序號 典型工作任務 工作工程 能力要求 1 LED的生產與檢測 LED芯片檢測
晶片擴張機的操作
固晶機的操作
金絲機的編程與操作
自動點膠機的操作
LED分光機的編程與操作
自動分BIN機的操作
老化測試
光色電參數測量
工藝文件制定
品質管理 熟悉LED的工作原理
熟悉LED的封裝工藝
熟讀LED的生產工藝文件
熟練操控LED的生產設備
掌握LED的光色電參數
熟練操作LED的參數的檢測設備
做好LED的生產的組織管理
持續改進LED的生產工藝 2 LED燈具設計 需求分析
電路設計
散熱設計
電路仿真
電路板設計
程序設計
電路調試
光色電參數測量 具有電路分析、計算機輔助設計、電子線路板繪制以及電子儀器儀表的使用能力，能夠根據照明燈具的具體需求設計合理的驅動電路、設計LED照明的光電參數、設計合理的程序來控制LED、能夠熟練操作LED燈具的檢測設備，測試出LED燈具的具體參數，並提出改進策略。 3 太陽能發電系統的設計 工程需求分析
實地考察、功率計算
太陽能蓄電池配置
太陽能電池板配置
轉換器配置
逆變器配置
工程施工圖繪制
現場安裝調試 更夠根據用戶的需求優化設計太陽光伏發電系統，包括功率計算，角度計算，太陽能蓄電池的配置，充電器的選擇，逆變系統的選擇，並網系統的考慮，現場太陽能功率的測試，設備預算，施工圖的繪制，現場安裝，提交調試報告等。 4 LED工程 工程需求分析
實地考察
LED設備配置
工程施工圖繪制
現場安裝調試 具備節能工程意識，能夠根據照明工程的需求優化設計LED照明系統，包括現場考察、定位、功率計算、設備選型、設備預算、施工圖的繪制，現場安裝，驗收測試等。 從人才培養目標出發，以職業素質與道德教育為基礎，以專業核心技術能力培養為主線，在對光電產業主要業務流程以及工作內容深入分析、以及對本行業所涵蓋的職業崗位能力分析的基礎上，完成課程體系的設計。具體的課程體系如下： 課程類型 課程名稱 公
***
課
程 思想政治教育 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論
思想道德修養與法律基礎、形勢與政策 健康與安全教育 心理健康教育、體育與健康、軍訓 職業發展與就業指導教育 職業發展與就業指導（含專業始業教育、職業生涯規劃、創業教育與就業指導等） 文化基礎教育 實用英語、計算機應用基礎、電氣數學（壹） 素質拓展類課程專
業
課
程 專業基礎課程 電工基礎與儀器設備的使用、數字電子技術與項目實訓、模擬電子技術與項目實訓、單片機技術與項目實訓、電子線路板設計與制作、電子產品生產與檢驗、電子測量技術 專業方向課程 LED的生產與檢測、LED應用設計與實踐、太陽能發電系統的設計、LED工程 專業拓展課程 電氣數學（二）、工程制圖、C語言程序設計、自動檢測技術、 VHDL與可編程邏輯器件、C51程序設計、電氣控制與PLC、電子系統設計與實踐、小型電子產品外形設計、產品營銷 專業實踐課程 中級無線電裝接工技能訓練（普高生源）、高級無線電裝接工技能訓練（中職生源）、LED燈具設計綜合實踐、畢業綜合實踐、頂崗實習 3．教學進程及時間分配表 課
程類別 課程性質 課程編號 課程名稱 核心課程 學分 計劃
時數 各學期周學時分配 壹 二 三 四 五 六 17
周 16
周 15
周 19
周 15
周 18
周 通識課程 必修課 A04001 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論4 64 4 A04002 思想道德修養與法律基礎3 483 A04003~
A04006 形勢與政策教育
（壹～四）1 16 √ √ √ √ A04016~
A04018 創業教育與就業指導（壹～三）2 30 √ √ √A02011~
A02014 體育與健康（壹～四）4 72 2 2 √√C06017 辦公軟件高級應用2.5 453 H05013 實用英語（壹）4 64 4 A03009 電氣數學（壹）3.5 64 4 A04011 軍訓1 24 1w 應修小計25 427 14 8 選修課素質拓展類課程 應選小計6 108 專業課程 專業基礎課 D04046 電路與電工技術6 96 6 D04047 數字電子技術與項目實訓 ⊙ 6 966 D04048 模擬電子技術與項目實訓 ⊙ 6 966 D02062 單片機技術與項目實訓5 90 6 D04004 電子測量技術3 60 4 D04049 印刷電路板設計與制作 ⊙ 4.5 75 5 D04075 電子產品生產與檢驗 ⊙ 4.5 75 5 專業方向課 電子信息類產品設計 D04015 電力電子技術3 57 3 D04098 電子系統設計與實踐 ⊙ 3 57 3 D04051 小型智能電子產品開發 ⊙ 3 60 