曾有學者做過壹些分析，發現聽某些古典音樂時，可以幫助部分的學習。有很多同學就因此以為讀書非聽音樂不可，並且在聽音樂的時候不做任何篩選，這就對聽音樂產生了誤解。其實，聽音樂是不是可以幫助學習，實際的狀況會因人而異，多數人是在沒有音樂的幹擾時，比較容易專心念書。應該說，聽音樂確實可以放松心情及減輕壹些考試壓力，但是聽音樂也可能容易讓自己分心，降低讀書的效率，拖延自己念完書的時間。壹般人對於需要專心思考才能理解的科目，以及需要反復背誦才能記憶的科目，都盡量減少聽覺上的幹擾，讓自己全神貫註的專心在書本上，以收事半功倍之效。
不可否認，總會有人在壹邊聽音樂壹邊做效率更高，至於妳是否適合做作業時聽音樂，那就要自己做個實驗試試看看。對於難易程度相當的兩篇課文或是兩個章節，在看第壹篇課文或第壹個章節時，邊聽音樂邊念書，在看第二篇課文或另壹個章節時完全不聽音樂，然後比較壹下自己讀完書的時間及理解的程度。如果是不聽音樂時的讀書效率較高，就應該在讀書時間盡量不要聽音樂。反之，當然就可以聽了。
音樂可以作為壹種載體，承載妳需要記憶的知識。妳也許有過這樣的經歷，在無意間聽到某段音樂時，會聯想起妳以前聽這段音樂時發生的事情，它就象是立體聲磁帶的雙音軌，壹條音軌記錄的是音樂，另壹條音軌記錄的是播放音樂時伴隨的其他事情。當妳日後再回想這段音樂時，當時記憶的知識也會在腦海裏浮現出來，這也是壹種記憶的方法。但它不是每個人都能駕馭與適合的，每個人都有自己的抗幹擾閥值，通常性格外向的人抗幹擾閥值較高，內向的人閥值較低，閥值高的人，對音樂充耳不聞，閥值低的人則很容易被音樂所吸引而分散註意力。所以，具體到妳適不適合聽音樂，壹定要根據妳個人的具體情況而定。
在平常休閑時間閱讀課外書籍或報章雜誌時，因為所閱讀的內容不需要深刻記憶，也不需要傷腦筋反復思考，這時候邊聽音樂邊看書報就可以達到調劑緊張生活的目的，是完全可取的。
問題二：在寫作業的時候聽歌好不好 學生喜歡聽音樂做作業是否影響學習
壹位網友來信咨詢，她的兒子現在已經上初中壹年級了。但她的兒子有壹個習慣，邊聽音樂邊做作業。這位網友想限制兒子，卻遭到兒子的反對。她咨詢是否可以限制兒子的習慣。
其實，人的註意力在壹定的條件下，是可以受到自己控制的。因為人類和其他動物壹樣，都有聽覺，人的思維有時需要安靜，有時則需要在某些聲音符號的 *** 下才能進行。比如，音樂家的創作過程，如果沒有音響 *** ，他則很難進行創作。而從事其他腦力活動時，也並不是完全需要安靜。從心理學角度來看，如果具有壹定抗幹擾能力的思維習慣，往往會有較好的智力水平。壹些有毅力的人，為了訓練自己的抗幹擾能力，往往在學習過程中有意進行壹些噪音幹擾訓練，使自己在噪音環境中提高學習能力。比如， *** 在青少年時期，為了提高自己的學習能力，就有意到城門口聲音吵雜的地方看書，而他的思維抗幹擾能力就比較強。這位網友的孩子由於經常聽音樂寫作業，其實他對音樂旋律已經非常習慣了，可以說，他在寫作業的時候，所聽到的音樂對他幾乎沒有什麽幹擾作用，由於這個學生經常在寫作業時放音樂，他實際上已經形成了在音樂環境中寫作業的思維方式，這個習慣壹般不要輕易強迫他改變。除非是他自己感覺音樂對思維有不好的影響，自己想要去改變時，才可以幫助他改變這個習慣。我們生活中有許多這樣的事例。如壹對夫妻，丈夫有打鼾的習慣，剛結婚時，這位女士在丈夫的鼾聲中往往難以入睡，過了許多年以後，這位女士對丈夫的鼾聲已經非常習慣了。然而有壹次她的丈夫出差很長時間，這位女士突然聽不到丈夫的鼾聲，反而睡不著了。這個事例就是說明了壹個習慣成自然的道理。所以對已經養成聽音樂做作業的習慣，沒有必要去強迫他改變。'我記得在壹本科普類書上看過，說是看書時放壹點輕音樂可以使心情放松，這樣可以提高效率。
