軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意誌。
蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之誌。”這句話意思是成功的大門從來都是向意誌堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意誌堅強的人敞開。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
在軍訓中，很苦很累，但這是壹種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意誌的最佳良機。心裏雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是壹種快樂，壹種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了壹份完善自我的信心嗎？ 我滿懷信心地開始了真正的訓練。
教官壹遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有壹個完整的，高質量的方隊。
訓練的每壹個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益。
2. 寫壹篇責任教育的感想三百字作文
以前從來沒有認真思考過‘責任’的問題，這次考作文才認真思考什麽是‘責任’。”
省泰中附中考生小佳說，看到作文題，腦海裏立刻浮現出很多東西，但是又好像很模糊。 小佳說，平常的生活和學習中，每天都是由父母和老師在身邊陪伴，從來沒有體會過應該承擔責任。
中考以後，從初中升入高中，也將步入成年人的行列，中考作文題給我們提了醒---到了好好思考人生價值、思考責任的時候了。 “作文材料中舉了甲型流感的壹個事例，實際上是說個人與群體、社會之間，每個人都應該負有的責任和義務，維護社會的秩序。”
小佳說，這個作文題目讓她想了很多。以個人為例，如遵守交通規則、公***場所不大聲喧嘩、不隨地吐痰，都在責任範圍內，每個人都應該遵守規則並履行義務。
市二中附中考生小義說，“懂得責任”的作文題目讓他想到了感恩教育，題目看起來既熟悉也陌生。“和作文中的事例壹樣，許多責任都是和社會、家庭有關。”
他說，看到作文題目，思考了十多分鐘，想到了爸爸和媽媽。“現在自己還是個學生，每天的生活都由家人照顧著，以前總覺得他們是應該的。”
“今天中午，他們還把飯菜送來學校，想盡壹切辦法照顧好我，這是家長對家庭負的責任，而我也應該體會父母的辛勞，回報父母，學會感恩。寫完這篇作文，感覺自己成熟了好幾歲。”
省泰中附中初三（2）班學生小高說，按題意，她寫了壹篇記敘文，用自己親身經歷的壹個故事開頭，寫主人公如何把感冒帶給同伴，引發了種種後果，與題目的提示形成對比，反襯出壹個人對社會應負的責任。“懂得責任”是中考作文，更是壹堂思想課。
“馬上就要升高中了，應該學會懂得盡責任。中考作文讓我開始思考成長及以後的路。”
家長：提醒我不要“太負責” 今年的中考作文題也引起了考生家長的普遍關註，壹些家長在思考如何按題意寫好作文的同時，也在思考自己對孩子擔負的責任是不是“太過了”。 昨天下午，記者在省泰中附中門前，遇到了考生家長盛中傑。
他說，感覺今年的作文題目不僅僅是在考孩子的寫作水平，更是在考孩子認識問題、分析問題的能力，是在考孩子的思維。“孩子今年16歲，到了應該懂得責任的年紀了，應該讓他們懂得怎樣對自己負責、對家庭負責，向大的方面講，還要對國家、社會負責。”
市二中附中考生家長李泰祥說，想不到壹個16歲的少年，能主動自行隔離，這不由讓他想到自己把16歲的兒子壹直都當小孩子看待，對於遇到的社會上的問題，大多已替他想好了答案。“可能是美國和中國的教育制度不同，造成孩子們對責任的想法不同。
我們的許多家長，只知道為子女付出，卻忘了教會孩子擔起責任。” 家長朱順義說，聽孩子中午回來談起作文題目中的事例，第壹感覺就是自己平時“太負責”了，從小就什麽事都幫孩子做好，上幼兒園挑離家遠、口碑好的，報培訓班挑對學習最有幫助的，“就連吃什麽穿什麽，都是由我們家長安排好的，以至於孩子現在自主選擇的能力太差。”
平時沒有把責任交給孩子，中考作文考責任，讓孩子怎麽去寫？孩子沒法對自己負責，就更談不上對家庭、對社會負責了，“今後我也該放手讓他自己去做選擇，讓他懂得自己應負的責任。” “不光孩子不懂責任，我發現連我自己都不太懂得劃分自己和孩子分別該負擔什麽責任。”
泰州實驗學校學生家長花旭說，壹直以來，作為孩子的長輩，爺爺奶奶、爸爸媽媽都把應該是孩子負擔的責任分擔了。“這就不怪孩子不懂責任，似乎我們家長都沒有好好思考過責任的問題。”
