的交叉科學和文科專業的壹般情況下，學校還怎麽看。
安慶師範學院計算機與信息管理信息系統專業的培訓計劃
培訓目標和基本要求
（壹）培訓目標
科學素養，人文素養和創新意識與現代管理理論，計算機科學與技術知識和能力，掌握系統思考的基礎知識和能力的專業培訓，信息系統的分析和設計方法，並在信息管理部門，工商企業，政府部門，金融機構，科研單位從事信息管理與信息系統的分析，設計，實施和評價的高質量的應用型專門人才。
（二）基本要求
學生學習基本的經濟學，管理學，定量分析方法，信息資源管理，計算機和信息系統，基本理論和基本知識通過系統的培訓和設計方法以及信息管理方法，綜合運用所學知識，分析和解決問題的能力。
畢業生應獲得的知識和能力：
1，掌握馬克思主義的基本理論，具有良好的政治素質和道德修養，自覺樹立社會主義的核心值。
2，擁有健康的體魄，良好的心理素質和較強的社會適應能力。
3，基本掌握壹門外語，最初與外國語言檢索和應用能力，能夠使用外語進行交流。
4，意識和技能，熟練掌握計算機和信息技術加工服務，在日常生活和工作中。
5，有壹定的科學和人文科學。
6，掌握現代管理，信息管理與信息系統和計算機技術的基本理論，基本知識。
7，掌握管理信息系統的分析，設計方法和技術，信息組織，分析，傳播和開發的基本能力。
8，了解相關領域的專業發展。
9，掌握文獻檢索，資料查詢，收集的基本方法，具有壹定的研究和實際工作。
主要科目
管理學，經濟學，計算機科學與技術，主菜
管理學原理，微觀經濟學，宏觀經濟學，數據結構，信息管理，運籌學，會計及計算機數據庫原理與應用，可視化程序設計，計算機網絡，信息組織，信息存儲和檢索策略和行為，管理信息系統，市場營銷，生產與運作管理，組織學習，應用統計學，決策支持系統，ERP，軟件工程，IT項目管理，軟件開發實踐。
四個主要實踐性教學
理論教學的基礎上，為了進壹步加深學生的實踐能力和工作能力的培養，實踐教學，其次“連續線四壹年到壹個新水平”的原則，加強實踐教學，實踐環節，包括：軍事訓練，社會調查，學術競賽，課程設計，信息管理與信息系統專業實踐的軟件實踐畢業實習和畢業設計。
1。軍事訓練
在第壹學期的學生必須參加為期兩周的軍事化訓練。
2。社會調查
每學年的學生，寒暑假都必須參加學校組織或相關單位進行社會調查，接觸和知識社會，以提高觀察能力和實際能力工作。
3。
舉行壹次，每學年專業課程的競爭，在學科競賽的形式免費報名參加，其他學生也歡迎參與，從而培養學生科學知識的興趣。
4。課程設計課程設計
名
課程設計周
學期的主要內容
計算機應用基礎課程設計
1壹周
電腦硬件組裝，操作系統的安裝和使用辦公軟件操作培訓
C語言編程課程設計
1周
2 />每隊壹個主題，設計，編程，調試，編寫課程設計報告數據結構課程設計
1周
每個組的主題，設計，編程，調試，編寫課程設計報告
數據庫原理及應用課程設計
周
4
每個組的主題，設計，編程，調試，編寫課程設計報告
管理信息系統課程設計
1周
每個組的主題，設計，編程，調試和寫作課程設計報告
5。信息管理與信息系統專業實踐
學生必須參加壹個為期壹周，分?別為2,5學期信息管理與信息系統專業實踐。通過實習，讓學生了解我們的企業/商業/政府管理過程，為國內企業/商業/政府現代管理理論和實踐的應用和發展，並加強學生管理的整體情況的了解和具體企業的情況，了解國內企業/商業/政府信息管理和信息技術，MIS系統的理論與實踐中的應用，提高學生的了解，各個領域的信息管理與信息技術和信息系統建設，應用和發展。要求每個學生寫不少於3000字的書面專題報告，主要內容包括國內企業/商業/政府建設的基本情況，信息管理與信息技術專業實踐企業/商業/政府壹個專門的管理和技術（如生產經營管理，市場營銷，技術創新和新產品開發，質量管理，人力資源管理，物流管理，電子商務，電子政務等）的操作，建設信息系統，應用和發展情況。
6。軟件實踐
學生必須參加為期壹周的第6學期的軟?件實踐。
信息管理與信息技術的學生實習ERP軟件，熟悉ERP系統的基本業務流程的要求，掌握ERP軟件的操作方法，從事信息化管理的做法和方向信息技術，為未來的研究工作打下了良好的基礎要求專題論述，字數不少於1500字和動手實驗報告。
信息系統的發展方向的學生信息系統的開發，要求設計壹個全面的實驗數據庫應用程序，加深學生的理解，課堂學習和掌握基本的數據庫編程的方法，使學生能熟練應用壹個開發工具，信息系統的研究和開發，設計的正確和完整的信息系統，以滿足功能要求的申請，並提交實驗報告。
7。畢業實習
在第7學期為17周的畢業實習學生必須參加。
分為工業，商業企業，軟件企業，政府部門和學校的實習基地，為畢業實習。
