電氣自動化專業簡介
壹、培訓目標
本專業培養德、智、體全面發展的高級技術應用型人才，已獲得電氣工程技術和微機控制技術的初步培訓。培養的學生具備必要的基礎理論知識和實際工程能力。學生畢業後主要從事電氣工程控制和微機控制系統的設計、制造、操作、調試和維護等技術工作。經過三年的學習，要取得電工四級以上證書和AoToCAD繪圖員證書，達到計算機二級。
二。妳學到了什麽
基於電氣技術和微機控制技術的基礎應用知識；電氣控制和數控技術的基礎理論知識；計算機和單片機的基礎理論知識和應用技術；常用工業電氣自動化設備的安裝、調試、操作和維護技術的基本知識。
三。職業特征
面向電氣技術全領域的寬口徑專業，畢業生適應性強，以專業基礎課為核心組織教學，加強實踐環節，提高學生實踐能力，強調學科間的相互滲透、交叉和綜合應用。努力實現電工與電子、軟件與硬件、電氣與機械、元器件與系統的四結合。
四。主菜:
政治、英語、高等數學、電路分析、計算機基礎、模擬電子技術、數字電子技術、電機與傳動、自動控制原理、微機原理及應用、交流與DC調速系統、微機接口技術、計算機控制技術。
動詞 （verb的縮寫）就業導向
1.本專業學生就業範圍:
(1)機械、輕工及其他加工企業
(2)化工、紡織、建材等生產企業
(3)電子、電氣和其他制造業
(四)供電、供水和其他服務業
(5)輕工、食品、交通、教育等行業
(六)其他行業
2.主要工作:
(1)產品應用、設計和開發
(2)技術改造工作
(3)電氣設備的安裝、調試、使用和維護
(4)自動生產線和自動監控系統的操作。
(5)車間班組等基層部門的生產技術管理
(6)其他相關崗位
數控技術專業簡介
壹、培養目標:
數控技術專業服務於機械、電子、制造等行業，培養具有加工工藝、工裝設計和編程技能，能夠熟練操作數控機床進行產品加工，能夠使用專業CAD/CAM軟件進行產品設計開發，能夠安裝、調試、維護和維修數控機床，能夠從事車間生產和技術管理的高技能人才。
二、主要課程:
機械制圖、機械工程材料、液壓傳動、機械設計基礎、機械制造技術、電工電子技術、數控編程與操作、數控加工技術與工具、數控機床電氣控制與PLC、數控機床結構與應用、數控機床故障診斷與維修、Pro/E .對應的實踐環節有:機械制圖(手工測繪/CAD)實訓、金工實訓、電子電氣技術實訓、數控機床故障診斷與維修實訓、數控加工與編程操作實訓、數控加工技術綜合實訓。
三、專業特點:
(1)建立企業參與的技能型人才培養方案，實施校企結合、工學結合的人才培養模式。(2)課程體系的構建體現了“理論與實踐相結合，學訓交替”的特點。(3)建立了壹支雙師型、雙師結構的教師隊伍。(4)專業培養條件初步形成。(5)創新教育成效顯著，素質教育貫穿始終。
四、就業前景:
(1)數控設備的安裝、調試與維護
(2)數控機床加工操作和數控編程
(3)數控設備的營銷和管理
(4)電氣控制設備和自動裝配線的安裝、調試和維護。
(5)數控設備開發制造、技術引進和技術改造。
(6)車間班組等基層部門的管理。
機電壹體化專業簡介
機電壹體化是壹個寬口徑的專業，應用範圍很廣。在校期間，學生不僅要學習機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測與傳感等各種理論知識，還要參加各種技能培訓和國家職業資格考試，充分體現了重視技能訓練的特點。隨著計算機技術的快速發展和廣泛應用，機電壹體化技術取得了前所未有的發展，成為集計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術、伺服傳動技術和機械技術於壹體的系統技術。目前正向光機電壹體化技術方向發展，應用範圍越來越廣。
本專業需要先進的實訓室，如數控車床、數控銑床、數控加工中心、線切割機、火花機等數控設備，模擬電路實訓室、數字電路實訓室、機床電氣實訓室、變頻調速實訓室、PLC實訓室、單片機實訓室、傳感器實訓室、液壓氣動實訓室，以及先進的計算機編程、設計室、多媒體教室。應該是理論與實踐壹體化教學，采用模塊化教學方式，註重學生能力的提升，真正將技術與市場商機相結合，使學生畢業後有廣闊的就業空間。
壹般機電壹體化技術具體包括以下內容:
(1)機械技術機械技術是機電壹體化的基礎。機械技術的重點在於如何適應機電壹體化技術，利用其他高新技術更新觀念，實現結構、材料、性能的變化，滿足減輕重量、減小體積、提高精度、提高剛度、提高性能的要求。在機電壹體化系統的制造過程中，經典的機械理論和技術應該利用計算機輔助技術、人工智能和專家系統形成新壹代的機械制造技術。
(2)計算機與信息技術其中，信息交換、存取、運算、判斷和決策、人工智能技術、專家系統技術、神經網絡技術都屬於計算機信息處理技術。
(3)系統技術系統技術是用整體的概念來組織和應用各種相關技術，從整體的角度和系統目標出發，將整體分解為若幹個相互關聯的功能單元。接口技術是系統技術的壹個重要方面，是實現系統各部分有機連接的保證。
(4)自動控制技術的範圍很廣。在控制理論的指導下，進行系統設計、系統仿真和現場調試。控制技術包括高精度定位控制、速度控制、自適應控制、自診斷和校正、補償、復制和檢索。
(5)傳感檢測技術傳感檢測技術是系統的感覺器官，是實現自動控制和調節的關鍵環節。其功能越強，系統的自動化程度越高。現代工程要求傳感器能快速準確地獲取信息，並能經受住惡劣環境的考驗，這是機電壹體化系統達到高水平的保證。
(6)伺服傳動技術包括各種類型的傳動裝置，如電動、氣動、液壓等。伺服系統是實現從電信號到機械動作轉換的器件和元件，對系統的動態性能、控制品質和功能有著決定性的影響。
1，培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有創業創新精神和良好職業道德，掌握機械技術、電氣技術基礎理論和專業知識的高級專門人才；具有相應實踐技能和較強實際工作能力，熟練掌握機電壹體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售和管理的壹線高技術應用型人才。
2.開設的主要課程有:計算機應用基礎、應用數學、數字電子技術基礎、電力電子技術、機械制圖、機械原理、機床電氣控制、數字控制與數控機床、CAD/CAM技術、自動控制理論、數控機床原理與結構、數控機床編程與操作、傳感器原理與應用、變頻調速技術、PLC編程與使用、電氣傳動與控制、單片機原理與使用等。
3.實習內容:數字電路實習、電工實習、變頻調速實習、PLC編程與實習、單片機編程與控制實習、傳感器實習、數控車床、數控銑削、線切割、電火花操作與加工技術等。
4.學生在校期間可以獲得的證書。
學生在校可獲得的證書有:數控車床中級技能等級證書、數控銑削中級技能等級證書、數控設備維修中級技能等級證書、電工中級技能等級證書。
5.就業方向
學生畢業後主要面對珠三角的企業和公司，從事加工制造、家電生產及售後服務、數控加工機床及設備的使用與維護、物業自動化管理系統、機電產品的設計、生產、改造和技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維修、銷售和管理。