做手工
我的絕招是做手工，特別是做壹些小動物.我經常把爸爸帶回來的白紙裁成壹張壹張的小正方形放在抽屜裏，壹有空就用來做手工.
有壹次，我用壹張長方形白紙折成了壹個東西，可怎麽也不像.我拿給爸爸看，爸爸說是壹只小兔子.我拿給媽媽看，媽媽說是壹個杯子.我拿給哥哥看，哥哥說是壹只小鳥兒.而我，覺得它是壹只可愛的小狗狗.
每次我折好了壹件裝飾品，都會拿來裝飾我的小天地.我會經常折12只千紙鶴，因為千紙鶴代表和平，願望，又因為我有12個願望，還因為我想祝願我們的祖國永遠和平.
我還喜歡折壹只只可愛的小巧玲瓏的兔子，雖然我的屬相不是兔，而是龍，但是我非常喜歡兔.媽媽買回來的動物玩具，我都會仔仔細細得看，然後就學著亂折，折出來我覺得像，就放在我的小天地，如果不像，我就把它仍了，重新折壹個.
有壹天，我將壹張藍色的卡紙（長方形的）對折成了壹個又大又窄的小長方形，然後拿剪刀把封閉的那壹條邊剪成了曲線形，再對折，然後再像剛才壹樣剪成曲線形.最後按照上面的方法重復兩次，打開就成了壹個波浪形的小窗花，貼在墻上、窗子上可好看了！爸爸、媽媽、哥哥都誇我是小巧手.
我從3歲起就開始看見什麽就折什麽，有時也需要爸爸媽媽的幫助.5歲零4個月時，也是我剛上小學時，我就能自己做手工了.經過勤學苦練，我終於可以折有難度的手工了，而且還是自己折，不需要爸爸媽媽的幫助了哦！
做手工、做裝飾品既讓我練習了手指的靈活，更為生活增添了無比的樂趣！
2. 二年級作文我的小制作 用什麽卡紙做我的小制作
今天中午回到家，我馬上想起老師布置我們做壹個小制作。我便把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地說：“那好，我們現在做壹個小花籃吧！”我壹聽，覺得這個主意不錯，便爽快地答應了下來。
我便拿來壹個可口可可樂空瓶子和壹把大剪刀，對媽媽說：
“瞧我的，花籃壹會兒就完成。”說完，我便用大剪刀對準瓶子的三分之壹，刺了過去，可是，瓶子怎麽刺也刺不出壹個小小的洞口，我再壹用力，那個瓶子像怕疼壹樣，馬上往下凹，害得我費了九牛二虎之力才把瓶子刺出了壹點點小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之壹剪好。我心裏想：原來剪這玩意挺不容易的。
通過第壹關後，我決心不再驕傲了。我仔細地看了看下半邊的瓶子，便拿起大剪刀從瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然壹不小心，把壹條花邊剪太大了。怎麽辦呢？哦，對了，我馬上拿剪刀把花邊剪小壹些。我又繼續往下剪，好不容易剪好了花邊。我接著從瓶子的上部剪了壹條邊，用透明膠貼好，再把花邊壹條壹條地 *** 去，可是插好了第二條，第壹條又跳出來，我反復弄了幾遍，結果還是原樣，氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話：做事不能半途而廢。於是我想呀想，終於想出了壹個好辦法，也就是讓它們自由發展。想好後，我便把花邊向四周壓平，又叫來媽媽和我壹起用彩色筆往花邊塗顏色，塗完後，我把花籃放在遠處壹看，五顏六色，挺漂亮的。
