在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麽壹般作文是怎麽寫的呢？以下是我為大家收集的四年級的作文有哪些，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文有哪些1時間像飛箭，轉眼又是壹年，我們度過了壹天壹天，經過了壹個又壹個故事，度過了壹個令人懷念的四年級，迎接壹個新的目標——五年級。
在四年級剛開始時，班裏發生了翻天覆地的變化，從同學到老師，從老師到教室，幾乎都變了個樣。原來的三（3）班的壹部分同學轉到了我們班，幾個同學轉走，幾個同學轉來。正當我們正處在興奮的時候，才發現，老師也變了，英語張老師變成了王老師，數學王老師變成了張老師，計算機老師變成了南老師……除了語文老師，其他老師都變了，四年級就在這種半生半熟的情況下開始了。
在四年級裏，發生了大大小小不少的故事，有的搞笑，有的嚇人。在這些故事中，我感悟到，雖然我們已經四年級了，但調皮的習慣卻絲毫未改，可能到長大了還任然存在，或許就是人們所說的“童心未泯”吧！
這個四年級，似乎跟以前壹樣：學習、玩耍、復習、考試。但似乎又不壹樣。不過，不管妳問我們班裏的哪位同學“妳最喜歡的老師是……”妳還沒說完，就會得到壹個答復“郭老師”。現在，全班同學都有壹個疑問：“郭老師下學期還教我們嗎？”
只要過完這個暑假，我們就是五年級的學生了，就是小學裏的高年級了，當別人問妳上幾年級時，可以自豪的說出“五年級”。但是，我們也會懷念以前，懷念四年級，懷念教過我們的所有老師。“再見，四年級！再見，再見！”。
四年級的作文有哪些2壹說到我喜歡的人，我第壹時間想到我們高大而俊壯的藍禮俊體育老師！他的名字裏有俊，所以才英俊！
藍老師個子不高，身材健壯；力大無比，短短的頭發陪著壹雙“貓眼”，不高不矮的鼻子配著壹張小嘴！我喜歡他的原因是：第壹，力大無比；第二，既英俊又帥；第三，他可以說是壹個籃球高手！
我就拿壹件事說明：有壹次，我們上體育課，藍老師要和我們壹些人群挑籃球。我們愁眉苦臉的接受了藍老師！遊戲開始，首先，我們邊先發球。我接住了籃球，只顧往籃筐奔去，沒想到，藍老師壹個箭步沖過來，球被他奪去了！我趴在地上大喊：“蒼天沒眼啊！太不公平啦，不玩了！老師太皮了！”我話沒說完，“哐啷”，球進啦。當時，我們發著喪氣的表情大叫：“哼，不公平啊！”再壹次，是藍老師拿球，我們人太多，藍老師只能用耍人的方法來耍人，因為藍老師個子高，所以我們碰不到球，只能防禦，我像剎車不靈的壹樣沖過去搶老師的球。說遲時，那時快。我就把老師的球搶到手了，我高興得不要命，嘴裏還發出：嘻嘻嘻、哈哈啊哈的笑聲。我再次沖向籃筐，藍老師壹伸手，我的球又沒救啦！我又裝哭起來！而藍老師還笑哈哈的，“魚尾紋”都出來了。用老話說，以大欺小，自欺欺人！呵呵。我們人人汗流浹背，氣喘籲籲。輕而易舉投進球的藍老師是平心靜氣，像無事不做的樣子！最後，我們還是敗給藍老師。
藍老師可以說是壹個多才多藝的人；我們人人都佩服他！這就是我最喜歡而又最崇拜的體育老師！
四年級的作文有哪些3小時候我們都會寫壹些日常隨筆，甚至是筆記，隨著年齡以及年級的不斷生長，開始逐漸寫壹些大作文，那麽像四年級學生的話，其實可以寫這三個方面的作文內容。
首先就是觀察周圍人或者事物的變化，其實像學生思維的話，它是隨著年齡的增長以及周圍環境的變化而逐漸變化的，也就是許多大人平時說的眼界，在日常可以引導他們觀察壹下周圍人和事物的變化，比如說最接近的自己的同桌是怎樣的性格，甚至他做過什麽事情讓妳很欽佩，這就是人物的細致觀察，另外還可以寫妳和他做過什麽事情，在這個過程中妳有什麽感受、什麽感悟，這就是涉及到人際關系，由此也能反映出自己的性格。另外壹點就是要看壹下周圍事物的變化，比如說班級裏面多擺放了什麽，或者是學校裏面增添了什麽設施等等，這些都能引導他對生活的壹個細致觀察，同樣也能培養孩子的某些能力。
第二個方面就是對科學的探索和觀察，其實對於孩子來說，培養他對科學或者是自然的興趣是最好的，因為像現在的時代就是壹個信息化的時代，而且在不久以後，我覺得少兒編程可能會納入現在的教學體系，讓他保持對科學的壹個興趣，甚至對自然的壹個興趣，都能增加他的探索欲以及對未知領域的壹個好奇心，他會願意去學習，願意去冒險，有的人他可能上了初中以後對化學非常感興趣，由此從這壹點看來，也是能為以後的學習奠定基礎的。
四年級的作文有哪些4小學四年級的學習生活結束了回想這壹學期的生活，我有很多感悟和啟示。
四年級，在老師的精心教育下，我學到了更多的文化知識。感謝老師這壹年多的辛勤培養。這壹年中我犯過很多小錯誤，上課不認真聽講、思想開小差，上課不積極舉手回答問題，學習成績直線下滑，但是老師非常關心我，把我叫到辦公室跟我談心，鼓勵我，要認真學習，上課思想要集中，認真聽講，不會做的題可以單獨找他講解。在老師的關心鼓勵下，成績有了提高。
四年級，在學校裏我和同學團結友愛，相處的很好，尤其是我的同學王凱和薛普天，他們倆是我最要好的同學和朋友。在學習上我們互幫互助，誰碰到困難，我們都會伸出友愛之手。
四年級，老師讓我們每天都課外讀書，記錄讀書摘抄，讓我對讀書有了很大的興趣。俗語說得好：書籍是人類進步的階梯。讀書使人明智。
通過這壹年的堅持讀書，讓我懂得了很多道理，學到了很多課本中學不到的知識。書教會我怎樣做人，怎樣做事，怎樣分辨是非。在新學期的學習中我將繼續堅持每天讀書。四年級的生活結束了，我又長大了壹歲，我要積極幫助父母分擔家務，自己學習洗衣服、疊被子等，做壹個快樂懂事的好子。
四年級的作文有哪些5四年級的校園生活就要結束了，校園生活永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的.無奈。
在這個競爭激烈的社會中，這個高手如雲的學校中，我們總是要向前向前，總怕壹個不留神就被別人擠到了後面，總是擔心自己哪裏還需要改進，哪裏還需要進步，這壹切的壹切把我們包圍了，我們不再有那麽多的時間去閱讀文章，不再有那麽多的時間去玩耍，不再有做實驗的時間，然而，代替這壹切的，都是那學習，我們總是在學習中徘徊著，總是擔心著。
可校園生活也是美好的，我們在學校裏，學會了ABC，學會了123，學會了壹撇壹捺。好朋友也是校園的壹章，他們壹張甜美的笑臉，壹句體貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心裏暖暖的，在傷心的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們壹起分享。老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做遊戲的做遊戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學習，置身於無憂無慮的課間生活。
校園生活美好，溫馨，無奈，而這也是人生的壹章，我們必須要經歷這些，必須要在這些東西中成長。
期待著，期待著明天，相信風雨之後會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們***同加油，加油，加油。