作為壹名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麽寫教案需要註意哪些問題呢？以下是我幫大家整理的中班體育小猴爬教案，歡迎閱讀與收藏。
中班體育小猴爬教案 篇1設計意圖：
本活動從快樂體育教育的角度出發，通過提供不同難度的活動器材，引導幼兒在平面和立體面上進行多種形式爬的練習，以增強幼兒背肌、腹肌和四肢肌的力量以及動作的靈活性。在設計中考慮有三個方面：
1、提供軟墊、地板膠、離地高度不等的繩子障礙和水果圖片，讓不同發展水平的幼兒都能通過練習得到提高;
2、以小猴形象貫穿整個活動，使幼兒能在愉快、輕松的氛圍中得到鍛煉，做到玩中學、學中玩;
3、啟發幼兒獨立或合作利用梯子與輪胎創造不同爬的玩法，發展幼兒創造性思維和與他人互助合作的交往意識。
目標：
1、通過各種形式爬的練習，讓幼兒學習爬時四肢的正確用力方法。
2、發展幼兒四肢和軀幹肌肉力量，增強動作的靈活性。
3、鼓勵幼兒大膽、勇敢地參加運動，培養他們不畏困難、堅強的心理品質。
準備：
軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片
過程：
(壹)、開始部分
1、進入場地，四散站開。
2、準備活動，幼兒隨著兒歌內容，模仿小猴做動作，使身體充分活動開。
(二)、基本部分
1、提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會的爬行動作，老師引導幼兒進行手膝著地、手腳著地爬。
2、提供離地高度不等的繩子障礙。
A、老師引導幼兒必須身體貼在墊上，才能在繩子底下爬過，並讓幼兒試爬。
B、老師依據幼兒試爬情況，講解示範匍匐爬的要領，指導手腳的用力方法。
3、提供梯子、輪胎，引導幼兒在立體面上玩爬的遊戲。
A、引導幼兒利用梯子、輪胎練習爬的動作(包括梯上、梯下)。
B、啟發幼兒創造性地玩梯。
4、將軟墊、梯子、輪胎組合起來玩遊戲，在音樂伴奏下，老師和幼兒玩"小猴摘果子"遊戲。
(三)、結束部分。
1、放輕音樂，老師和幼兒壹起做放松動作。
2、聽音樂並分享所學本領和遊戲中的快樂，註意加強心理品質方面的教育。
3、結束活動，幼兒離場。
中班體育小猴爬教案 篇2活動目標：
1、用助跑跨越的方式過障礙，增強腿部肌肉的力量。
2、感受與同伴***同遊戲的快樂。
環境創設：
1、幼兒和家長***同收集各種高低、寬窄不同的盒子。
2、軟球、畫有怪獸的橫幅。
觀察指導：
1、幼兒扮演小猴，活動身體，模仿小猴抓癢理毛、東跑西跑、摘桃撿桃等動作。
2、自由玩紙盒。幼兒自由選擇紙盒進行玩耍。
引導語：“每只小猴拿壹個盒子，找壹個空的地方玩。”交流各自玩盒子的方法。
3、小猴過河
幼兒探索練習助跑跨越跳的方法。
引導語：“跑跑跑，壹只腳用力跨過去，不要碰到妳的盒子。”
嘗試在不同高度、寬度的紙盒上跨跳。
4、引導幼兒合作跳
幼兒自由選擇好朋友，嘗試合作跳。
引導語：“可以把盒子拼在壹起跳，可以互相交換跳。”
5、遊戲：打怪獸
引導語：“猴子發現樹林有怪獸，我們壹起去打怪獸，可路上要走過小路，爬過高山，還要經過壹條長長的溝和壹條長長的河。可是現在沒有溝也沒有河，怎麽辦?”(用盒子搭)
幼兒分組遊戲
6、放松活動：***同整理場地，回家。
中班體育小猴爬教案 篇3活動準備：
熱身音樂（當哈利遇到Honey）、遊戲音樂（通天大道寬又闊）、放松音樂（白龍馬）、孫悟空胸貼1個、大樹1棵、小猴胸飾24個、桌子8張、桃子24個、椅子1把、軟墊1張。
活動目標：
1.培養孩子參加體育遊戲活動的興趣。
2.在活動中讓幼兒學習跨跳—左腿屈膝右腿伸直向前跳，縱跳—在高處屈膝垂直向下跳。
3.鍛煉幼兒在桌子上的跨跳、縱跳能力，提高幼兒的膽量和動作協調性。
活動重點： 在活動中鍛煉孩子的膽量。
活動難點： 學習跨跳和縱跳的動作要領。
活動過程：
壹、開始部分
1．熱身活動，隊列隊形展示。
2．小朋友，妳們喜歡孫悟空嗎？今天齊天大聖想邀請咱們班小朋友和他壹起玩遊戲，妳們願意嗎？但是齊天大聖有壹個要求就是請小朋友貼上小猴胸貼才可以玩遊戲，請小朋友們快快去吧！（幼兒走到老師擺好的胸貼前，貼好胸貼）
二、基本部分
