在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。妳寫作文時總是無從下筆？下面是我為大家整理的進步與退步作文500字（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
進步與退步作文500字 篇1生活的確是富裕了，人們精神上，物質上得到了暫時的滿足，這就說明了社會在不斷的發展著。
穿過街道，壹座座高樓大廈莊嚴的聳立在妳面前，妳只會驚嘆於他的那種霸氣，贊嘆建造者的高超技藝，妳是否會意識到它的變化，是否了解它的利與弊？
走如小巷，壹家家商鋪琳瑯滿目，讓人眼花繚亂，愛不釋手，妳不得不感慨人類的智慧有多麽偉大。即使在平凡，也會覺得心裏充實，壹種滿足感猶然而生。隨著人們的思想個體化，更多的人為了個人的利益，家庭的利益，坐騎了生意，這是可以理解的。但是，有這樣想法的人多了，自然商鋪的開業蜂擁而至，給人的感覺就是：擡頭是商場，低頭是商鋪，
走出小巷，再步入街道。忽然，壹輛小轎車從妳身邊飛奔而過。妳還沒反應過來，接著有是壹輛，兩輛，三輛……掀起壹陣陣塵土，在微風的吹拂下，妳終於清醒過來，急忙跑向路的對岸。這時的妳會顯得忐忑不安。因為剛才的那壹幕實在太可怕了，不堪回首。妳只能抱怨車主沒道德，叫自己以後註意，妳還能做什麽！
我不的不感嘆到人變了，人的思想變了，生活的環境也變了，人們在進步同時往往沒有考慮到退步，從而導致進步同時也是退步。
進步與退步作文500字 篇21949年10月1日，中華人民***和國。壹個全世界都不熟悉的國名抓住了世界人們的眼球。
1949年10月1日，壹個極普通的壹天，但對我們來說卻是有著壹定的意義和影響。這壹天是我們國家誕生的日子，這壹天是新民主主義革命勝利的日子，這壹天是除少數邊遠地區外，我們國家解放的壹天，這壹天是標誌著我國人民站起來的壹天，今天是建國六十周年，回顧歷史，尋找記憶的步伐，妳就會發現建國六十周年是進步，還是退步。
爸爸，媽媽生活得那個時代相對來說是更加進步了。十壹屆山中全會之後，形成以新的領導人鄧小平為中心的中央的正確領導，經濟文化方面用了空間的發展。由於十壹屆三中全會的召開，我們家的生活仿佛是另壹番繁榮景象。爸爸、媽媽可以去學校讀書，不任理會其他繁瑣的事情的發生，壹心壹意在課堂上。中國的進步離不開中國***產黨的領導，離不開黨和人民之間的合作、團結。
現在的中國已不再是那個遭受日本侵略，還割讓臺灣，遭受俄國欺負還賠地壹百多萬平方米的土地還不反擊的弱小“中國”，面是壹個綜合國力、國民素質都很強大的中國。現在的中國已不是當年那個處處受別國欺負的小國，而變成了壹個別國都敬重的泱泱大國。無論是在經濟政治、文化、教育、科技等方面，中國都不會認輸，這就在於中國的民族精神。
現在的中國，現在的我的家都已不是那個原來的中國和原來的家，它們都在不斷進步和發展，我相信我的祖國是獨壹無二的，因為我相信她的優勢、優點。只有充分利用優點和優勢，壹步壹個腳印的踏實前行，那麽進步？只可能進步。
進步與退步作文500字 篇3在第壹幅漫畫中，前壹位小孩因考得100分而獲得了家長的親吻，後壹位則因為拿了不及格的55分而被家長打了壹 巴掌。然而在第二幅圖中，曾獲100分的小孩因只得了98分而被懲罰，後壹位不及格的小孩因為進步得了61分而受獎勵。兩圖對照，不難看出這其中蘊含的進 步與退步的關系。但在我看來，家長在教育孩子時，既要給孩子進步的鼓勵，也應給孩子留有壹定的退步空間。