在給妳壹篇如果有壹天，為夜行人指路的星星厭倦了夜空的寂寞，它會選擇什麽？它是否會選擇墜落？ --題記 責任是什麽？ 英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多妳不得不去做的事情，這就是責任。”“責任”不是普通的詞匯，因為它有著沈甸甸的份量；“責任”不是壹句空談，因為它需要我們用靈魂去肩負。
究古溯源，凡能成就大事者，沒有不用靈魂去肩負責任的。責任使後羿舉起神箭射向太陽，責任使精衛化作青鳥投石入海，責任使始皇攻克七國統壹天下，責任使蘇軾放下尊嚴北海牧羊。
責任是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”的忠，責任是李密“烏鳥私情，願乞終養”的孝，責任是昭君大漠深處的身影，責任是王安石田埂上的喟然長嘆。 能用靈魂去肩負責任的人是偉大的。
作為“年度十大法治人物”之壹的梁群蘭，在丈夫騎摩托車撞了人並選擇逃逸的情況下，毅然肩負起了給受害者何慶支付醫療費的責任。她拿出了家裏的全部積蓄，賣了家裏所有值錢的東西，並外出打工，甚至沿街乞討……梁群蘭說：“既然事情發生了，就應該正確面對，做人要有良心，要講責任。”
她的責任心打動了全社會，在各界熱心人士的幫助下，何慶得救了。當得知自己被評為“年度十大法治人物”時，梁群蘭笑了，笑得如此開心，笑得如此燦爛。
梁群蘭用自己柔弱的肩膀，扛起了如山的責任，這是她知道的！可她用自己的行為給全社會留下了無價的精神財富，令全社會為之感動，就是她不知道的啊！ 當我們有許多責任需要肩負並且這些責任又相互抵觸時，就要做出選擇。正如《天職》裏的那位醫生，他給。
3. 義務教育法的感受.作文600子
義務教育方面取得了顯著成就.然而，由於社會轉型等諸多因素，義務教育推行過程中也出現了壹些亟待解決的問題，這是此次義務教育法修訂的時代背景.
受教育權是現代社會公民的壹項基本權利.這壹基本權利所對應的正是國家和政府的基本義務.制定義務教育法，實施義務教育法，正是國家和政府履行這種義務、落實公民權利的必由之路.對於廣大公民而言，義務教育並不僅僅意味著適齡兒童家長及監護人的責任和義務，義務教育首先是國家和政府的義務.采取各種有效措施確保每壹個適齡兒童入學接受規定年限的學校教育，是現代政府不容推辭的責任和義務
4. 讓師生知曉國家的補助政策的感受和溫暖的作文
感恩的心，感謝有妳
落葉在空中輕舞飛揚，譜寫著壹曲曲感人的樂章，那是大樹對大地滋養它的感恩；白雲在空中漂浮曼舞，繪畫著壹幅幅感人的畫面，那是白雲對藍天哺育它的感恩。人間會因為感恩而美麗，社會會因為感恩而和諧，世界會因為感恩而和平。
我來自農村，我有壹個夢想：我要上大學。我壹直暗暗地對自己說，壹定要努力學習，考上壹所理想的大學，改變上壹代面朝黃土背朝天的農民命運，做壹個自立自強的社會女強人。
然而，天公不作美，就在我初中即將畢業時，命運和我開了個玩笑，壹向健壯的父親突然得病去世，家庭經濟陷入了低谷。突然的變故，我知道我已經與期待中的高考失之交臂，感覺曾經的夢想離我越來越遠，也許我的求學生涯就此結束，也許我會像村裏很多姐妹壹樣，從此踏上打工的列車，走進撲朔迷離的社會。
然而，堅強的母親沒有輕易放棄，在親人朋友的幫助下，把我送進了建斌職業中學。我有幸成為了建斌中學的壹份子，我知道母親背後的無限憂傷和萬般無奈，我無法忘記離別前母親日日夜夜打短工，日曬雨淋為我準備學費、夥食費和車費的艱難，我無法忘記臨別時母親心中的不舍與眼中飽含的淚水。
對這來之不易的學習機會，我倍加珍惜。我不想虛度每壹個在建斌中學的日子，因為我怕稍微不留神，就辜負了母親的厚望。壹年級的時候，我就給自己制定了詳細的學習計劃，每天按時起床、按時休息，把教室、宿舍和食堂三點連成壹線，把大部分時間用在學習上，堅決用成績說話，打破職業中學學生不愛學習的謊言，每天比別人早出宿舍，晚回宿舍，每天的壹分壹秒都不舍得浪費；同時，我積極參加班組織活動，努力做壹名優秀的班幹部，團結同學，互助友愛，***同成長。
然而，遠在老家的壹個電話讓我黯然神傷。電話是母親打來的。電話的那頭母親充滿了歉意：孩子，讀完這學期就回家吧，媽媽不能再供妳讀書了！
後來我知道了母親在背竹子的時候不小心滾下山，傷的很重。
我找到了班主任，告訴她我下學期要退學回老家。
班主任愕然：為什麽？
我告訴她我的情況。
不用擔心，下學期國家有助學金發放，班主任立馬告訴了我這個好消息。
真是太幸運了，壹年級第二學期，學校就開始發放了國家助學金，我緊張的生活及時得到了緩解。作為受助的我，在內心真的感到無比的高興和感激，同時，也讓我感受到國家政策的優越性，它從根本上解決了我們農村學生的生活困難問題，黨和國家對我們職中學生的關愛，是壹種無條件的偉大的愛，這種無私的支持與鼓勵給了我更大的學習動力，激勵著我再接再厲，激勵著我自立自強，激勵著我做壹個對社會有用的人、做壹個知恩圖報的建斌人。
在繁忙的學習之余，我充分利用課余時間，走出校園做兼職，我要通過自己的勞動掙得生活費，承擔母親哪怕是壹點點微小的負擔。享受著國家的資助，承受著母親的供給，我們需要自立自強，需要自力更生，雖然收入不多，幫補不了太多，至少我們應該去努力去嘗試。