1．教師以孫悟空扮相登場：“本大王來也”！孩兒們，今天大王要帶妳們出去見識見識，看看外面的世界，那我們就從出發吧！（音樂2響起，幼兒跟著老師坐著小猴跳躍的姿勢前行）
2.咦，前面那是什麽，誰能去看看那裏寫了什麽字？山洞。（教師引導幼兒探索如何過山洞，並且請個別幼兒示範）
3.那我們就壹起過山洞吧，大家要註意安全，不要推、擠、碰到頭。（音樂3響起，幼兒開始遊戲）
三、遊戲
1.教師小結：哇，孩兒們妳們都太棒了，那我們繼續前行吧！（音樂2再次響起）
2.咦，前面那又是....，誰能前去打探打探，看看那裏寫了什麽字？石橋。（教師引導幼兒探索如何過石橋，並且請個別幼兒示範，教師講解跨跳要領，並且鼓勵孩子大膽的走、跨過石橋）
3.讓大王看看誰才是最勇敢的小猴。（音樂3響起，幼兒再次開始遊戲）
4.教師小結：剛才大王發現大家都很勇敢，所以要獎勵給每只小猴壹個桃子，妳們開心嗎？那我們壹起去摘桃子吧！（（音樂2再次響起）
5.咦，前面那高高的又是哪裏，誰能前去看看，花果山。（那我們看看這座山很高，我們要怎麽樣才能翻過去摘到桃子呢)
6.幼兒探索並講解嘗試，教師總結遊戲規則，幼兒開始遊戲。（音樂3響起，幼兒再次開始遊戲）
7.教師小結：今天妳們玩得開心嗎？那誰能說壹說今天我們在路途中都走過了哪些地方，才摘到桃子的。（山洞，石橋，花果山）那誰能說壹說經過這些地方時，妳是怎樣不怕困難過去的（山洞—蹲下走，石橋—跨過去，花果山—跨跳、跳高）。
四、整理場地、結束
1.那我們今天的`體育活動《小猴出行歷險記》就到此結束，我們壹起吃桃子吧！
2.吃飽了，那我們壹起做活動活動自己的小身體吧！
中班體育小猴爬教案 篇4活動目標：
1.學習側身爬動作，提高動作的靈敏性及協調性。
2.敢於自我挑戰，感受與同伴壹起活動的愉悅。
活動準備：
長竹竿若幹根，椅子兩張，平衡木兩個，跨欄兩個。縱跳取物。
活動過程：
壹、開始部分：
師：今天老師請小朋友們扮小猴子，王老師扮猴王，等會小猴子要跟猴王學本領哦。
1.隊形練習：小猴子聽口哨跑步進場，慢跑，快跑。
2.熱身運動：聽音樂跟隨猴王做律動。
二、基本部分：
1.學習側身爬。
（1）猴王：小猴子們，妳們學過什麽爬的本領呀？現在請妳們來爬壹爬。
（2）猴王：小猴子們剛才爬得都很棒，有的是匍匐爬，有的是手和膝蓋著地爬，還有的是手腳著地爬。那現在我想請小猴子們用手腳著地的方法來爬壹爬。
（3）猴王：剛才小猴子在爬得時候我發現妳們都是往壹個方向爬的，往哪兒爬得啊？（向前爬）那除了向前爬，妳們還會怎麽爬，看誰能跟別的猴子爬得不壹樣。
（4）請個別小猴子演示側身爬的動作。
猴王：這只小猴子爬得真好，他是怎麽爬的？（向旁邊爬的）這樣爬叫做側身爬，可以向左爬，也可以向右爬）那爬得時候首先妳的眼睛看哪裏？（往哪邊爬，眼睛就看那邊）那妳們想不想去試壹試？（想）
（5）猴王：好，小猴們剛才爬的都不錯，那我現在要來問問妳們，妳們在爬得時候，第壹是眼睛看，然後妳跨的是那只手和那條腿。誰願意來告訴大家。（往右爬，第壹眼睛朝右看，然後先跨右邊的手和腳，最後左邊的再跟上。）
（6）猴王：猴王示範，壹看，二跨，三跟上。
（7）小猴子練習，猴王個別指導。
2.嘗試爬得又快又好。
3.遊戲“爬竹竿”。
（1）猴王交代玩法及規則。
猴王：在每隊的前面都有壹根竹竿，當猴王發出口令後，各隊的小猴子要壹個接著壹個跑到竹竿前，將竹竿置於兩手兩腳之間，從竹竿壹頭側身爬到另外壹頭，然後從場地外側跑回。每只猴子爬兩次後到猴王這邊來集合。
（2）小猴子進行第壹輪循環式練習，猴王個別指導。
重點提醒小猴子爬得時候要註意安全，擡頭，眼睛往爬得方向看，壹看，二跨，三跟上。
（3）小猴子們進行第二輪比賽，看那壹組小猴子爬得最快。
（4）猴王總結遊戲情況。
4.綜合遊戲“小猴子摘桃子”
（1）交代遊戲玩法。
猴王：小猴子們，妳們呀都學會了側爬的本領，現在猴王要帶妳們摘仙桃去，妳們想不想去（想），不過去的路很難走，我們要先跳過矮墻，繞過石林，走過石橋，爬過樹林才能摘到桃子。妳們怕不怕，（不怕)好聽我口令，先出發的小猴子跳過矮墻後面的小猴子就可以出發了。比壹比哪壹組的小猴子摘得仙桃多。
（2）小猴子做遊戲，猴王觀察。提示小猴子遵守遊戲規則。
三、結束部分.