進步與退步，兩個看似截然相反的趨勢，實則在某種程度上有著相同的方向。進步是壹個人能力發掘的過程，而退步則 是壹個人缺陷暴露的過程。在教育的過程中，對待進步與退步，教育者應秉持科學的態度，鼓勵進步者是鼓勵其不斷砥礪自我的奮進狀態，而鼓勵退步者則是為其留 足反思的空間。利用好暴露的缺陷，實現自我完善。正確地處理進步與退步，最終都將促使受教育者保持壹個積極向上的狀態。
家長應給孩子的退步保留壹定的空間。孩子的成長發展就如同發掘壹處金礦，不可能出現每壹次挖掘都能見到金礦的情 狀。單純地把孩子的退步視作壹種失敗，而不仔細推究其中的原因所在，那麽這壹個退步或許會變成孩子走向衰頹的壹個開端。因此，給孩子的退步留壹點空間，就 如陳忠實在尋找中不斷剝離過去的束縛重建自我壹樣，就如王陽明在被貶作驛使仍靜心思悟壹樣，就如楊絳在下放到幹校改造仍潛心學習西班牙語壹樣。從壹個小退 步入手，引導孩子給自己壹個反省的空間，在退中求進，才能如那些古今中外的大師壹樣在面對人生的退步時以正確的態度重建自我，上下求索。
進步和退步是相離相生的壹對，家長在教育孩子時，不以單純地獎懲來對待孩子的進與退，才能讓孩子在獨當壹面時正確處理自己人生的進退，成為壹個能夠推動社會在變動中求穩求發展的`棟梁。
進步與退步作文500字 篇4常言道：貓是老鼠的天敵，貓以老鼠為食。可是如今即出現了貓被老鼠咬死的現象，這不禁令人深思——時代進步了，貓卻失去了捕鼠的能力。可想我們人類在社會進步中失去了多少，或許多年之後，我們也會成為那只貓吧！
手機——文明的退進
如今，壹個壹手機。因為手機，我們幾乎忘了如何寫信。而我國書信有幾千年的歷史了，古人也有“家書抵萬金”的詩句。
可今天，我們用手機有多少人會與家人通話，維文可以在壹個星期內撥壹次平安回家。而在那手機沒有出現時，信是常常寫，平安也是常常報，而今天，我們卻勿視了這壹切，漸漸地家人的親情也就淡了。我國以百善孝為先，而親情沒了，何來的孝，那幹文的文化不就退步了嗎！
壹封書信，壹份親情，可那千裏的相思，那萬年的傳承兌在悄悄沒去。時代是進步了，那手機從只能通話發展到今天的功能，它的發展又何嘗不是時代進步的縮影？可是我們可能都勿視那人類獨有的親情，那萬年的傳統的消失也許正是我們的退步啊！
今天的科技發展過快，而今天的人們卻勿識了多少本該應有的能力、走；就是那最為基本的能力不就是在社會中的進步中悄然消去。可見在這些年的發展中我們失去了多少本該應有的能力。
得到的太多或社會失去更多，世間萬物都在改變，只是我們無法在取名之間正確選擇。或許壹時的得到和享受，失去我們失去更多，認清事態輕重，以便應反思這種事態，提出解決辦法，會避免種種事態，就像那貓被老鼠殺死的笑談將不再發生。
進步與退步作文500字 篇5當我們小的時候，就知道自己考試如果好的話。家人都會給與壹些獎勵。而相反的吶。就是當自己退步的話就是被懲罰了。
之前，我聽過壹個故事就是有壹個人，學習很好。但是那有壹次因為沒有發揮正常。考的不如人意，家長就懲罰他。懲罰特別殘酷。就是，夏天而且中午溫度特別高。就讓他跪在院子中間。壹跪就是壹中午。想想都可怕，難道這樣教育就真的能考出好成績嗎？難道就沒有其他方法嗎？
