樂高機器人編程課是當下較為流行的科創類興趣班，於孩子而言選擇適齡適學的內容，可以讓學習快樂又有幹勁。
少兒編程教育是通過編程遊戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程。壹般來說，針對6-18歲的少年兒童開展的編程教育，現在，最常見的形式是線上和線下模式相結合的課外培訓。
根據先易後難的學習進程，少兒編程教學可以大致分為兩類：壹類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這裏，可以創造屬於自己的動畫，故事，音樂和遊戲，這個過程其實就像搭積木壹樣簡單。
此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。另壹類是基於Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等。
或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。在這裏，可以熟悉編程原理，執行代碼操作，適合有壹定數學基礎、英語基礎和邏輯思維的孩子。重慶要求，小學階段以體驗為主，通過遊戲化教學、項目式教學等形式，強調借助積木式編程工具。
通過對對象、模塊、控制、執行等概念及作用的直觀操作體驗，感受編程思想。初中階段以高級程序設計語言為工具，通過嘗試設計與實現基本程序結構，將實際問題解決與算法思想形成聯結。
高中階段掌握壹種程序設計語言的基本知識，利用程序設計語言實現簡單算法，解決實際問題，通過人工智能典型案例的剖析，了解智能信息處理的巨大進步和應用潛力，認識人工智能在信息社會中的重要作用。