編輯本段佳壹教育機構核心領導團隊
佳壹教育機構董事長 王曉兵
王曉兵董事長
中國教育學會會員，數學奧林匹克國家級高級教練員，國家級數學競賽優秀指導教師，民辦培訓機構發展研究學者。現任北京佳壹教育機構董事長，鳳凰出版傳媒集團《佳壹數學思維訓練教程》主編。 首創“動態數學思維訓練”模式，打造“奇趣、高效”數學課堂。2003年起帶領佳壹教育機構直營校，從7名學生發展到年培訓學員14000多人次，主編了四十多套動態數學思維教程。 擅長培訓機構的內控管理，通曉培訓行業相關法規，有很強的市場敏銳度和分析力，指導近二十家學校在短時間內，突破發展瓶頸。善於團隊管理，創造直營校正式教師7年沒有正式員工主動流失的記錄；培育出適合二三線城市數學培訓機構發展的獨特模式，2009年6月起，該模式已經推廣至全國295個城市。
佳壹教育機構直營校總校長 範明洲
中國教育學會嘗試理論研究會理事，數學奧林匹克國家級高級教練員，國家級會課比賽壹等獎獲得者，國家級心理咨詢師，國家級數學競賽優秀指導教師。曾主講幾十場大型公益講座及教學示範課，均舉得轟動效果，得到家長和學生的壹致好評。 擁有多年培訓學校事務管理經驗，現任佳壹教育機構總經理兼直營校總校長。
佳壹教育機構副總經理 趙夢龍
趙夢龍副總經理
曾任學大教育青島市市場部經理、寧夏路校區校區總監，具有豐富的培訓學校管理運營經驗，擅長培訓學校市場化運作招生。 現任佳壹教育機構副總經理。
編輯本段佳壹教育機構全國直營校
佳壹教育機構直營校原址
03年7月佳壹數學培訓班原址
佳壹教育機構江蘇旗艦校區
2011年1月12日，佳壹教育機構淮安旗艦校區隆重開業。佳壹教育機構淮安旗艦校區坐落在淮安市淮海南路淮信大廈5樓，校區總面積3000多平，是蘇北地區教學硬件設施最為先進、教學環境最為優越的專業培訓學校校區。
佳壹教育機構江蘇旗艦校區圖集(4張)佳壹教育機構各地區直營校
佳壹教育機構各地區直營校圖集(6張)
編輯本段佳壹教育機構發展大事記
2003年6月，佳壹教育機構創始人王曉兵先生選址江蘇省淮安市市委東大院創辦數學專業培訓班。 2005年3月，經教育局批準，培訓班升級為江蘇省淮安市佳壹培訓學校。 2007年12月，佳壹教育機構制訂出第二個五年規劃。在2012年實現年培訓人次壹萬四千人以上，專職教師數量壹百人以上，營業額壹千五百萬元以上，利潤五百萬元以上。 2008年12月，佳壹教育機構創業團隊攜佳壹數學五年的教研成果，選址北京師範大學南門創辦北京佳壹引航教育科技有限公司，向全國推廣佳壹數學的核心教學法，教學理念和課程體系。 2010年7月，佳壹教育機構獲得國家商標總局批準，成為“佳壹”商標的持有人（教育行業第41類）。 2010年12月，佳壹教育機構提前兩年順利實現第二個五年規劃的發展目標。 2011年1月，佳壹制訂了新的五年規劃，決心以佳壹數學作為核心課程，進壹步整合資源，做大佳壹品牌，努力打造出中國教育培訓行業二三線城市的領軍品牌。
編輯本段佳壹動態數學教學法
佳壹動態數學教學法簡介
佳壹數學動態數學教學法
動態數學教學法是佳壹教育機構歷時十年自主研發出的數學教學法，該教學法註重學生內心體驗，強調師生和諧互動，並將領導力、經濟學、管理學等社會科學融入數學教學中，全面提高學生綜合素質，為學生奠定成功成才之路
佳壹動態數學教學法三大優勢
佳壹動態數學教學法
1、佳壹動態數學教學法，倡導“師生互動、生生互動、課堂內外互動”互動式教學，實現數學教學模式動態化、過程動態化、教學資源動態生成和動態評價。 2、每節課均擁有魔幻的故事情境和動畫語音多媒體課件，充分激發學生學習積極性。 3、倡導團隊協作學習，讓每個學生參與其中，感受數學學習的魅力。
編輯本段《佳壹數學思維訓練教程》教材體系
《佳壹數學思維訓練教程》教材體系簡介
以佳壹動態數學教學法為理論核心研發的《佳壹數學思維訓練教程》教材體系是佳壹教育機構近百位資深教師，在八年的教學實踐中不斷總結、思考、創新的結晶，是經由數十萬名學生驗證過的成熟教材體系。 《佳壹數學思維訓練教程》系列教材
《佳壹數學思維訓練教程》四大優勢