小猴子自由站立調整呼吸，放松身體各部位肌肉。
中班體育小猴爬教案 篇5活動目標：
1．在幼兒已有的跳躍練習的基礎上，訓練幼兒雙腳夾物跳；
2．訓練幼兒傳遞與接物的能力；
3．培養幼兒良好的團體合作精神。
活動準備：
1．每隊壹個小體操球，***四個；
2．每隊壹張椅子，***四個。
活動過程：
1．教師帶幼兒到操場集合，整理隊伍；
2．教師：今天猴子大王舉行了壹個運西瓜比賽，這次的比賽並不是比哪壹隊運得多，而是比壹比哪壹隊運得又快又好；
3．教師講解遊戲規則：我們現在把小猴子們分成四隊，每隊壹個西瓜（小體操球），然後第壹只小猴子把西瓜夾在腿之間，雙腳跳到椅子那裏，就用手拿著西瓜跑會起點，把球傳給下壹只小猴子。註意：在運西瓜的過程中西瓜不能掉在地上，否則就當輸。最快把西瓜運完的壹隊為勝方；
4．教師示範遊戲；
5．幼兒進行遊戲，教師要加入遊戲，為幼兒打氣；
6．教師宣布比賽結果，並表揚幼兒真能幹；
活動結束：
把幼兒帶回教室。
中班體育小猴爬教案 篇6遊戲名稱： 小猴尋寶
遊戲目的：
1、通過遊戲小猴尋寶，鍛煉幼兒的平衡能力、鉆爬能力。
2、培養幼兒動手操作能力、協作能力、團隊協作能力。
3、復習10以內的數的順序及找規律。
遊戲準備：每個幼兒壹個小猴頭飾、桃子和蘋果圖片、桌子、畫有飛機和汽車的卡片各壹大張並分成和幼兒人數的壹半的份數、玩具若幹、錄了《猴哥》音樂的磁帶、小鳥頭飾壹個、老虎頭飾兩個。
遊戲過程：
1、猴媽媽和孩子們在睡夢中醒來，猴媽媽帶著孩子們在“猴哥”的音樂聲中進行晨練。(做熱身運動)
2、孩子們都餓了，媽媽帶著孩子們到樹林去摘果子(練習跳高)。在孩子們吃果子時，壹只小鳥飛來說道：“猴媽媽，聽說五臺山上有寶藏，許多小動物都去尋寶去了，妳們也快去吧!”然後飛走了。
3、猴媽媽帶著孩子們到五臺山去尋寶。在到達五臺山下時，山門擋住了去路，門上有密碼，要解開密碼才能進去。(就是找規律填數和圖，10以內的數及圓形、正方形、三角形，紅黃藍三色花。)大家壹起填對後，山門打開。
4、進入五臺山後，有兩條路上山，猴媽媽讓孩子們歇歇，先帶著兩個大猴子從壹條路去尋寶。(示範：“上山”：從桌子上走過。發現老虎。“鉆洞”：從桌下爬過。拿壹個寶藏從原路返回。)然後再讓兩個猴子從另外壹條路自己去尋寶。
5、將小猴子分成兩路去取回寶藏。要求幼兒間要互相幫助，相互協作，看哪個組最先把寶藏搬回來。
6、猴媽媽和孩子們壹起把尋回的寶物中的圖拼在壹起，成為壹架飛機和壹輛汽車。
結束：猴子們乘著尋回的飛機和汽車回家。