如今有很多家長在糾結壹個問題，就是到底讓不讓孩子去學習少兒編程？學習的話，費用開支高，擔心自己的孩子萬壹不適合，不但浪費了錢，還分散了孩子的學習精力。可不學習的話，看到其他孩子學有所成，拿到了不少獎項，家長內心又覺得自己耽誤了孩子。其實這樣的心態完全可以理解，沒有父母不想給孩子創造良好的學習條件，同時也會擔心孩子有沒有那個興趣和精力。
今天針對廣大家長糾結的這個問題，內行人給出了幾點建議。家長註意了，要理性看待學習少兒編程的這件事情，結合孩子真實需求，決定是否讓其學習。
家長要註意的幾點
首先，學會程序不壹定能夠教會孩子學編程。教編程的老師是經過專業訓練的，具備編程技術，也懂教育，他們會有效激發孩子興趣，並指引孩子學習。有網友反饋，起初讓孩子去學習編程時，老師所學的專業並非是編程，但他經過專業訓練，所以傳授這方面知識的時候很詳細，而且很有責任心，孩子們都很開心聽老師教課。由於老師講解的內容通俗易懂，孩子們接受知識點也尤為可觀。
其次，學習編程未來不壹定成為程序員。學習編程最大的優勢就是培訓孩子的專註力、示威能力和處理問題的能力，而且對於英語、數字這類學科學習有壹定輔助效果。有些初中高中的孩子可以通過學習編程提高學習成績，如果水平較高，還有機會參加信息學奧數，對於日後考大學很有幫助。雖然這樣的機會並非每個學生都能遇到，但家長不提供這樣的機會，怎麽知道孩子沒有這樣的本領？
最後，圖形化的編程涉及編程語言概念，比如函數和變量，能夠幫助孩子建立背景知識。有些孩子在數學和英語科目上有劣勢，沒有辦法學習C++語言，完全可以通過圖形化編程入手，或許有不壹樣的效果。
結合孩子真實需求和興趣
當然，如果說孩子對編程完全沒有興趣，父母也不該強求。畢竟現在的孩子，學習任務太過繁重，如果增加壹門學習課程，肯定會加劇負擔。家裏有孩子的人都知道，他們平時和成年人差不多，都是早出晚歸。大人下班回到家就是享受生活，可孩子還得作業、復習、預習等。上了小學後，作業量非常大，有的孩子可能會寫到大半夜才能睡覺，然後早上六七點又得起床。
作為父母，在幫助孩子報名興趣班的時候，第壹時間是該和孩子溝通，看他們是否需要，或者是感興趣，而不是強求將自己的理念灌輸到孩子頭腦裏。有些家長經常打著為孩子好的噱頭，給孩子強加壓力，結果孩子和自己越來越疏遠，也不再像過去那樣活潑好動。更糟糕的是學習成績受到影響，畢竟孩子的精力是有限的，學習那麽多課程總歸無力應對。
這壹點，很多90後父母的“擺爛式”教育效果倒是很不錯，即不會刻意給孩子施壓，這樣自己輕松，孩子也放松，學習效果還取得了驚喜。