後來我也看過壹種說法，說是放音樂占用了頭腦的資源，從而使學習效率降低。
其實，什麽說法都是有的。有的有科學依據，有的沒有;有的依據這樣的科學，有的依據那樣的科學。說法很不壹樣。
其實這個問題的解決，需要根據學習原理、心理學、心理生理學來解釋。
首先，學習是壹種積極的腦力勞動，學習需要壹個可以提供頭腦積極運動的環境。過於吵鬧的環境會使人的感覺遲鈍，同樣，過於安靜的環境也不利於學習。壹般說來，比較理想的學習環境，要求聲音不可以超過50分貝，比較理想的是在睡眠環境下，即30--40分貝。那麽太安靜了，以到於壹點背景聲音都沒有了好不好呢?不好。因為過於安靜的環境會使人產生壹種潛意識的恐懼，反而會影響學習。
第二，學習需要較多的腦力資源，聽音樂也要占用壹定的腦力資源。試想，如果妳用心聽音樂，那麽，妳還能全心全意地學習嗎?當然不能。那是不是就不能放音樂了呢?也不是這樣說。其實就像剛才所說的。音樂可以作為壹種背景聲音。但並不是很來“聽”的，而是作為壹種背景聲音。因為，同樣的背景聲音，和諧的聲音比無規律的聲音更能促進學習。
第三，從生理上來說，人體處於輕快和諧的聲音環境中，人的身體會隨之放松，會感覺到兩個情況:壹種是昏昏欲睡，壹種是精神怡爽。不同的人，不同的條件下會有不同的反應，不能壹概而論。根據生理心理學，人的生理會影響人的心理，當人處於精神怡爽狀態時，思維會比較清晰;當人處於昏昏欲睡的狀態時，思維會比較慢，並且準確性不高。
第四，輕而稍慢的音樂占用人腦資源較少;激烈的、快的音樂占用人腦資源較多。還有就是兩種腦力活動同時發生時，兩者會相互影響。同樣表現為兩種情形:相互促進和相互幹涉。當兩種腦力活動性質過於同壹或相差過大時，會相互幹涉。只有當兩......>>
問題三：做作業時聽音樂好嗎？ 2008 2 1 晴有大風 對於這個問題，估計大多數家長都會回答No的，然而，《教育者謬誤手冊》中的壹文卻堅定地說YES。先看壹下這段文字吧。 誤區：音樂會轉移孩子對作業的註意力有些孩子聲稱，他們聽著音樂能夠更好地集中註意力。女作家卡羅拉.安格勒也支持他們的說法：音樂可以直接影響大腦中控制記憶力、記憶效率和情緒的部分。雖然人們只能將註意力集中在壹件事情上，但是與電視不同的是，音樂不會同時影響多種感官，所以聽上去很舒服的音樂也能令人精神振奮並促使人集中註意力。由於記憶力與感覺有著緊密地聯系（所以有些歌曲能令我們想到壹段少年時代的愛情），所以如果學習的同時聽著舒服的音樂、帶著輕松的情緒，孩子就能夠更好地記住單詞和數學公式。卡羅拉建議不要要求孩子在學習的時候聽某些固定的音樂，而讓他們自己選擇他們喜歡的CD或者磁帶。音樂聲音的大小也應該由孩子自己來控制。但是她建議不要讓孩子聽電臺的音樂，因為電臺的音樂並不都適合兒童，而且其中插播的廣告和新聞會影響孩子的註意力。 回想自己小的時候，其實也是喜歡聽著音樂做作業的，現在工作的時候也喜歡播放壹點古箏之類讓人心靜的音樂，所以我還是比較相信這個觀點的。以後可以問問豆豆，看看她的感覺如何。 我在課堂上指導學生上機畫圖或編程的時候，許多學生都戴著耳機聽音樂。只要他們手上在做要求的事情，我壹般不管他們。我之所以選擇不管，壹是因為發現他們的學習進度正常，二是因為要是禁止的話打擊面就太大了，現在看來是歪打正著了。