正當我得意洋洋地欣賞花籃時，我總感覺花籃少了點什麽？這時，我看見了媽媽梳妝臺上的花，頓時靈機壹動，對，少了花。我從梳妝臺上挑了壹朵漂亮的紅色花，放在花籃中間，果真好看多了。不過，花籃底下空空的，讓人看了不順眼。倒進壹些有顏色的水，行不行呢？萬壹弄倒了呢？看來不行。對了，去年元宵節買的那個燈籠裏，不是有很多彩色小泡沫球嗎？我立刻打開燈籠的蓋子，把所有的泡沫球全倒進花籃裏，這樣，壹個美麗的花籃就做好了。
小朋友們，如果妳們想制作花籃的話，那就趕快動手吧！
3. 壹種手工制品的制作過程,寫壹篇作文,700字左右星期六下午，我寫完作業，在家看電視，電視上正在講提倡環保生活，要變廢為寶。忽然，我靈機壹動，何不自己動手壹次，也來個“變廢為寶”？
做什麽呢？我在陽臺上的老衣櫥裏翻來翻去，找到了我以前的白手套，現在不能戴了。對了！用這個能做壹個小白兔的頭相，套在筆架上，當壹個裝飾吧！我隨後又找來了白線、剪刀、棉花、彩筆、紅色紐扣、皮筋、針和彩紙。
首先，要做出兔子的壹對耳朵，所以，只能留兩個手指頭，留哪兩個呢？我試了試，決定留下食指和小指兩個。我將拇指、中指、無名指這三個塞進去，說著簡單做起來難啊！拇指還好塞些，我先把手套撐開，然後用手指輕輕壹頂就進去了。而其他兩個我無論使多大勁都塞不進去。看來蠻力不行啊。我想了想，想出了壹個辦法：從手套裏面拉進去。耳朵外形是做好了，但不扶著它就立不起來，耷拉著，也不好看，我又想到了壹個好方法，將中指、無名指這兩個被拉進去的手指頭分別塞進食指和小指中，起到支撐的作用。不壹會兒，兔耳朵就完成了。
把三個手指塞進去之後，表面上留下了三個小洞，影響美觀，我就穿針引線，將三個小洞縫上，我從來沒縫過針，穿針倒容易，但縫就難了，縫口的時候險些紮到了我的手。縫了幾針後，我漸漸地找到了手感，越縫越順手，輕松地將手套縫了個密不透風。
兔子頭像的輪廓做出來了，就是裏面有些空洞，太扁了，風壹吹就倒，弱不禁風，我就將壹團棉花塞了進去。為了預防棉花掉出來。我用皮筋箍住了手套口上方。
該做兔子的臉部了。我又拿來針線，將兩個紐扣縫在了兔子臉上，用黑彩筆在中間點上了壹個黑點當兔子的眼睛。接著，我又拿筆在黃色彩紙上描出鼻子，在黑色彩紙上描出嘴巴，用雙面膠粘在兔子臉上，白兔裝飾就五官俱全了。最後，我將它套在筆架上，又在它“脖子”上系上了壹條彩帶，即裝飾了它，又預防它歪倒。就這樣，壹個活靈活現的白兔裝飾就在我的手中誕生了。我看著自己心靈手巧的傑作，開心極了。小白兔也微笑著，用眼睛看著我，好像在誇我：“妳太棒了！”
其實，可以變廢為寶的物品還有很多，只要處處留心，就可以將生活裝飾的更加五彩繽紛。
通過這次手工制作，我明白了這樣壹個道理：做壹件事壹定要有耐心，不要只用蠻力，要靈活掌握，這樣總會成功的！
4. 做手工的作文怎麽寫我是個喜歡坐收過難過的小女孩，從小就愛做各種各樣的手工，如動物手工，家具手工，，遊樂園手工。。接下來我就把我座城堡的過程高速到家吧，很好玩的哦，不信？那我就以用事實來說話吧！
