同學們，妳真的熟悉手中的語文書嗎？翻開印刷精美的語文書，除了看到壹篇篇有趣的課文，壹幅幅精美的圖畫，妳有沒有發現藏在語文書裏的故事呢？它們有的藏在課文中，如發生在《負荊請罪》之前的《完璧歸趙》《澠池之會》兩個故事？有的藏在成語中，如“立雪求道”、“葉公好龍”的故事；還有的是壹些課文的背景故事，如《聞官軍收河南河北》的背景故事，《半截蠟燭》“二次世界大戰”的故事；發生在《林沖棒打洪教頭》前後的故事……
只要我們善於讀書就能讀出“弦外之音”——藏在書中的故事。如在鄭成功收復臺灣前後就有壹些鮮為人知的故事：
鄭成功到臺灣尋父，第壹次與盤踞臺灣的荷蘭人首領揆壹針鋒相對。在此期間，鄭成功與臺灣人民結下深厚友誼。回到福建後，鄭芝龍投機政治，在福建立唐王為帝，唐王賜鄭成功為“國姓爺”，並認定鄭成功是復興大業的人選。
此時清兵進入福建，鄭成功與父親數次在和戰的問題上爭執。鄭芝龍最終決定投清。鄭成功勸說無效，與父親決裂。鄭芝龍投清後被軟禁，明唐王也因此出走後被清兵擒殺。鄭成功通過重重困難獲得了鄭家軍的領導權，繼續抗清的鬥爭。清兵壹邊勸降鄭成功，壹邊偷襲鄭成功的老家，鄭成功的母親因此喪生，讓鄭成功悲痛欲絕。此時，臺灣人民正處於荷蘭人高壓統治的水深火熱之中，鄭成功暗中支持以舊部郭懷壹為首的抗荷鬥爭，並承諾有朝壹日壹定要收復臺灣。
鄭成功與清兵的戰鬥獲得了勝利，顯示出鄭成功卓越的軍事才能。鄭成功並興兵北伐，但在南京壹役中卻因為壹念之慈而遭受重創。此時郭懷壹在臺灣的起義也失敗。鄭成功將目光投向臺灣，打算將臺灣作為自己發展的基地。他壹面與臺灣的荷蘭總督揆壹軟硬兼施，又用計麻痹了荷蘭海軍總司令，恰好舊部——荷蘭通事何斌向鄭成功獻上臺灣水域圖。鄭成功秣馬厲兵，積極準備東征臺灣。
公元1661年，鄭成功說服了諸位將領，正式出兵攻打臺灣，戰勝了洶湧波濤後，他利用潮汐順利通過了鹿耳門，並受到了以凱因為首的高山族人民的熱烈歡迎和積極支持。鄭成功不久利用攻心戰讓荷蘭人獻出赤嵌城，將荷蘭人最後的巢穴——臺灣城團團圍住。在揆壹的頑強抵抗下，鄭成功陷入持久戰，同時利用屯墾解決了糧荒的問題，並處死了與清兵勾結的黃炎及對高山族人民強取豪奪的鄭芝魁，粉碎了清兵與荷蘭人的兩面夾攻，解決了內部矛盾，取得了臺灣人民的信任。在彈盡糧絕的絕境下，揆壹終於向鄭成功投降，臺灣回到了祖國的懷抱。
鄭成功毅然拒絕了部下們打算在臺灣另立乾坤的計劃，宣布臺灣永遠是中國的壹部分，並迅速投入了對臺灣的開發，使臺灣日漸繁榮。
也許我們不能像哥倫布發現新大陸那樣，尋找到宇宙的新奧秘，但是我們卻能從那熟悉的課本中，那壹篇篇的文章裏，體驗到發現的快樂——
在《三顧茅廬》中我拜讀了“桃源三結義”的故事；
在《螳螂捕蟬》中我感悟到了“人不能只顧眼前的利益而忽視了身後正隱伏著禍患……”
……
二、講述藏在書中的故事
那麽什麽是故事呢？它就是壹種接近短篇小說，而又便於口頭進行講述的通俗性文學體裁。故事就是人生的縮影，生活的寫照，故事中有我，也有妳，有我們大家，我們的種種經歷就是壹個個故事。
想找到它們，妳就得多讀書，查資料，相信妳能從語文書中找到不少故事。妳可以寫寫找到的故事，作為對語文書的資料補充，也可以寫寫讀了故事之後受到的啟示，還可以寫寫妳在找故事時發生的“故事”……任選壹兩個寫下來。