學校專業
汽車運用與維修專業（省級重點專業）：培養目標：本專業培養適應社會主義市場經濟的需要，德、智、體、美、勞全面發展，應用現代科學技術，具有較強實際動手能力和創新精神，在生產第壹線從事現代汽車維修、裝配、性能檢測、維修業務接待、銷售、保險業務的新壹代高技能專業人才。
主要專業課程：汽車機械基礎、汽車英語、汽車文化、汽車構造、電路及電子技術、汽車電器設備與維修、汽車維修企業管理、汽車金屬材料、汽車發動機、汽車底盤、汽車美容、汽車整車電子線路、汽車拆裝與修理、整車維護、汽車故障診斷、汽車鈑金、汽車噴塗、汽車駕駛實習等。
技能證：鉗工中級證、汽修工中級證。
註：“中德”汽車機電師國際班采用德國教學模式管理，畢業後推薦到奔馳、寶馬等知名汽車制造維修企業工作。
機械加工技術專業（省級重點專業）
培養目標：本專業培養在生產第壹線從事普車、數控、焊接、機修、CAD等機械加工操作、壹般工藝規程的制定、機械設備的安裝、調試的初、中級技術人才和基層生產組織與管理人員。
主要專業課程：機械識圖、機修鉗工、電工基礎、機械基礎、金屬材料與熱處理、車工理論、車工技能、公差與配合、焊工、數控仿真、編程、CAD、繪圖、測繪、基礎鉗工、機修鉗工等。
技能證：車工中級證、鉗工中級證、數控中級證。
電子電器應用與維護專業
培養目標：本專業具有電子電器設備裝配、調試、銷售、檢修等專業知識和綜合職業能力，能在電子電器設備生產、服務、經營第壹線工作的初、中級技術人才和管理人員。
主要專業課程：電子基礎、電子技術基礎、電子測量與儀器、PROTEL、EWB、電子電器產品市場與經營、電子技能與實訓、電子技能實訓、PLC、單片機、維修電工、電冰箱空調器維修實訓等。
技能證：電工證、無線電調試證。
物流服務與管理專業（市級重點專業）
專業特色：朝陽產業 師資雄厚 區域經濟優勢突出 實訓設備壹流 就業前景好
培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展的實用型技能人才，畢業生能勝任倉儲、配送、運輸、貨運代理、物流信息處理、集裝箱堆場作業、叉車駕駛等崗位群工作。
主要專業課程：物流基礎、管理學原理、運輸管理、配送中心管理與運作、物流信息技術、倉儲管理、物流營銷、會計學基礎、統計基礎、叉車駕駛等。
技能證：物流員證、叉車駕駛證、計算機辦公自動化中級證。
會計專業
專業特色：辦學歷史悠久 師資雄厚 學生綜合素質高 升學、就業前景好
培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展的實用型技能人才和向對口高校輸送優秀畢業生。畢業生能勝任會計、出納、市場營銷、統計等工作或升入高校深造。
主要專業課程：基礎會計、統計基礎、企業財務會計、審計基礎、珠算與點鈔、會計電算化、市場營銷等。
技能證：會計證、會計電算化證、計算機辦公自動化中級證。
計算機應用專業
專業特色：時代性強 師資水平高 實訓設備充足 學生動手能力強 就業前景好
培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展的實用型、綜合型技能人才。畢業生能勝任辦公文檔編輯處理、信息搜集整理、圖形圖像設計、網頁設計與創作、動漫設計與創作、計算機組裝、維護、銷售的工作。
主要專業課程：計算機應用基礎、互聯網應用、辦公自動化、中英文文字錄入、計算機組裝與維護、常用工具軟件、平面設計、動畫設計、網頁制作等。
技能證：計算機辦公自動化中級證、計算機操作員證。
服裝設計與工藝專業
培養目標：服裝工藝師、服裝營銷員、服裝制版師、服裝剪裁師、服裝陳列員、服裝形象設計等實用型人才。
主要專業課程：服裝設計、服裝結構設計、服裝形象設計、服裝營銷、服裝陳列、美容化妝等。
教學模式：學生在校期間，在以純服飾、安得美服飾、韓國美尚美服飾公司等知名企業進行實地實踐，與行業接軌。