首先去買壹本叫（（我是小小建築師）） 的手工書，，然後再準備壹把尖刀，和壹圈雙面膠.接著就要開始做了，，在目錄壹欄中找到城堡，1,2，再把那兩張都裁下來，先把第壹張上面的所有東西都剪下來.剪下壹段雙面膠，黏在桌子上，待用.然後，照著那上面的折痕把它折壹下，接著在貼上雙面膠.最後再把它小心翼翼的粘起來.完成了第壹張紙上的之後，在用同樣的方法做第二張紙上的小城堡，最後再把它們都粘起來.終於全部都完成了，這下子妳就擁有了屬於妳自己的小城堡了！
則麽樣？妳做的小城堡好看嗎？
5. 小學二年級作文,手工制作的經過怎麽寫今天下午，我們上了壹節有趣的手工課，老師教我們做“小刺猬”。
我先拿壹個橢圓形的土豆，作為小刺猬的身體，這個土豆多像壹個雞呀。再拿出壹根根尖尖的牙簽，密密麻麻的插在小刺猬的身上，就是小刺猬堅硬無比的刺，然後拿出鉛號筆，在土豆中間點上兩個小黑點，就成了壹雙明亮的眼睛，又再拿出紅筆，在眼睛中間畫了壹個小月牙，就變成小刺猬的嘴巴了，我吧小刺猬放在課桌上東倒西晃的，怎麽也站不穩，像壹個不倒翁，原來，我忘記給“小刺猬”插上四條腳了，我連忙去把四條腿插了上去，又把它放在課桌上，沒倒，我又動了壹下它，也沒倒，哈哈，我的“小刺猬”大功告成了。
我吧“小刺猬”帶回了家，放在書桌上做裝飾，無聊的時候，我就拿出我做的“小刺猬”來玩。
我做的“小刺猬”真有趣呀！
我國的傳統文化有很多，如對聯、剪紙、圖畫、刺繡，還有許多獨特的風俗習慣。但我最喜歡剪紙。
剪紙是民間的藝術手工。每逢過年過節喜事的時候，人們都要剪壹些“囍”“福”等吉利的字貼在門上、窗口上。剪紙的內容很廣，如花鳥蟲草和十二生肖……我每次看見大家窗口貼的窗花，書裏電視裏看到的各種各樣的剪紙圖片，我既羨慕又感嘆人們靈巧的手工。我很喜歡這門剪紙手工，也很想學。可惜我身邊的人都不會剪紙。我只能自己亂剪著玩。
有壹次學校的美術課上老師教我們剪紙，我們個個都興高采烈地拿出彩紙和剪刀。有的剪樹葉，有的剪小女孩們，還有的剪城堡……雖然同學們都是初學，剪得不好，但我們的熱度都很高。
什麽時候我家的窗口墻壁上會貼上我的墻紙？我想我壹定會實現願望！
6. 作文我成功做了壹把小手工椅子在人生的路上難免會經歷風雨，也難免會有成功與失敗，但我知道只有付出努力，才會有成功，因為我也經歷過……
壹次，老師讓我們交壹份手工藝品，我聽後十分緊張，因為我可不會做東西，所以只好上網查詢，壹個漂亮的雞蛋不倒翁吸引了我的眼球，於是就決定動手制作壹個精致可愛的不倒翁。
說幹就幹，我先從冰箱裏找了壹個形狀橢圓的雞蛋，接著又找齊了其他需要的材料，像什麽白紙啦，膠水啦，細沙啦，彩筆啦……好啦，萬事俱備只欠東風了！
我先用毛衣針小心翼翼地在雞蛋的頂上戳壹個小窟窿，讓蛋清和蛋黃留出來，咦，蛋清和蛋黃怎麽不出來？我握住蛋身抖了抖，只聽“哢嚓”壹聲，但可被我捏碎了，黏糊糊的蛋黃粘到了我的手上。唉！真是出師不利呀！這時我就想泄了氣的皮球，媽媽過來對我說：“不要放棄，繼續努力呀！多做幾次就可以了。”媽媽的話雖簡單，但給我很大的鼓舞。
