作為壹名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麽什麽樣的教案才是好的呢？以下是我整理的彩虹傘遊戲中班體育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彩虹傘遊戲中班體育教案1活動設計背景
中班階段的幼兒手臂及手指肌肉不是很發達，彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效的器械，中班的孩子喜歡新鮮有趣的活動，本設計根據幼兒這壹特點，在培養幼兒肌肉鍛煉的同時，也培養孩子對體育活動的興趣。
活動目標
1、通過有規律的抖動彩虹傘，達到鍛煉手臂肌肉和手指小肌肉的目的
2、聽教師口令，並模仿教師動作進行抖傘
3、通過幼兒集體對壹種器械的操作，達到相互協作的目的，及認識團隊的重要性
教學重點、難點
鍛煉手臂和手指的肌肉
讓幼兒認識到團隊的重要性
活動準備
彩虹傘 海洋球
活動過程
課前準備：集合整隊；生生問好，口令帶動
準備活動：
壹、《炒爆米花》：幼兒在彩虹傘的四周進行遊戲，聽教師口令抖動彩虹傘，使彩虹傘上的海洋球跳動起來（教師可用口令帶動：小海浪，輕輕的炒；大海浪，重重的炒）反復進行五次，達到動作與口令統壹的目的。
二、《蓋房子》：幼兒在彩虹傘的四周，把彩虹傘抻平，舉過頭頂，然後轉身蓋房子（即把彩虹傘扣下）（要求小朋友在彩虹傘裏面蹲下，並不瑤要讓小朋友露出來，遊戲進行三次）。
結束：
放松活動；
結束語，師生再見。
彩虹傘遊戲中班體育教案2活動設計
中班階段的幼兒手臂及手指肌肉不是很發達，彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效的器械，大班的孩子喜歡新鮮有趣的活動，本設計根據幼兒這壹特點，在培養幼兒肌肉鍛煉的同時，也培養孩子對體育活動的興趣。
活動目標
1、鍛煉幼兒手指和手臂力量，增強抓握力。
2、***同完成遊戲鍛煉幼兒團結合作的精神。
教學重點、難點
重點：
鍛煉手臂和手指的肌肉
難點：
讓幼兒認識到團隊的重要性
活動準備
彩虹傘、音樂。
活動過程
壹、遊戲導入
師：今天，俸老師當馬駒媽媽，小朋友當馬駒寶寶，媽媽帶小馬駒們壹起玩遊戲好嗎？馬駒寶寶們，我們出發了！
二、熱身體操
1、帶領小朋友走成圓圈跟音樂入場，圍著彩虹傘做熱身體操。
2、讓幼兒圍在彩虹傘邊上站好。
3、遊戲活動
遊戲（壹）大風小風
遊戲規則：蹲下來搖傘為小風，站起來搖傘為大風，跳著搖傘為大風。（讓幼兒感受並熟悉彩虹傘的特征）
遊戲（二）大面包
遊戲規則：寶寶們用我們的雙手抓穩彩虹傘的邊，輕輕的把彩虹傘舉起來，我第壹聲口哨響的時候往上，第二聲口哨響的時候就穩穩的把它壓住。女孩先吃，第二次男孩吃。
遊戲（三）大灰狼來了
遊戲規則：男寶寶壹起抖動彩虹傘，女寶寶在傘下爬動起來，配班老師站在傘中央當大灰狼抓傘下的小馬駒，交換壹次。
遊戲（四）變房子
遊戲規則：幼兒在彩虹傘的四周，把彩虹傘抻平，教師第壹聲口哨響的.時候把傘舉過頭頂，第二聲口哨響的時候轉身蓋房子，遊戲進行二次。第壹次要求小朋友把彩虹傘扣下，在彩虹傘裏面蹲下坐在傘邊，並不要讓小朋友露出來，大灰狼來抓露出來的寶寶，第二次教師壹起藏進去和幼兒壹起把傘邊往裏拉（變房子）。
遊戲（五）愛跳舞的海洋球
遊戲規則：
（1）把海洋球放在彩虹傘上，幼兒擡著彩虹傘邊唱兒歌《拉個圓圈走走》邊走動。
（2）幼兒在彩虹傘的四周進行遊戲，聽教師口令抖動彩虹傘，使彩虹傘上的海洋球跳動起來。
三、結束：放松活動
師：寶寶們，我們壹起把彩虹傘卷起來，擡起來壹起唱大家壹起走走，大家壹起跑跑，大家壹起跳跳。（師幼壹起擡著走）
