所謂隨機教育，是指在教師教育計劃之外的，隨客觀提供的教育時機而臨時組織進行的教育。幼兒年齡小，思維是具體形象的,,隨機教育所抓住的事例往往具有極強的情境性、直觀性，容易被幼兒理解和接受。在工作實踐中，我對實施隨機教育有深刻的認識，下面就這個問題我來談談自己的體會。
壹、註意滲透隨機教育，促進幼兒發展
幼兒在接受教育、學習知識的過程中具有明顯的情緒性的特點，他們的註意、記憶、思維和想象有著很大的隨意性，受情緒的支配，當他們被某種事物或想象所吸引而興奮的時候，他的思維便異常活躍，頭腦裏的問號就特別多，語言表達也生動，容易接受成人對他們的教育。因此，老師應重視在壹日活動的各個環節中抓住隨機教育的機會，對幼兒開展隨機教育，以促進幼兒各方面更好地發展。
1. 利用隨機教育，激發幼兒美好的情感。
情感是人們對客觀事物的態度和體驗，幼兒的情感具有沖動性和不穩定性，積極、健康的情感非壹朝壹夕所能形成，因此老師應重視壹日活動中壹些細小的事對幼兒情感形成所產生的潛移默化的影響，要細心觀察，善於捕捉機會，對幼兒進行情感的熏陶，並以自己的情感來感染幼兒。有壹次，我在班上的自然角放上壹個金魚缸並養了壹條金魚，小朋友可高興了。第二天中午，我帶下午班，走進教室，我的視線被金魚缸邊上許多紙做的小金魚吸引住了。當我把探詢的目光投向孩子們，從孩子那裏得到答案時，我被感動了。原來小朋友覺得壹條金魚很孤單，便紛紛把自己折的小金魚送來給金魚缸裏的小金魚做伴來了。媛媛還跑到我面前說：“張老師、張老師，我們小朋友有那麽多的小夥伴，可是小金魚只有壹條，很可憐的，所以我們把自己做的小金魚送給它做朋友了。”孩子們妳壹言我壹語說開了，我覺得孩子們的話是世界上最美的，孩子們的心是世界上最善的。這不正是老師激發、培養孩子美好情感的大好時機嗎？於是我讓孩子們盡情的說，盡情地表達他們的願望和期待。最後我對孩子們說：“妳們的心真好，張老師很感動，以後讓我們壹起來關心小金魚吧！”從此以後，孩子們對小金魚、對自然角傾註了更多充滿童趣的愛心。在日常工作中，我們老師就是要善於利用活動時出現的機會，用自己的言和行在孩子們幼小的心田裏播撒下人類真摯、美好情感的種子。
2. 利用隨機教育，培養幼兒的觀察力，培養幼兒積極探索、求知的精神。
教學活動，往往是指老師有目的、有計劃對幼兒所進行的集體教育活動，幼兒在這壹環節中學習知識、掌握技能、發展智力，它是幼兒園壹日活動中重要的組成部分。但是在活動中，常會有未預料的事情發生，這時如何變被動為主動，開展隨機教育呢？記得壹次戶外活動時間，從教室門口的玉蘭樹上掉下來壹條大青蟲，這條大青蟲出奇的大、出奇的長，渾身嫩綠色，實在不惹人喜歡，我告訴孩子們：大青蟲有毒，被它咬了，皮膚會過敏，千萬別碰。說完，就用樹枝把它移到了墻角邊。
我本以為，這麽恐怖的毛毛蟲，孩子們肯定會躲著它。可是，這壹群小鬼對它卻很感興趣。圍著緊緊的，有的用小棍撥，有的用石頭碰它，有的拿樹頁想裝它，有的則縮著手瞪大眼睛看著，有的嘴裏嘰裏咕嚕地叫著：“快來呀，快來呀，有蛇！”我想：怪嚇人的，有什麽好看的。於是我搖響了鈴鼓，可孩子們依舊興趣不減。“為什麽孩子們對大青蟲這麽感興趣呢？”我忍不住也走了過去。見我來了，孩子們便拉著我七嘴八舌的問開了：“老師，大青蟲吃什麽呀？”“它的衣服怎麽和陽陽的壹樣？”“大青蟲有媽媽嗎？”“大青蟲的家在哪兒呀？”……孩子們壹邊問，我壹邊答，我和他們壹起看著，壹起討論著，我忽然覺得大青蟲也挺可愛的，它走起路來呀，身體壹拱壹拱的，很用力，爬的還蠻快。
我們圍著大青蟲說了很久好久，直到孩子們壹壹不舍地離去。第二天，我改變了教學進度，組織了壹次科學教育活動，我借助掛圖給孩子們講了許多青蟲的小知識。孩子們爭先恐後地發言，越講越多，越講越愛講，教學效果好極了。看著孩子們興奮的眼神，我心裏好欣慰。這個偶爾發生的機會如果被我錯過了，多可惜呀。
孩子們對周圍的事物充滿了好奇：為什麽這個這麽高？為什麽那個會動？為什麽它要到海裏去？為什麽老鷹會欺負小雞？……無數的為什麽都希望找到答案。我們老師壹定要控制住自己的情緒，靈活地把握時機，切忌傷了孩子們的熱情，他們對生活、對大自然的熱愛，對身邊事物的關心，這種探索世界的心態對他們未來的壹生都有影響。
3. 在遊戲活動中，加強隨機教育，培養幼兒良好的行為習慣。
孩子們離不開遊戲，尤其是角色遊戲。在角色遊戲中，孩子們隨心所欲地扮演成人，模仿著他們所崇拜的成人，他們充分地表現著自我，充分地與人交往。正因為角色遊戲為幼兒所喜歡，因此，它對幼兒產生的教育功效很大，而且是多方面的。利用角色遊戲加強對幼兒行為習慣的培養是非常必要和重要的。有壹次，我組織超市角色遊戲，娃娃家的洋洋小朋友壹不小心把桌子給打翻了，桌上的玩具灑落壹地，孩子們壹下子全鬧開了，面對這壹情景，我很冷靜，我招呼在超市裏購物的小朋友壹起收拾地上的玩具，壹起重新布置娃娃家，接著我以遊戲的口吻對大家說：“剛才，娃娃家的人不小心弄翻了桌子，以後妳們遊戲時可要小心，今天有這.