記得，我上中學的時候。成績不是特別好也不算差。中等吧，我沒次考試和別人都不壹樣，別人考試前特別緊張。有的甚至生病。而我那就特別放松，因為我的家長告訴我自己盡力就行了。所以每次考試不管考得好不好，我都坦然的告訴家長，如果好了的話，家長就會說繼續保持。如果考得不好，家長就說，下次努力。
就像圖畫中額事件壹樣，難道這樣真的好嗎？壹次、兩次。有些人就會害怕。害怕的結果是什麽吶？那就是說謊！自己改分數。開家長會找別人冒充。難道這就是妳們大人想要的結果？
還有壹些大人，思想是壹些以前的觀點，可是現在社會在進步。壹些給老的觀念得忘掉。跟進時代潮流。還有壹些陳舊封建，什麽棍棒之下出孝子，等等。這真的就改進，用壹個正確的觀念思想來教育我們。
進步與退步作文500字 篇6在生活的長河中，父母是使我前進的風和帆。他們只是我前進的工具，而遇到風浪必須我自己挺過。
最使我難以忘懷的事發生在我三年級的壹個晚上。
那天，又要寫作文，我壹如既往地把作文本拿到媽媽面前，媽媽正在看電視。“媽——”“媽——教我寫作文嘛！”媽媽看了我壹眼，並沒有像往常壹樣拿起作文本，耐心的給我講解寫作思路。而是滿臉的不願意，只扔下壹句“自己想”又盯著電視不放了，我天生也是要強的人，“哼”了壹聲便生氣地走了，我還故意每走壹步就狠狠地跺壹下腳，希望引起媽媽的註意。可是結果依舊是無動於衷。
我無可奈何地趴在書桌上，咬著筆頭。媽媽到底怎麽了，真是不負責任，為了看電視竟然都不教我寫作文了，要知道，媽媽以前可是很關心我的學習哩！我回頭悄悄瞥了壹眼正看電視看得津津有味的媽媽，眼珠都巴不得貼在上面呢，真是不務正業，哼！
那天晚上，我花了平常兩倍的時間才逼出壹篇作文。誰知，我苦思冥想的作文竟出乎意料地只得了兩顆星。我是又生氣又傷心。從那天起，我暗暗發誓決定不再依賴父母，我壹定要自己取得成功，好好在媽媽面前炫耀炫耀。
經過我不斷地努力，不斷地修改，不斷地失敗了重來，我終於如願以償得到了四顆星。當老師在班上大聲朗讀著我的作文時，壹種自豪感油然而生，就像在寒冬沐浴著暖陽，軟綿綿的。
我得意的拿著作文本在媽媽面前晃著：“看，我自己得了四顆星哦，沒有妳的幫助呢！”我再次自豪的宣布：“我進步了，妳們退步了。”媽媽笑了，笑的很燦爛，她把我摟在懷裏，欣慰的說：“女兒真的長大了，而且越來越優秀！”直到現在我依然不能忘記媽媽對我的良苦用心，她只是想讓我獨立……
進步與退步作文500字 篇7“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。”科技在進步，社會在進步，人類也在進步，那文化是在進步嗎？
在西方文化日益明亮的火焰下，漢文化那孤單的背影在黑夜裏顯得如此瘦弱……
我們忘記，遺失，丟失了，我們風風火火的去追尋那些別國的精華，糟粕，喧鬧的聲音掩蓋了那壹隅傳來的悲愴冷笑。
當我們青少年穿著壹樣的Nick，聽著壹樣的Rop時，當白領們用壹口流利的英語與白皮膚、藍眼睛的人打交道時，當盡心地唱著歐美的嗨曲時……我們自己的文化，正在斜睨著我們壹步步遠離。
復旦大學漢語文字大賽中，奪得第壹名的竟是留學生隊，全英演講比賽壹舉奪魁的，卻是壹名中國留學生隊，面對這意外的事實，我們是應該慶幸還是惋惜。
無數中國留學生背得出許多篇英語課文，卻背不出壹篇完整的文言文，招聘會上的研究生講英語如講母語般流利，說中文卻像說外文般結巴，我們越來越全球化了。這究竟是幸運還是不幸。