有了國家的幫助，我曾經的夢想好像失而復得，雖然不能通過高考考入名牌大學，但是我報名參加了大專學習，考取了會計從業資格證，自學了電腦辦公軟件操作，不放過任何壹個成長的機會。我知道，出身農村，就必須通過知識改變命運。對於我來說，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我改變命運的勇氣。白天上課，晚上也是上課，周末還兼職，盡管很累很苦，但我從不敢說累喊苦，就算再苦再難，我也要勇敢面對，我不勇敢，就沒有人替我堅強，我的努力拼搏不僅僅是為了自己，更多的是身邊那些期待的眼神，還有那幫我成長、助我成才的黨和國家、學校、老師，甚至還有那些仍然處在艱難困苦中，需要得到我們幫助的人。
我來自偶然，像壹顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處？誰在下壹刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認輸。
感恩的心，感謝有妳，伴我壹生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運花開花落，我壹樣會珍惜。
5. 寫法制教育的心得
（網上的） 法制教育心得袁樹娟俗話說“國有國法，家有家規”，國不可壹日無君，也不可壹日無法。
法律並不只是執法人的事，它與我們每個人都息息相關。我國是社會主義社會，依法制國是核心。
法律面前人人平等，人不可在法律之上。壹切權利屬於人民，法為民服務，樹立為人民服務的觀念。
我國法律雖不及西方法律那麽健全，但我們能具體情況具體分析，做到有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。堅決堅持和維護法律公平公正。
作為教師，我們首先要懂法。最起碼和我們相關的《義務教育法》《未成年人保護法》《教育法》《教師法》。
我們應該做到並熟記。這樣，我們在生活和工作中才可能做到有法可依，有法必依，真正意義上去維護自身合法權益，履行自身相應義務。
否則，我們會在很多事情上犯錯，盲目性很大。如：我們不懂法，就不知拖欠工資是違法的，也就無從談起去維護自身利益。
還有，我們若不了解《未成年人保護法》，在很多做法上根本就不知它已觸犯了法律。但法律是真實存在的，妳不知道它，不代表它不存在，它對妳不起作用。
妳的無知會讓妳後悔莫及的。作為成年人，我們還應知曉更多方面的法律，如：〈婚姻法〉〈交通法〉〈刑法〉〈民法〉等。
法律和規矩只是為那些不遵守它的人量身定做的，但要想遵守，首先得知道。有很多只因不知法而犯法的案例，他們追悔莫及。
作為知識分子的老師，不但要自己懂法，而且要作為法律知識的宣傳者，讓更多人得益處，少受無知的傷害。綜上所述，作為老師的我們，生活在法制社會，首先要懂法，然後才能去守法和宣傳法，為創建和諧美好的家園盡自己壹點微薄的力量。
6. 法制教育心得 作文壹篇
俗話說“國有國法，家有家規”，國不可壹日無君，也不可壹日無法。法律並不只是執法人的事，它與我們每個人都息息相關。
我國是社會主義社會，依法制國是核心。法律面前人人平等，人不可在法律之上。壹切權利屬於人民，法為民服務，樹立為人民服務的觀念。我國法律雖不及西方法律那麽健全，但我們能具體情況具體分析，做到有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。堅決堅持和維護法律公平公正。
作為教師，我們首先要懂法。最起碼和我們相關的《義務教育法》《未成年人保護法》《教育法》《教師法》。我們應該做到並熟記。這樣，我們在生活和工作中才可能做到有法可依，有法必依，真正意義上去維護自身合法權益，履行自身相應義務。否則，我們會在很多事情上犯錯，盲目性很大。如：我們不懂法，就不知拖欠工資是違法的，也就無從談起去維護自身利益。還有，我們若不了解《未成年人保護法》，在很多做法上根本就不知它已觸犯了法律。但法律是真實存在的，妳不知道它，不代表它不存在，它對妳不起作用。妳的無知會讓妳後悔莫及的。
作為成年人，我們還應知曉更多方面的法律，如：〈婚姻法〉〈交通法〉〈刑法〉〈民法〉等。法律和規矩只是為那些不遵守它的人量身定做的，但要想遵守，首先得知道。有很多只因不知法而犯法的案例，他們追悔莫及。作為知識分子的老師，不但要自己懂法，而且要作為法律知識的宣傳者，讓更多人得益處，少受無知的傷害。
綜上所述，作為老師的我們，生活在法制社會，首先要懂法，然後才能去守法和宣傳法，為創建和諧美好的家園盡自己壹點微薄的力量
7. 《法制教育心得體會》 作文
本周星期壹上午，同學們在市政府的安排下，聆聽了市政府和各個學校校長的“送法進校園”法制宣傳講座。時間雖只有短短的兩個小時，但我的感想卻頗多。