4D04052 實用電源技術3 60 4電子產品生產與管理 D04015 電力電子技術3 57 3 D04053 質量管理與控制 ⊙ 3 57 3 D04099 SMT工藝與設備 ⊙ 3 60 4D04052 實用電源技術3 60 4半導體光電技術LED的生產與檢測、 ⊙ 3 57 3 LED應用設計與實踐3 57 3 太陽能發電系統的設計3 60 4 LED工程 ⊙ 3 60 4應修小計47 822 6 12 20 6 8專業拓展課 A03010 電氣數學（二）2 362 D02025 工程制圖3 483 D03006 C語言程序設計3 64 4 D04056 模擬通信電路分析與調試3 60 4 D02019 C51程序設計3 57 3 D04039 電氣控制與PLC3 57 3 D04059 小型電子產品外形設計3 57 3 D02008 自動檢測技術3 57 3 D01056 產品營銷2 30 2D02002 VHDL與可編程邏輯器件3 60 4D04050 ARM嵌入式小系統分析與調測3 60 4應選小計29 550 4 3 4 12 10專業實踐課 D01039~
D01040 專業社會實踐（壹～二）2 +192+4w+4w D04091 電工技術綜合實訓1 241w D04101 模擬電子技術綜合實訓1 241w D04102 數字電子技術綜合實訓1 241w D04021 中級無線電裝接工技能訓練（普高生源）4 96 4w D04022 高級無線電裝接工技能訓練（中職生源）4 96 4w D04061 電子產品開發綜合技能實訓（電子產品設計方向）4 96 4wD04062 電子產品剖析與實踐（電子產品生產與管理方向）4 96 4wD04063 LED應用設計綜合實訓（半導體光電技術專業方向）4 96 4wD01044 畢業綜合實踐8 192 8w D01058 頂崗實習10 240 10w 應修小計31 696+192 合 計138 2603+192 24 23 24 18 18註：1.核心課程在對應的欄中打“⊙”；2.打“√”課程不在進程表中安排固定周學時，但學時數計入總的計劃學時；3.“專業拓展課”以選修形式開設；4.課外實習學時數冠+表示；5.考試周不計入教學周。
4.課程教學要求（舉例說明） 學習領域課程 LED生產與檢測 安排第4學期，基準學時54學時，其中理論24學時，校內實訓30學時，安排企業專家授課，後續配套2周的專項實訓，第6學期安排企業頂崗實習。 職業能力 LED的生產與檢測、生產組織管理 學習目標 熟悉LED的工作原理；
熟悉LED的封裝工藝；
熟讀LED的生產工藝文件；
熟練操控LED的生產設備；
掌握LED的光色電參數；
熟練操作LED的參數的檢測設備；
做好LED的生產的組織管理；
持續改進LED的生產工藝。 學習內容 LED生產工藝、LED芯片檢測、晶片擴張機的操作、固晶機的操作、金絲機的編程與操作、自動點膠機的操作、LED分光機的編程與操作、自動分BIN機的操作、老化測試、光色電參數測量、工藝文件制定、品質管理。 學習方法 在LED生產與檢測實訓室內進行壹體化授課，以電子課件、課程錄像、實訓室現場操作演示、學生操作練習實驗、工廠頂崗實習等教學方式。 學習材料 LED生產與檢測壹體化教材
LED生產工藝手冊
LED生產設備操作手冊
電子課件
課程錄像 學生需要的知識和技能 基本光學知識、基本電學知識、光電半導體知識、儀器儀表的規範使用 教師需要的知識和技能 LED的工作原理、LED的生產工藝、LED生產線操作經驗、LED生產管理經驗、LED光色電特性參數分析判斷能力 學習領域課程 太陽能光伏發電應用技術 安排在第五學期授課，基準學時54學時，其中理論30學時，校內實訓24學時，後續配套1周的專項實訓，安排企業專家授課，第6學期安排企業頂崗實習。 職業能力 太陽能光伏發電系統設計、安裝調試 學習目標 更夠根據用戶的需求優化設計太陽光伏發電系統，包括功率計算，角度計算，太陽能蓄電池的配置，充電器的選擇，逆變系統的選擇，並網系統的考慮，現場太陽能功率的測試，設備預算，施工圖的繪制，現場安裝，提交調試報告等。 學習內容 太陽能電池板工作原理、太陽能電池板制程技術、太陽能光伏發電系統的設計、產品選型、安裝設計、施工圖繪制、工程驗收。 學習方法 在太陽能光伏發電實驗室進行授課，以電子課件、課程錄像、實訓室現場操作演示、工程觀摩、學生設計性實驗、工廠頂崗實習等教學方式。 學習材料 教材、課件、教學錄像、設計文檔 學生需要的知識和技能 基本工程概念、工程制圖能力、基本電學知識、光電半導體知識、儀器儀表的規範使用 教師需要的知識和技能 太陽能電池板的工作原理、太陽能電池板的制程技術、太陽能光伏發電系統設計經驗、工程施工經驗、持續跟進業界先進技術的能力。