紅墻黑瓦未必不如哥特式建築，漢語作為全世界使用人口最多的語言，自然有其他語言無法比擬的魅力，為什麽我們對別人的東西頂禮膜拜是，卻把自己的瑰寶遺棄在角落裏置之不理。學習他國文化，固然重要，但也不要忘記自己姓什麽，該做什麽，不要讓我們的子孫瞪著黑眼珠用英語問“什麽是龍的傳人？”
這個城市的某個角落有個“HoneyTall”和“紫藤竹屋”，只要妳看到了那個閃著黃光的“HoneyTall”，就可以在裏面享受西方國家的天倫之樂；而在那個“紫藤竹屋”裏只有竹藤椅，紫砂壺，悠悠琴聲和如絲如縷的茶香……那裏有“談笑有鴻儒，往來無白丁。”
人類在進步，思想在變化，那文化是在進步，還是退步？
進步與退步作文500字 篇8今天我在壹本雜誌上看到壹幅漫畫，它的內容串聯起來大致是這樣的：主人公二毛原先成績很差，大家都看不起他。
二毛受了刺激，努力學習，在測試中考到了八十分，二毛的父母對他豎起大拇指。
二毛得到了鼓勵，繼續努力，在下壹次的測試中得到了九十分。
父母對他做了壹個勝利的手勢。
二毛越戰越勇，最後達到了壹百分。
父母歡欣鼓舞，高興得跳了起來！但在又壹次的測試中，二毛因為壹道計算題扣了兩分，只得到了九十八分。
離壹百分只差兩分，父母卻劈頭蓋臉的壹頓吼：“二毛，妳怎麽退步啦？。
看了這幅漫畫，我認為二毛的父母肯定是這樣想的：這次考了多少分？這次分數就是下次考試的及格線，差了壹兩分就成為了不及格，就是退步。
在這類家長的眼裏，分數似乎都在“背水壹戰”：只有前進，沒有後退。
壹但出現點小偏差，家長就對孩子大發雷霆，自己就會焦慮萬分，認為孩子輸在了起跑線上，比不過別人家的，就會為孩子找那些“良師”：找家教，報補習班，作文、奧數、口才、英語……分數那麽重要嗎？為什麽沒事兒就拿自己的孩子跟別人家的比？壹個學生難道只有成績才是最重要的嗎？
我也是壹個學生，但我的父母卻很尊重我的個人愛好，比如繪畫、編程；也註重我的體能鍛煉。
我想做的，只要不是錯的，他們都支持。
這樣生活的我的成績也還不錯。
分數不是衡量壹個學生的唯壹標準。
只講學習就壹定能成為人生贏家嗎？還是想像某個新聞所說的，除了學習，其它的什麽都不會被清華大學趕出去的那個大學生？
進步與退步作文500字 篇9在操場上奔跑離終點越來越近的時候，妳可否想過妳遺失了什麽？
科技越來越發達，人們的生活更加便捷，在寒風呼嘯的冬天，足不出戶，便可使美食到家。
妳吹著空調，吃著香噴噴的外賣炒飯，壹口壹口品嘗著美味的背後卻是意想不到的畫面：在壹個廢棄的地下室，有著壹個高大的櫃子和壹些做飯工具，壹個滿頭大汗，臟亂不堪的男人正對著壹個黑鍋炒菜，他從有老鼠爬過的櫃子上抓了壹些白菜，胡亂的切著，緊接著徒手抓了壹些鹽往裏撒。“咳咳”他的汗滴隨著他咳嗽出的口水壹起掉入鍋內，往地下壹橋四處都是垃圾，有動物的糞便，也有人們吐的痰，外賣人員在外排隊取餐，在這樣的環境下所做出的飯菜竟是大受歡迎的，外賣雖是方便的，但也是不健康的。不該因為壹時間的懶惰而交出自己的身體。
現代的科技將從前的神話“千裏眼，順風耳”變成了現實，手機將四面八方的人們聯系在壹起，同時也將許多人推入深淵。
