讀技工學校最好選國家級重點技工學校或者技師學院技師學院。
技師學院是在高級技工學校的基礎上進行評估後由勞動部門發牌的，可以說技師學院基本上都是高級技工學校，而高級技工學校不壹定是技師學院。
技師學院對學校的領導班子、培養目標、教學質量、專業設置、辦學規模、辦學條件、師資結構、校企合作、基礎設施、就業指導、技能鑒定、教研教改和教學模式等多方面都有明確的規定，比高級技工學校的要求更高。
技師學院不僅可以培養高級技工，而且可以培養技師。
廣州白雲工商高級技工學校和廣東省高級技工學校都是國家重點，也都是技師學院。
廣東省高級技工學校的總校在博羅，在廣東技工教育中很高的信譽，但是分校很難說，師資、設備、教學質量很難和總校相比；
綜合來看，最好讀博羅校區的廣東省高級技工學校，如果自單從上面三者來選擇，建議選廣州白雲工商技師學院，該校有完整的教育體系，取得大專學歷後還可在校內升本科、拿學位、讀研究生。也可讀技師，有數字電子與電器技術技師班、汽車維修技術等專業 。
由於技工學校主要為社會培養生產壹線所需要的技術工人，強項是職業技術教育，以實際工作為主，至於什麽設計呀、開發呀、經濟類、商貿類、管理類的工作主要還由本科以上的人來做，因此您如果選擇了技工學校，就要務實壹些，重點應該考慮就業和發展問題。
下面提供部分專業供妳選擇：
（1）數字電子工程與電器技術（預備技師）專業：采用“校企合作、產教結合、工學壹體化”模式，培養掌握電子信息應用技術、電子產品設計與制造技術、電子電器設備維修和制冷工程應用技術的復合型高技能人才，直接為珠三角大中型企業輸送技藝精湛、通曉規律、富於創造，具有多元技能的急需人才。
（2）數字電子信息工程（高技）專業：主要培養掌握電子技術應用，能繪制電子設備的圖紙，編制技術文件，熟練使用儀器儀表對電子產品和計算機設備進行檢測與調試，並能運用計算機進行自動化設計的高級技能人才。該專業應用廣，就業容易，主要從事電子與計算機產品的設計制造、調試質檢、技術服務與生產管理等工作，或從事電子產品的設計與開發，還可獨立創業。
（3）現代通信工程與網絡技術（高技）：培養掌握現代通信網絡及終端設備的結構和原理，熟悉通信基站的構建與維護，能夠處理有關通信交換數據，具有較強的服務與管理能力的高級技能人才。特別是今年3G技術的推廣與應用為本專業帶來了更好更快的發展機遇。畢業後主要在電信部門從事數據處理、通信技術服務、網絡維護與管理等。
（4）安防技術與管理（高技）：培養熟悉國家安全政策法規，掌握弱電工程設計、調試與維護，能夠分析和解決安全防範工程系統故障的高級技能人才。廣東省安防協會會員單位，填補了廣東省安防專業高技能人才培養的空白，市場很大，就業無憂。畢業後從事安防產品制造、安防工程的設計、小區及樓宇智能化管理；安全防範系統工程、綜合布線、信息安全技術等。
（5）醫療電子器械與維護（高技）：培養能對醫療器械進行安裝、檢測與維護，能掌握醫療電子器械的基本原理和臨床應用，成為具備營銷管理及維護醫療器械能力的高級技能應用性專門人才。國內技工學校中獨家開設此專業，畢業生供不應求。主要從事醫療器械制造、銷售、管理工作，也可到醫院、社區醫療機構，從事設備安裝、醫院信息處理及醫療電子設備的維護等。
（6）數字廣播電視技術（高技）：培養掌握廣播電視信號傳輸及寬帶網絡通信技術，懂得數字電視傳輸設備安裝、調試與維護，能分析和解決技術性問題的應用型高級技能人才。數字電視和移動電視的推廣為就業提供了良好的機遇。可到廣播電視營運商、賓館、物業公司、學校電教中心、電信、通信技術支持部門從事廣播電視及通信網絡工程的設計、安裝、調試、維護與管理工作。
（7）數字電子技術與計算機應用（中技）：培養掌握電子技術理論和技能，具有電子設備安裝、調試與維修能力，並能運用計算機進行資料搜集、電子制圖、仿真、電路自動化設計，成為具有就業竟爭力的復合型、應用型中級技能人才。畢業後從事電子產品與計算機辦公設備的制造、調試、質檢、服務與管理，局域網絡的組建、管理與維護等技術工作，或獨立創業。
（8）現代通信與計算機應用（中技）：培養掌握現代通信知識和技能；熟悉通信終端產品的工作原理，能適應現代通信產品和計算機設備的生產制造、調試質檢、管理崗位的現代應用型、復合型中級技能人才。畢業後從事移動通信設備、有線通信設備、計算機及其配件生產制造、檢驗調試、售後服務等工作，或從事電信部門的服務與管理工作，或獨立創業。
（9）電子電器技術應用與維修：培養掌握現代電子電器設備的生產、裝配、調試與維修技能，能分析電子電器設備工作原理，對電子電器產品進行檢測、調試、維修、有壹定的產品營銷能力和獨立創業能力的現代應用型專業人才。主要面向電子電器設備的生產企業、銷售和服務部門，從事電子電器產品、音頻視頻設備和辦公自動化設備的生產制造、調試維修、銷售及售後服務等工作，或獨立創業。
（10）服裝藝術設計與工藝：培養具有壹定文化水平和較高藝術修養，具備服裝設計、服裝結構工藝知識和實踐技能，具備壹定服裝企業管理知識的高級技能型人才。
（11）紡織服裝進出口貿易：培養具有壹定文化水平和藝術修養，具備國際服裝貿易、國際服裝市場營銷、服裝企業管理知識和實踐技能，具備壹定服裝設計基本知識的高級技能型人才。 主幹課程：貿易規則與運用、商務英語、計算機與國際貿易信息管理、國際服飾流行與預測、國際貿易談判實務、國際貿易與結算、紡織服裝進出口管理、服裝設計、紡織材料學、服裝工程與設計、時裝貿易、公關及市場咨詢、時裝營銷與管理、時尚色彩理論。
（12）西餐制作與調酒技術：培養學生掌握熟練的烹調技能、燒臘技能、中西面點制作技能以及餐廳服務技能，具備壹定的酒店管理知識和中小型酒樓的經營能力，能夠成為酒店部門技術骨幹人才。
（13）室內設計：培養學生具有較高的審美能力和設計能力，掌握室內設計快速表現技法，能熟練運用計算機進行室內設計效果圖與施工圖的制作，懂得裝飾工程預結算及施工管理，成為室內設計行業的高級技術人才。
（14）商務文秘與會計電算化：培養學生掌握商務文秘與會計電算化專業知識和操作技能，具備現代辦公設備與軟件應用、商務文書撰寫、文書檔案管理、信息處理、溝通公關、會計核算、納稅申報、統計應用、物資管理等能力，成為具有良好職業道德、服務意識和禮儀風範的復合型技能人才。
（15）數控技術應用：培養學生能正確識讀、繪制零件圖；熟練操作數控車床、數控銑（電腦鑼）、加工中心、精雕等機床；能使用MasterCAM軟件熟練地進行數控編程；能利用數控機床和普通機床加工各類中等復雜零件的中級專業技術人才。
總之，技工學校以培養藍領工人為主，千萬不要異想天開，最後祝您找到壹間理想的學校，選擇壹個理想的專業，學會壹門真正有用的技術。
同時也希望我的建議能夠對妳您有所啟發。