彩虹傘遊戲中班體育教案3發展要點：
1、培養寶寶的空間知覺，感知分辨裏和外。
2、引導家長運用多種遊戲，激發寶寶對身體運動的興趣。
活動準備：
彩虹傘、海洋球、毛絨玩具等。
活動價值：
1、提高寶寶分辨裏和外的空間經驗。
2、提供給寶寶感覺信息，幫助寶寶對感覺刺激做出反應。
活動過程：
壹、遊戲前與家長交流：
1、與家長交流如何培養寶寶的空間知覺？（在家庭中可以開展哪些親子遊戲）
2、25—36個月的寶寶可以通過遊戲，如：分辨裏、外來培養寶寶的空間知覺。
二、親子遊戲
（壹）拉拉彩虹傘
1、家長引導寶寶說說彩虹傘的顏色，給予寶寶視覺的刺激。
2、家長與寶寶摸摸彩虹傘，給予寶寶觸覺的感知。
3、家長與寶寶拉著彩虹傘走走、泡泡、跳跳，促進大動作的發展。
（二）音樂《許多小魚遊來了》
1、開展親子遊戲《許多小魚遊來了》。
2、家長舉起彩虹傘，上下浮動彩虹傘，用《許多小魚遊來》情景伴隨遊戲。
3、寶寶變小魚，在彩虹傘下遊來遊去。
（三）跳舞的海洋球
1、家長與寶寶壹起把海洋球扔進彩虹傘內。
2、家長與寶寶舉起彩虹傘，讓海洋球飛上天。
溫馨提示：
1、家長鼓勵寶寶參與彩虹傘肢體活動，讓寶寶體驗運動帶給自己的快樂。
2、家長尊重寶寶對感覺刺激的需要和選擇。
活動延伸：
1、充分利用日常生活中的常見物品進行感覺統合的訓練，幫助孩子開發中樞神經系統。可以運用的材料有：圍巾、兵乓球、墊子等，開展類似的活動。
2、在遊戲過程中，家長以鼓勵與表揚的方式增強寶寶的自信心。
彩虹傘遊戲中班體育教案4活動目標：
1.鍛煉幼兒手指力量，增強手指抓握力。
2.鍛煉幼兒手臂肌肉力量。
3.通過***同完成遊戲，培養幼兒團結合作的意識。
活動準備：
彩虹傘，報紙球若幹，音樂《甩蔥歌》、《向前沖》、《菊次郎的夏天》
活動過程：
壹、熱身活動：
1.教師帶領幼兒走成圓圈，圍繞彩虹傘站定。
教師：今天老師帶來的是漂亮的彩虹傘，下面請小朋友將彩虹傘拉起來，我們先來熱熱身。
2.拉起彩虹傘向前走、向後退、向左走、向右走，熟練後可以跑起來。
教師：小朋友在向不同方向走的時候，壹定要註意自己的步伐，註意腳下安全。
3.教師將彩虹傘擺成豎條狀，帶領幼兒進行活動。
教師：小朋友從藍色的起跑線出發，用S型的方式向前雙腳起跳，到達紅色終點線後往回返，並用最快的速度跑回來。
二、遊戲
1.遊戲《老狼老狼幾點了》
教師：今天呢，老師來扮演老狼，小朋友扮演小綿羊，我們壹起來玩《老狼老狼幾點了》，好不好？
規則：當幼兒提問“老狼老狼幾點了？”時，教師回答“x點了。”；當教師回答“天黑了”的時候，幼兒迅速鉆到彩虹傘下保護自己，沒有藏好或者彩虹傘有漏洞時，小綿羊就被抓到了。
2.遊戲《風來了》
教師：剛剛的遊戲好玩嗎？（好玩）老師問問小朋友，現在是什麽季節?(冬季)小朋友們能不能用漂亮的彩虹傘來表示冬天的風呢？
規則：幼兒蹲下雙手抖動彩虹傘表示微風，站起來抖動彩虹傘表示大風，站起來將彩虹傘舉過頭頂，跳起來抖動表示狂風，不停地蹲下站起抖動彩虹傘表示龍卷風。風停了，結束遊戲。
幼兒聽教師指令進行遊戲。
3.遊戲《爆米花》
幼兒拉著彩虹傘走圓圈，將彩虹傘當鍋，報紙球當爆米花，邊走邊說“拉個圓圈走壹走，拉個圓圈跑壹跑，拉個圓圈跳壹跳”，當念完“爆米花咯，大家壹起爆米花！”大家壹起上下拋動彩虹傘，直到把爆米花全部爆出鍋外。
三、放松運動
教師帶領幼兒坐在彩虹傘上，拍腿、揉腿、抖胳膊，躺下來滾壹滾、翻壹翻。
教師：今天老師帶著小朋友玩了好幾個和彩虹傘有關的遊戲，小朋友們高興嗎？在我們的生活中，只要小朋友願意去觀察、探索、發現，有好多好多物品都可以運用到我們的遊戲活動中來。回去我們可以把這些遊戲分享給我們其他班的好朋友，好嗎？
活動滲透： 在活動中註意腳下安全，避免摔倒。