走得更遠。在日常的學習過程中，孩子們在編程的過程中，在玩壹個突破障礙的遊戲。壹個班的小朋友壹起討論突破障礙的技巧，大家各說各的想法，找出醉佳計劃的實施方法。在互動中，他們增進了感情，學會了團隊合作。
第四，減少沈迷遊戲的可能性
雖然這都是遊戲，但是兒童編程的作用就是教育。因為編程是給孩子講遊戲背後的故事，讓他們換個角度看遊戲，所以他們對遊戲的好奇心和神秘感就會消失，很大程度上會回避或者沈迷於遊戲。