1、佳壹數學教材體系完全符合新課標要求，完美實現與公立學校教材同步。 2、針對人教版，蘇教版、北師大等主流公立學校教材版本差異，分版本出版相應教材體系。 3、針對學生群體差異，分層次出版適合優秀學生的精英版教材體系和適合中等以上學生的實驗版教材體系。 4、針對全國教學周期差異性，針對性的出版春季版、暑假版、秋季版、寒假版四大版本教材體系。
《佳壹數學思維訓練教程》各教材體系介紹
《佳壹數學思維訓練教程》小學實驗版·全國版
適合年級 生源層次 教材學期分布
小學二至六年級 班級前80%學生 春季版、暑假版、秋季版、寒假版
適合教材版本
配人民教育出版社數學教材（兼顧西南師大版、冀教版）
《佳壹數學思維訓練教程》小學實驗·全國版
《佳壹數學思維訓練教程》小學實驗版·江蘇版
適合年級 生源層次 教材學期分布
小學
二至六年級 班級前80%學生 春季版、暑假版、
秋季版、寒假版
適合教材版本
江蘇教育出版社
《佳壹數學思維訓練教程》小學實驗·江蘇版
《佳壹數學思維訓練教程》小學實驗版·北師版
適合年級 生源層次 教材學期分布
小學
二至六年級 班級前80%學生 春季版、暑假版、
秋季版、寒假版
適合教材版本
北京師範大學出版社
《佳壹數學思維訓練教程》小學實驗·北師版
《佳壹數學思維訓練教程》小學精英版
適合年級 生源層次 教材學期分布
小學四至六年級 班級前20%學生 上冊、下冊
適合教材版本
適合全國版本教材
《佳壹數學思維訓練教程》小學精英版
《佳壹數學思維訓練教程》小升初版本
適合年級 生源層次 教材學期分布
小升初 班級前80%學生 暑期版
適合教材版本
適合全國版本教材
《佳壹數學思維訓練教程》小升初版本
《佳壹數學思維訓練教程》 初中版
適合年級 生源層次 教材學期分布
初壹、初二 班級前
80%學生 春季版、暑假版、
秋季版、寒假版
適合教材版本
適合全國版本教材
《佳壹數學思維訓練教程》 初中版
編輯本段佳壹數學配套教學服務項目
佳壹數學配套教案四大特色
1、由佳壹數學資深教師編纂的“傻瓜式”教案，完美演繹佳壹數學課堂的全過程。 2、教案與教材中的故事情境經動畫語音多媒體課件中的適時展示，讓教師操作方便，充分調動了學生學習積極性，激發了學生的學習興趣。 3、教案設計能讓教師敏銳捕捉住學生思維的興奮點，將各種課堂調控、課堂互動方法融入教案之中，使教師能夠根據課堂實際情況隨機調整。 4、教案註重與公立學校教學內容的同步提升與融合，每節課均甄選對應同步提高題型附於教案之後，供教師針對不同地區、不同學生的學習程度，有選擇的使用。 配套教案四大特色
佳壹數學配套課件四大優勢
1、改變傳統教學中純板書的單壹形式，以FLASH動畫語音多媒體課件將教材中的故事情境用學生最喜愛的動畫人物加以展示，讓學生整堂課沈浸在快樂中。 2、將傳統教學板書中難以表現的抽象的數學思考，以動畫形式展現出來，讓學生直觀形象的感知思維過程，增強學生的理解力。 3、配套課件采用壹鍵式點擊前進方式，配套課件由真人語音配音，呈現更為真實有趣的數學學習情境。 4、有助於控制教師教學流程，幫助新教師有效擴充課時容量，提高教學效率。
配套示範課教學視頻優勢
重點課型均配有課堂教學示範視頻，由佳壹數學教學實踐基地教研中心精心打造，經師訓部講師和在校學生***同演繹的示範課，降低備課難度，讓教師通過“模仿”和“創新”，將每節課都打造成經典課堂。
編輯本段佳壹數學師資培訓七大環節
第壹、佳壹數學開發出數學教師綜合能力評測系統（v1.0），用於評測教師基本職業素質，可以從數學理論與解題基礎、教學基本功、語言運用、課堂溝通、知識講解等方面對教師進行綜合能力測評，並能夠給予教師培養建議和發展潛能預測。 第二、封閉式10天師訓，全面打造教師教學技能，輪轉式過課法讓教師課課過關，連坐式激勵法錘煉教師團隊意識。 第三、每周網絡教學指導，做到適時跟蹤與培訓。 第四、定期區域教學指導會，對參訓過的教師進行二輪培訓，優化課堂授課技巧，解答實際教學問題，促使教師盡快成熟。 第五、教服專員定期電話教學，壹對壹個性化指導，針對性解決教師存在問題，解決教師應急性教學難題。 第六、教師在線解題能力評測，使用佳壹獨有數學解題能力在線測評系統，評價教師教學基本功，促使教師不斷學習。 第七、課課傻瓜式教案、多媒體動畫課件、重點課型示範課錄像、模式化操作，使合作學校擺脫對“名師”的依賴。