二、 活動特色
學生自己查找資料，自己寫主持稿，遊戲和節目自己設計，班主任老師審核。活動內容豐富多彩，做到人人參與。
三、 活動過程
壹、引出節日到來：（出示日歷）
1月1日是新的壹年的開始，我們也叫它元旦，在這壹天我們要壹起迎接新年的到來。
二、話說元旦
1、寫下新年願望。（準備好卡片，讓學生寫下自己的新年願望，然後在快結束時交流）
問：大家為什麽要熱烈慶祝新年的到來呢？
2、觀看錄像，欣賞人們迎接新年的各種活動，渲染過節氣氛。請學生說說妳從錄象中知道了什麽？
3、學生展示搜集的不同國家和地區人們迎接新年的活動方法 （介紹給大家）
4、老師也介紹自己搜集的壹些資料，與學生壹起分享。
三、制作賀卡
1、了解工具的使用方法和賀卡的制作方法。
2、動手制作
3、學生自評、互評在實踐活動中的表現。
附：
元旦的由來
大約在公元前五萬年左右，古埃及人已由遊牧改為農耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農業收成與尼羅河是否發生洪水有很大關系。古埃及人從長期的觀察中發現，尼羅河泛濫的時間是有規律的，他們就把這個時間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時間之間大約相隔365天；同時還發現，當尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的時候，也正好是太陽與天狼星同時從地平線上升起的時候。於是，古埃及人便把這壹天定為壹年的開始。這是元旦最早的由來。
元旦在我國漢語中是壹個合成詞，元是開始或第壹的意思。旦是壹個象形字，表示太陽從地平線上升起。我國殷商時代的青銅器上有旦的象形字了。
每年公歷的1月1日，人們稱它為“元旦”，這是為什麽呢？
原來在漢語裏，“元”是開始，也就是第壹；“旦”是壹天或早晨的意思，兩字合稱就是指新年的第壹天了。但這從壹開始就並不是固定的。
元旦節的來歷
在歷法上，人們習慣稱地球繞太陽轉1周為1年。但是由於地球繞太陽運轉沒有固定的起點和終點，所以壹年的起點和終點都是人為規定的，這就造成了各種歷法的不壹致。相傳“元旦”壹詞來自我國最早的皇帝之壹——顓頊，他規定以農歷正月為“元”，初壹為“旦”。後來有的朝代對元旦的日期有所變更，但原則上還是以每年的第壹天為元旦，如夏代以正月初壹為元旦，但商代以12月初壹為元旦，而周代又以11月初壹為元旦，秦代以10月初壹為元旦。直到西漢武帝時，大歷史學家司馬遷等人重新制定歷法，並規定每年正月初壹為元旦，從此歷代不改。
1911年辛亥革命成功後，決定采用國際通行的公歷，於是將農歷元旦改為“春節”，而把公歷的1月1日稱為元旦。新中國成立之時，開始正式使用“公元紀年法”，把每年公歷的1月1日定為元旦。
現在，世界上大多數國家把每年1月1日作為元旦，因為他們多采用了國際通行的公歷。但也有壹些國家和民族由於本地的歷法傳統及宗教信仰、風俗習慣、季節氣候的不同，因而他們的元旦日期也不壹樣，這也使得這個世界多姿多彩，更顯民族的特色了。
元旦是全世界人民傳統的新年。元旦，就是壹年的頭壹天。元旦是合成詞，拆開來講，元是第壹或開始的意思，旦字的原意是壹輪紅日從地面升起。
在中國，元旦這壹名稱，都說起自傳說中三皇五帝之壹的顓頊，他以農歷正月為元，初壹為旦。據《史記》載：夏代以正月初壹為元旦；周代以十壹月初壹為元旦；秦以十月初壹為元旦。辛亥革命後，我國把正月初壹稱作春節，公歷1月1日叫新年，不稱元旦。直到1949年9月27日，中國人民政治協商會議第壹屆全體會議通過使用公元紀年法，才又將公歷1月1日正式定為元旦，農歷正月初壹定為春節。
陰歷的祖先埃及歷，把天狼星和太陽壹同升起的那天作為元旦；阿富汗把春分作為元旦；猶太人把秋分作為元旦；而寒帶的愛斯基摩人的元旦是不固定的，他們把第壹次下雨作為元旦。公元前46年，羅馬皇帝儒略?凱撒制定儒略歷，開始時他把冬至作為元旦。但是，人們堅持要把朔日作為元旦，因此就把元旦延到冬至後10天。
四、 活動後記
小結：
說說妳新年的願望。把之前寫的心願卡與大家壹起交流。
大合唱：新年快樂！