“低頭族”已經是壹種對人們的稱呼壹位六年級的小朋友，為了給遊戲充錢，將自己的爺爺推倒在地，是自己的奶奶從樓梯摔下；同樣是壹位六年級的同學，父親將手機沒收，他便威脅父親，自己要自殺，結果真的無壹命嗚呼！像這樣的事例，還有許多手機會讓人們放松，但沒有自控能力的人仿佛陷入泥潭，很難爬出手機，可以幫助妳解決妳不會的難題，但同時也會使妳更加懶惰，不願意再去思考難題，大腦開始生銹。
任何事物都是壹把雙刃劍，並不是全好或全壞，當我們在進步的同時，我們也要警惕那些遺失的。
進步與退步作文500字 篇10今天，我在偶然的情況下，看到了吳聯榮先生畫得壹幅漫畫。這幅漫畫令人發笑，可是又給我們帶來了許多啟示。
漫畫中的孩子叫二毛，他第壹次考試從70分進步到了80分，第二次從80進步到了90分，他的父母別提有多高興了！第三次，二毛考了100分，他的父母看到這個分數後，高興得壹蹦三尺高。最後壹次，二出雖然退步了二分但還是考了壹個相對於之前來說比較不錯的分數——98分，但他的父母不但鼓勵他，反而批評他：“二毛，妳怎麽退步了？”
這幅漫畫十分可笑，可是內含的道理卻值得讓人深思。
漫畫中的父母全然不顧二毛前三次的進步，只看到了最後壹次的退步，有進步的三十分，他們就像沒有看到似的。名名進步的30分要比退步的2分多的多，可是他的父母就像不知道似的，還是對他大發雷霆。
在日常生活中，也有這這樣的父母不是嗎？明明孩子考得已經進步了，但他們卻還是不滿意，他們對自己孩子要求很高，而從來沒有想過孩子的感受。
有的孩子已經付出了自己所有的努力，但父母還是對他不滿意。
也有這樣的壹個例子，阿裏巴巴的總裁——馬雲，在黑板上寫了四題：1+1=2，2+2=4，4+4=8，8+8=13。有人說：“馬總，妳做錯了壹題。”馬雲笑了笑：“這題我是做錯了，但我前面做對了三題，怎麽沒人誇我呢？”大家都沈默了。
是啊，為什麽我們大多數人都更在意別人的缺點，而沒有壹雙善於發現別人美的眼睛呢？我們都只會像漫畫中的“父母”因為別人壹次的失利就去否定別人的整個行為！
所以，我們壹定要做壹個善於發現別人優點的人。
進步與退步作文500字 篇11漫畫會讓我們會心壹笑，也會讓我們有所深思。
最近我在網上看到了壹幅漫畫。二毛是壹名學生，壹次考試二毛考了八十分，上次只考了七十分，二毛的爸爸媽媽對二毛堅起大拇指。二毛微微壹笑。
又壹次考試二毛落了九十分，二毛的爸媽擺出勝利的手勢，壹家人非常高興。第四次二毛考了壹百分，二毛和爸媽高興得蹦了起來。然而第五次二毛考了九十八分，爸媽非常生氣，火冒三丈地吼："二毛，妳怎麽退步了？"二毛垂下了腦袋。
這幅漫畫讓我想起在我的生活中也有這樣的事，我的班級裏有壹個同學成績壹直很好，在壹次月考中，那個同學比以前少考了三分，第二天那同學來了學校，她的身上都是壹條條的紅杠杠。
就少考兩三分，也沒必要打或罵孩子啊！人無完人，不可能每次考試都是滿分，偶爾壹次兩次沒考滿分也是不要緊的。
菲利普斯曾說過："失敗是成功之母"而在二毛這種情況下，＂失敗"是指自己沒發揮好，而又被父母指責。而在這時候要鼓勵孩子，安慰孩子，讓孩子有信心迎接下次的考試，孩子反省了自己，有了爸媽的鼓勵，下次還會不"成功"，不是滿分嗎？
所以家長們，當孩子少考幾分時，自己在反省時，最好的幫助，就是鼓勵與安慰，讓孩子有信心，有勇氣，下次才考得好，如果罵孩子，打孩子，孩子就會對自己失去信心了，後來越考越差。
追悔過去，不如把握現在成就未來。我想把這句話送給家長們，批評不如鼓勵！