在我們身邊，壹些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什麽大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛。”這就告訴了我們：如果壹個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給妳個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕妳的心靈。漸漸地，就會使妳經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果妳不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在妳心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，妳很可能走上犯罪的道路，最終等待妳的，就只有失去人生自由的監獄了。這並不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長身體、長才幹的時期，可塑性很強。但明辨是非的能力不強，意誌脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，壹步步走上不軌之路。這樣的事例在我們身邊是經常發生的：某市壹個成績本來很優秀的學生，受了壹幫壞朋友的引誘，經不住誘-惑，在街上玩了壹個通宵：泡酒吧、喝酒、抽煙……，從此就漸漸地沈淪下去，不能自拔。後來竟發展到結夥搶劫！最後被公安機關抓獲，受到了應有的制裁。這不是又給我們敲了壹記警鐘嗎？我們正處在花樣的年華，詩樣的年齡，誰願意在失去人身自由的地方度過本該非常美好的日子呢？
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。現在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有壹天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。中學生大多時間都在學校，所以往往我們受到傷害都是因為同學之間的沖突造成的。為了避免同學之間產生矛盾，應該嚴於律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導致別人對妳的不滿，輕則吵架，重則就會出現結夥鬥毆，事故也會隨之而發生。到時，不僅會給自己的家庭造成沈重的經濟負擔，而且還會使妳受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，後悔也來不及了。相反，如果同學們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，這樣壹定會樹立起壹個文明的集體，妳也會因尊重別人而受到別人的尊重，怎麽還會受到他人傷害呢？我認為同學們，女生應該追求“淑女”形象，男生應該學做“紳士”。何為“淑女”？又何為“紳士”？“淑女”應是壹個說話語言得體，不說臟話，不與同學嬉戲打鬧的形象；而“紳士”則應體現出：舉止文明，做事說話沈穩，動作不粗魯，尊重他人等。這樣，同學之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現出壹種欣欣向榮的文明景象。哪裏還會出現打架鬥毆，漫罵別人等不文明的事呢
這次法制教育講座給同學們上了壹堂很好的“政治”課，使同學們深深感悟到遵守校規校紀的重要性。同學們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現在開始，嚴於律己，改掉不良習慣，做壹個合格的當代中學生吧！
8. 法制教育心得作文
人生會面臨許多選擇，當妳正處於十字路口不知道該何去何從時，妳將做出如何決擇？在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔壹生，當然尤其是我們青少年。
為了讓同學們更好地了解法律，學習法律，增強法制意識和維權意識，學校為我們組織了壹節法制教育課.這對於我們來說是壹場及時雨，青少年違法犯罪的問題不僅是學校、公安局的事情，更是全社會的事情，很多案例的發生讓我們為那些誤入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余我們更清醒地認識到他們是法律的無知者，在法律面前沒有敬畏之心，只憑壹時沖動而鑄成大錯。
我們要從小樹立法律意識.遵紀守法，要學法、懂法、守法，做壹個社會上的好公民。“要慎重交友，無論處於何時何地都不忘父母對我們的恩情”，這是壹個處於失去自由的天空的少年發自內心的悔恨和領悟.他想把這些道理傳達給擁有自由的我們.這對於我們來說是有很大的啟發，甚至可以產生心靈的震撼。
這節課對於我們以後的人生道路起著重要的指引作用.它給了我許多真理和啟發，告訴我們要想成才必先學會做人，我們會壹直受用！
青春的美好的，但青春又是脆弱的！我們要用法律來擦亮自己的眼睛，用法律來維護自己的合法權益，掌好人生之船的舵。