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中小學生禁止帶智能手機進校園？教育部做出了回應
近日，教育部在回復十三屆全國人大三次會議第4883號建議時表示，對於“禁止中小學生攜帶智能手機進校園”的提案，教育部將會同有關部門建立健全網絡安全長效機制。
積極推進未成年人保護法修訂，加強對“網絡保護”章節內容的法制宣傳和權威解讀，保障和引導未成年人安全合理使用網絡。同時，加大工作力度，進壹步加強正面引導，加強中小學生健康上網和合理使用智能手機的教育引導，鼓勵各地學校積極創新教育方法和手段，完善學校設施設備，加強中小學生網絡和智能手機使用的日常管理。此外，我們將會同有關部門開展未成年人網絡環境專項治理行動，凈化未成年人網絡環境。加強家庭教育指導，發揮家長監督作用，形成教育合力。
全文如下:
對第十三屆全國人民代表大會第三次會議第4883號建議的答復
吉焦建議書[2020]335號
妳局《關於禁止中小學生攜帶智能手機進校園的建議》收悉，現批復如下:
建設綠色網格，引導中小學生合理健康上網，是加強未成年人網絡保護的重要內容。教育部壹直高度重視網絡環境下的德育工作，引導中小學生合理健康上網，取得了良好的效果。
第壹，加強政策引導
2065438+2008年8月，教育部、國家衛生健康委員會印發的《兒童青少年近視綜合防控實施方案》明確提出，嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課堂，帶入學校的統壹保管。
在學校教育中，根據需求原則合理使用電子產品，教學和作業不依賴電子產品。使用電子產品的教學時間原則上不超過總教學時間的30%，原則上使用紙質作業。
“停課不停學”期間，教育部要求各地合理安排網絡教學時間，控制學生電子產品使用時間，科學引導學生使用信息技術產品，引導學生養成良好的學習和用眼衛生習慣。
第二，加強網絡素養教育
針對學生沈迷網絡、非理性消費的問題，在學校教育教學中，要求學生“認識沈迷網絡、電子遊戲等不健康行為的危害，抵制不健康的生活方式”，加強信息技術教學，推薦《我是信息社會的原住民》、《趣味編程入門》等綜合實踐活動課程，指導學校引導學生合理使用互聯網。