方向，信息管理與信息技術專業的學生通過實習，了解我們的企業/商業/政府信息技術的發展，現代企業/商業/政府的信息管理方法，組織結構，企業信息化的現狀技術和ERP系統，企業信息化和電子商務，政府信息化和電子政務的應用領域實施信息技術知識的管理人員和工人，最後，它應該是壹個完整的了解壹個企業/商業/政府管理信息系統軟件的功能，結構和企業運行的完整過程。
信息系統，學生通過實際觀察和仔細研究的發展方向，在該領域的關鍵問題為研究對象，完成信息系統的分析和設計，並通過實際發展，最終形成了壹個更好的辦法來解決這個問題的完整的信息系統。
8。學生畢業設計
8學期必須完成畢業設計（論文）答辯結束的專業學習。
五個專業方向集
專業設置信息管理與信息技術和信息系統開發兩個專業方向：
6期程序
四年的學校制度，實施信用體系，多年的研究（包括暫停）不應超過六年。
授予學位
授予學士學位的管理。
8個信用的要求
學生必須完成至少192.5學分，以獲得文憑的資格。包括15學分48.5 87.5 41.5學分，實踐課的通識教育課程，學科基礎課程和專業課程的學分。
（壹）課堂教學的學分要求：
1，思想政治理論課程，公***基礎課程的教學計劃應出席，修滿38.5學分。
文化素質教育課程，開了三個系列的科學，人文，藝術，要求學生至少獲得10學分，其中至少獲得6個學分的課程，由學校推薦，整個學校至少修滿4學分的選修課。追求更多的限制。
3，學校類研究性教學課程，修滿15個學分的基礎課程。
4，專業基礎課教學計劃出席，修滿57.5學分。
5，專業方向課程，學生都必須至少獲得壹系列專業方向課20學分。追求更多的限制。
6，專業發展課程，學生都必須至少獲得10學分了壹系列的專業發展課程。追求更多的限制。
（二）實踐課程的學分要求：
1，軍事訓練：1學分;
2，閱讀活動：2學分; BR />
3，社會調查：1學分;
生產勞動：1學分;
5，心理健康教育：0.5學分;
6，素質拓展：學生社團活動，社會實踐，誌願服務，專業的技術，風格和藝術活動，普通話至少4個學分;
7，職業指導和入學研究生教育：
8課程設計：5學分;
9，信息管理與信息系統專業實踐1學分;
10，軟件2學分;實踐1學分;
11，畢業實習17學分;
12，畢業論文（設計）：6學分。
9
專業的培訓，以使專業能夠培養出高質量的學生，主要采取了以下措施：
1。加強
教師師資隊伍建設是高校發展的壹個重要組成部分，直接決定著教師的方式培養出來的學生在教師的質量，所以我們做了很多的工作，目前的主講教師高等教育的教師有更多的研究生教育水平的占90％以上，並每年繼續增加新的高職稱，高學歷的教師資源，如招聘教授以上職稱的博士研究生教育畢業的學生，?學科帶頭人和骨幹教師介紹，以及部分教師教育和繼續教育，提高自己的能力。
2。重視課堂教學
課堂教學是學生學習的重要組成部分，課堂教學過程中教師也做了很多的改進和完善工作，以保證正常的課堂教學質量，例如，每必須配備“十壹五”老師上課，備課充分，生動的演講和深入，下課後反映的具體措施。
3。加強的實際問題，並註重對學生的創新能力
實踐的重要組成部分，對學生的能力和觀察能力，因此，與專業方面進行了多種類型的全過程如軍事訓練，社會調查，參加所有級別的比賽，專業實踐課程設計，信息管理與信息系統，軟件實踐，畢業實習和畢業設計，還準備了大量的研究實踐，平臺，以支持學生進行創新性實驗和科研。信息管理與信息系統專業的畢業生，必須通過國家計算機三個等級的考試。
4。
實習基地建設實習的學生完成高等教育是壹個重要的實際問題，為了順利地開展實踐活動，我們學校有很多企業建立了實習基地，我們的學生提供了大量實習機會，香江如安慶石化華茂集團，光彩大市場，物流園區，我們也將積極拓展和建立壹個野外實習基地。
5。經濟學，管理學，計算機科學與技術學科的圖書圖書大廈
我們的醫院中，有大約15萬中外文期刊200種。每年500萬專項資金的設立，增加了信息管理與信息系統專業書籍。並註意加大力度引進國外優秀教材和專業圖書。這些可以確保學生獲得了很多的專業知識，開闊眼界，提高科研能力。
6。機房和實驗室建設
目前，我們已初步建立了信息管理的實驗室正在建立信息系統開發實驗室，開房和實訓基地，已申請購買教學計劃。支持專業軟件，整個學校會計模擬實驗室，電子商務實驗室，現代物流實驗室，計算機網絡實驗室，實驗室，學生實踐。
7。開展研究工作
行業自2004年以來，平均每年申請省教育廳5個研究項目，力爭受到的突破或省級以上;每年申請的教學研究課題5省教育廳，通過教學和研究，研究項目，研究，培訓隊伍，提高專業化水平的教學和研究，並提高產品質量的專業學校以上。教師大力開展研究工作，以促進學生參與，以提高其專業知識的能力。