問題四：寫作業時聽音樂好不好 事實說明，音樂對學習和工作有積極的作用。但是，學生壹邊寫作業壹邊聽音樂這壹問題比較復雜，不好壹概而論。比如，如果聽的是 *** 性很強的音樂，就不壹定有助於集中精力，甚至可能起負作用。
問題五：邊聽歌邊寫作業好嗎？ 音樂已成為許多人的休閑娛樂的壹種方式，可以說，懂得欣賞的人，都會喜歡上音樂。
隨著科技的日新月異，從龐大的留聲機到輕便的walkman，從創新的MP3到現在的音樂手機，人們聽音樂的方式千變萬化，越來越普及，於是許多人開始喜歡邊聽音樂邊工作，因此話題就出現了，有的人認為聽音樂會提高效率，有的人則持反對態度，我們小組就對此進行調查研究。
首先本組進行了問卷調查的方式，進行初步研究，在我們發出的120張調查問卷中收回64張，範圍是在南京壹中高中年級進行，其中約有64%的人有邊聽音樂邊工作的習慣，並且在這部分人中，百分之百的人認為聽音樂會提高效率，此外還有沒有此習慣的人群中，另有14%的人持相同觀點，並且雙方觀點明顯對立。
我們繼續深入研究發現，超過50%的人更傾向於在做有關理科壹類的任務聽音樂，但雙方比例非常接近。有90%的人喜歡聽舒緩，幽雅的音樂，也有大部分的人聽個人所喜好的音樂，不到10%的人喜歡聽重金屬，激烈的音樂。
在做調查問卷之後，我們小組，又到網站：百度以及google的論壇，知道等，進行相關內容的搜索。我們得到如下信息：
德國達姆斯德特科技大學的心理學教授萊恩哈德-萊奇納近日指出，壹邊工作壹邊聽音樂有助於提高工作效率，但收聽何種音樂則因為男女性別的不同而有所區別。
研究顯示，女性壹邊工作壹邊聽快節奏、動感十足的音樂有助於提高她們的工作效率，而男性則最好聽壹些節奏舒緩、有利於放松神經的音樂才能保持最佳工作狀態。然而這種差別是由於人的生理上的差別，男性的血壓比女性的高，男性需要較為平靜的音樂就；以控制情緒，從而提高效率。
此外英國有報告說，有些孩子在電視開著的時候，或收音機在播放音樂的時候做作業效率更高。學生們反映說，背景音樂使他們更容易集中精力，這可能是因為背景音樂排除了其他幹擾，或“樹起了壹道聲墻，使得他們能夠靜下心來”。同時，音樂還起著陪伴的作用，能夠幫助學生克服做作業時的孤獨感。
為了印證上述報道，我們做了實驗，該實驗範圍是南京市不同學校的高壹學生，***50人，分布在壹中，南師，金中，南航，中華，五中，十三中，二十九中幾個學校。在測試中，我們發現，有76%的人在聽音樂長達20-30分鐘後，記不起所聽的歌，也就是說，在較長的時間後，大腦對音樂的 *** 降低，且基本沒有反應。我得到初步結論，所謂聽音樂影響效率並非是聽音樂，而是在音樂播放過程中排除其他噪音的幹擾。
筆者想起曾經看到的壹篇文章，當人長時間的處於噪音中，大腦將漸漸接受，不受 *** ，進入“無音”狀態，大概如此。
但是在本小組實驗中有發現，在做重復勞動時，聽較短時間的音樂，效率明顯提高。而同種情況下，在做具有創新的勞動時，則會降低，根據德國那位研究者思路，我們推斷：在做重復勞動時，聽音樂可以 *** 大腦，使其較長時間處於興奮狀態。而在做具有創新的勞動時，需要冷靜的思考，冷靜的情緒，聽音樂較不適宜。
我們還在研究中發現，聽音樂最好用音響設備，40~60分貝，聽與腦電波相符的音樂最為適宜。
這就是本小組的實驗報告，有許多不足的地方，懇請指導，謝謝！
問題六：寫作業的時候聽歌到底好不好 事實說明音樂習工作積極作用邊寫作業邊聽音樂問題比較復雜概論比聽 *** 性強音樂定助於集精力甚至能起負作