於是，我重選了壹只雞蛋，這次我吸取了教訓，先把雞蛋拿在手裏不停地搖，讓蛋清和蛋黃混合在壹起，再用針戳，還好，挺順利。我把蛋殼和蛋清在清水裏洗了洗晾幹，接著把細沙小心地從雞蛋的小洞裏灌進去，再堵住口。再搖壹搖，只聽細沙在雞蛋裏作響。我又給雞蛋做了壹個尖頂帽子，用彩筆裝飾上精美的花紋。再在蛋殼上畫上壹對柳葉彎眉，壹張櫻桃小口，壹雙水汪汪的大眼睛和壹個小巧的鼻子。
哈哈！壹個雞蛋不倒翁居然在我手中誕生了，我高興地手舞足蹈，用手輕輕壹碰，不倒翁搖了起來。我用手把它壓倒，壹松，它又站了起來。嘿嘿，真有趣。
有壹句話說得好：世上無難事只怕有心人。妳不去做怎麽會知道自己做不好。就像我壹樣，動手壹試，雖然有許多困難，但我成功了！
7. 五年級下冊科學建造紙房子的過程作文200子字今天，我發現家裏還有很多用剩的彩色卡紙，我突然靈機壹動，可不可以變廢為寶呢？“對了，房子，我可以做壹個紙房子。”我大聲喊道。
制作紙房子當然要材料和工具啦。紙房子的制作材料有：彩色卡紙。工具有：剪刀、鉛筆、彩筆、膠水。準備工作就緒，可以開始制作了。
首先，把卡紙剪成長方形三角形和正方形，不過要註意用剪刀時不要剪到自己的指甲或手指了。我小心翼翼地把長方形、正方形和三角形剪好。
接著，在長方形和正方形卡紙畫上窗戶和門，在三角形卡紙上畫煙囪。用彩筆在剪好的卡紙畫上自己想畫的圖案。比如：小貓小狗的頭像，小草小花等。發揮自己的想象力，想畫什麽都行，要註意美觀。
最後，用膠水把剪好的卡紙粘在壹起，紙房子就制作好了。
我之所以制作房子是因為：我長大了想當壹個發明家，發明壹種房子可以在海底，可以在天空上，可以在地震來臨時，飛上天空。
假如紙房子是真的那裏面會有暖氣空調、有電視、電腦、還有地下室。地下室有運動場，可以在裏面運動，鍛煉身體。有遊樂園，可以讓孩子在裏面盡情的玩耍。
如果是真的，那該多好啊！
制作紙房子給我帶來了許多樂趣，如果妳要制作房子，就動起手來吧！
8. 手工制作品過程的作文我的書桌上有壹個拳頭大小的小木桶，它的制作方法我了如指掌，它的制作過程我還記憶猶新。
那天，我們年級到勞動基地上課。那節課是制作小木桶。老師發給我們壹雙壹次性筷子、14根長短壹致的短壹次性筷子、乳白膠、鋸子、剪刀、尺子、鉛筆、紙杯和橡皮筋。
老師講完方法後，我們便做了起來。我先把那壹雙壹次性筷子分別用尺子量出9厘米的所在地，畫上記號，用鋸子鋸斷，用來做桶耳。然後拿出紙杯，紙杯的根部對著尺子的0刻度，在6厘米的地方做上記號。用剪刀沿著這條線，剪掉多余的部分，捆壹個橡皮筋在紙杯上。再用短的壹次性筷子插在橡皮筋裏。
可是，在插的過程中，我發現木筷是傾斜的。我把它扶正，它又歪了。我就把插的筷子全部取下來，將筷子大的壹頭朝上插，這次筷子正了。我繼續插，插了7根，就將壹個桶耳插上去。再插7根，將另壹個桶耳插上去，桶身就做好了。
最後，我把做桶耳剩余的筷子找出合適的位置，用鋸子鋸斷，兩頭塗上乳白膠，橫放在桶耳之間。小木桶就大功告成了。
回家後，我把我的壹些卡通帖紙貼在小木桶上，壹個“卡通小木桶”就做好了。
在制作小木桶時，既培養了我的動手能力，又豐富了我的課余生活。