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學生根據自己的失分情況找到合適的備考方向。基礎差的同學,最好能追根溯源,找到自己學習不好的根源。不管是哪壹科,基本都是按照課本壹層壹層講的。希望基礎差的同學以課本為主,課本後的練習輔以中號題和簡單題目,讓他們逐漸理解課本,逐步提高信心。只要基礎把握好,除了壹些比較難的題,基本上可以憑借自己的能力取勝,分數只是壹個用力的問題。

第二,循序漸進,切忌急躁。

復習的時候,因為是自我導向,有時候復習的板塊和教學進度不壹樣,考試的時候妳會發現沒復習的部分失分嚴重。導致成績低。但是大部分復習過的板塊都可以拿下。這是進步。不要用壹個臨時的成績作為衡量標準。復習要循序漸進,不要心急。復習就像修壹條崎嶇不平的路,每壹次顛簸都是障礙。我們要認真地從起點開始,逐步按順序拉平。即使前方依舊筆直,當妳回頭時,前方是壹條寬廣的路。基本上,如果只是做題的話,從第壹章到最後壹章,要用1 -2個月的時間去摸題。

三、合理使用作業題、試卷

簡答題和中題壹方面可以印證和檢驗我們的基礎知識體系,另壹方面可以增強我們復習的信心。在選擇作業上,簡單題,中等題,尤其是概念理解應用題壹定要自己做,自己總結。可以參考問題的答案,但是要認真思考步驟,推導思路,轉換思路,這些都是高考考查的。語文要充分利用試卷,並註意成語、病句的收集,記得提取文言文中的真假字。註意英語單詞的正確選擇。同時思考如何在閱讀和完形填空題中找到有效的原始信息,有哪些特點和竅門?如果妳這樣使用每壹個作業和試卷,妳的成績會在短時間內得到提高。

第四,樹立信心,不計壹時得失。

有些同學認為自己是差生,沒救了。但事實往往並非如此。有些同學認為自己天生比別人笨,比別人聰明。也許它在某壹方面確實有自己的缺陷,但是它忽略了自己的優點。壹定要為自己心中可能不是很確定的夢想加油。就像我之前說的,考試中不要記住壹時的得失,要不斷總結歸納。只要不放棄,找到自己的不足,給自己定下嚴格的復習要求並認真執行,600分,只需要2-3個月就能達到。

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