技能證：陳列師證、制版師證、工藝師證、美甲師證、美容師證、營銷師證、普通話等級證。
學前教育專業（幼教）(市級重點專業)
培養目標:幼兒教育和管理人才
主要專業課程：幼兒教育心理學、聲樂、鍵盤樂器演奏、舞蹈、美術、自然科學基礎知識、幼兒文學、幼兒口語、學前教育學、幼兒園活動設計與實踐、幼兒園韻律操、幼兒衛生保健等。
教學模式：學生在我校領辦的祥福鎮中心幼兒園、巨人樹幼兒園、恒正和幼兒園、川化幼兒園輪流進行教學實習，與行業無縫接軌。
技能證：普通話二級甲等等級證（與申辦教師資格證書掛鉤）、保育員證、營養師證、各表演專業等級證等。
旅遊與飯店管理專業
培養目標：導遊解說、旅遊服務與管理、賓館、酒店服務與管理、茶事服務與管理人才。
主要專業課程：餐飲服務與管理、客房服務與管理、導遊業務、中國旅遊地理、旅遊概論、旅遊歷史、導遊基礎知識、旅遊心理學、形體禮儀、茶藝、茶事服務與管理、插花、調酒技術、咖啡服務等。
教學模式：學生在校期間，在望江賓館、成飛賓館、鳳凰湖天泉酒店、華夏旅遊、海航旅遊等企業進行教學實習，與企業無縫接軌。
技能證：導遊證、餐廳服務員證、客房服務員證、茶藝等級證、花藝師證、普通話等級證。
建築工程施工專業
培養目標：房屋建築與道路橋梁生產壹線應用的復合型人才。
就業方向：面向建築施工企業、房地產公司、建築勞務公司、市政建設、道路橋梁、建築裝飾公司等工作或報考專業對口地高職院校。
技能證：施工員中級證、資料員上崗證等十三大員上崗證。鋼筋工操作證、砌築工操作、抹灰工操作證、混泥土工操作證等工種操作證。
實習實訓
1、校企合作，謀求企校互惠雙贏
（1）“引企入校”生產型教學
學校引入成都宏特汽車零部件有限公司、成都成化機械有限公司，成都展化機械有限公司、成都花仙制衣有限公司等***建校內實訓基地，實行“雙元制”教學模式。學生分批到基地進行 “生產型”教學實訓，生產產品，體驗工作，實現學生與工人雙重身份的有機結合。到目前為止，僅機械加工技術專業就有學生2200人次參與“生產型”教學實訓，生產產品40萬件次，實現產值5500萬元，以產養訓，提高了學生的綜合技能，達到了校企***贏的最佳效果。此舉得到成都市副市長傅勇林的肯定：“這是真正的學習、探索和創新”。
（2）“來料加工”教學型生產
學校利用教學實習車間，在教學過程中為企業加工產品。整個為企業加工產品的過程既是學校教學、學生實訓、技能提高的過程，又是學生成為“準工人”、生產者的過程。學校已為成都展化機械有限公司“來料加工”“法蘭盤”、軸類、套類零件等5萬余件，焊接件1000余件，實訓學生1200人次，實現產值400余萬元。
（3）“訂單”培養，校企無縫對接
學校與青白江區、成都高新區內20多家知名企業合作，聯合舉辦“訂單班”，如、“攀成鋼班”、 “天馬軸承班”、 “富士康班”、 “緯創班”、“王牌班”等，定向為企業培養人才。實現了人才培養和企業需求的無縫對接。
（4）“頂崗實習”，課堂進企業
學校先後與上百家企業建立用工合作關系，與其中30余家企業簽訂協議***建學生頂崗實習基地。學生通過頂崗實習，將理論知識轉化為實際操作技能，在真實的工作環境中培養嚴謹的工作作風、良好的職業道德和素質，實現學生學習和工作，“實習生”和“準工人”的無縫對接。
2、校校合作，優勢互補增加效益
學校通過與高職院校聯合辦學、普職融通、與發達地區職業學校合作、與民族地區職業學校合作的形式，校校合作，優勢互補，促進學校教育教學質量提升的同時為經濟建設培養了人才。近三年來，學校***有755名學生進入高職院校學習，接受了274名普高學生到校學習技術並成功推薦就業，接受了120名彜區學生到校接受優質職業教育，為彜區建設培養人才。
3、探索國際合作辦學
學校與美國卡布西歐、西谷大學、浩洋文化對外交流中心、四川省維泰導遊服務公司合作，為學生出國留學、出國就業提供途徑。