瑟瑟的秋風為妳送來爽朗的氣息
朋友,在妳踏上跑道的那壹刻
告訴自己----將信心進行到底
無論成功與否
請微笑著跑完全程
只要年輕的穿還在蓬勃的跳動
就要大聲告訴自己----將信心進行到底
完美的壹切
熱情地釋放光芒的紅日,被陣陣此起彼伏的加油聲震撼,慌張地投入到烏雲的懷抱.那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上,留戀著這裏與寂靜的天空截然不同的熱鬧.圍繞在運動場邊的樹木,在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲,仿佛是為了配合場上的拉拉隊,為奮鬥的運動員們加油鼓勁.
這是個非同尋常的日子.場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風采.而周圍的壹切?壹切的壹切都在為之錦上添花,染她的存在顯得更輝煌,讓她的生命之花綻放得更加燦爛,這是完美的壹切,值得慶祝,就讓我們為之喝彩吧.
問題二：籃球比賽的報道怎麽寫啊 這是第壹篇：
我院“騰飛杯”籃球聯賽如火如荼地舉行，4月7日下午4：20政法系與數學系進行了激烈地比賽，隨著球員們的火熱登場，比賽正式開始。
數學系同學以其完美的配合率先得分，給我系帶來不利局勢，但是我系隊員頑強拼搏，奮起追擊，風馳電掣，迎難而上，場邊的啦啦對口號越喊越響，不僅反超比分而且增強了自信心。比賽緊張而激烈地進行，雙方比分壹度接近，我系球員以最佳狀態爭取每次得分，13釘球員表現突出，接連得分。數學系同學也毫不氣餒，在比賽的最後階段，隊長還頻頻投進三分球，場面異常火爆。最後，我系同學憑借不俗的表現以62;：58的比分贏得比賽勝利。
此次比賽的勝出為我系進入8強向前邁入壹步，發揚了我系同學的團結協作的精神，展示了我系同學昂揚的鬥誌。
第二篇：
十壹月二十八日,東北育才操場上的壹處籃球場。理科部YCBA籃球決賽在此舉行。二百人吶喊聲中，比賽持續了壹個多小時。21：20二年六班擊敗了二年四班。奪得了理YCBA的新桂冠。
妳知道，球場上歡聲壹片，沸沸揚揚。妳無法抗拒，因為，當青春――“盡力就行！”二年六班班主任、碩士研究生王曉萍老師賽前準備時如是說。可遺憾，二?六人不會盡力。他們會枯竭全身能量。於是比賽開始，二年六火拼。3：1幾場球都出色表現的JD上場。受傷、下場、失望。RS的腳也受了傷，可他仍堅持。他的腳很痛，可他的表情卻十分安詳。他裝作壹臉輕松，於是二年六繼續火拼，可是4：4二年四用壹個三分球將對手打傷中場，4：4的中場壹切默然“鳳凰復生”下半場二年六開始發狂美妙的上藍，精準的中投，嚴密的防守力量全然湧出10：8二年四的BR也為勝利飛翔12：12二年六，體力枯竭了的鳳凰已復生“兩件事”BR的兩次抽筋，艱難地看著賽場。TD重返隊伍，壹個上藍，兩次罰球。19：16 37秒二年六領先三分勝敗似成定局可妳無法如是說，因為，當青春――“最後壹搏”犯規。停表。罰籃。犯規。停表。罰籃。21：19 17秒，也許有奇跡，TT帶球，三分線上出手――鳴笛，犯規。罰兩球如果都進，就平可第壹個球在人們的目光下如塗了凡士林壹樣滑出了籃筐。21：20全場默然 幾個回合後二年四21：20落後壹分時間是三秒於是場下的BR場上的TT只能空望時間的流逝恨時間不回21：20也成了永恒的定局……
問題三：壹篇好的足球比賽報道應該怎麽寫？ 基本上就這個格式
商務系統運動會之足球比賽信息
9月12日隨著頒獎典禮的結束,我院獲得了商委系統運動會系列活動之壹――足球比賽的季軍,本次比賽立時十天,十二只球隊分成兩個小組比賽。我院代表隊以小組第二名的成績出現,在和另壹小組第二名石油公司爭奪三四名的比賽中,教師們超水平發揮，以五比壹的比分大勝對手，獲得第三名的優異成績..
本次比賽由商委主辦,我院協辦，在我院漂亮的足球場地舉行。我院代表隊領隊孫增春、教練員張鵬，十八名隊員都是由學院各部門的老師組成,。並且是在不耽誤工作的情況下參加比賽的，商管系的張援越老師已經是年過四十的副教授,在場上依然是生龍活虎,不缺席每壹場比賽,為球隊的勝利作出了很大的貢獻；體育部的梁浩老師, ,這次比賽擔任球隊的隊長,每場比賽都沖鋒在前，起到了表率作用；招辦的的張國權老師壹直是帶傷比賽為球隊立下戰功。體育部的孫增春主任每常比賽親臨現場,給隊員打氣助威,為隊員們增加了信心.
學院領導對比賽非常重視，王院長幾次到場為隊員們加油助威，許韻苓院助、許艷紅主任也給予了大力的支持,壹切為了比賽開綠燈,為隊員們解決了很多後顧之憂。足球比賽第三名的成績，使我院在商務系統運動會總成績的排名又向前提升了壹塊，同時也充分展示了學院在體育工作方面的優良成績。
體育教學部
2007年9月13日
問題四：怎麽寫比賽前的新聞稿 賽前的新聞稿，主要就是要給比賽預熱和周知別人的，基於這兩個目的，賽前的新聞稿，首先要交代清楚比賽的來歷或者目的，然後是比賽的時間，地點，參賽者等。把這些基本的情況交代清楚之後，就剩下為比賽預熱的部分了。預熱部分，可以描述比賽的主題，比賽的由來背景，或者是比賽的賽制，規定等，如果覺得不夠，還可以交代各參賽者的情況和背景，簡單地分析和預測壹下比賽的結果，增加吸引度，同時也達到預熱的效果。最後再重復交代比賽的地點和時間以及比賽雙方即可。
希望采納。。。。
問題五：籃球比賽新聞稿怎麽寫 1。先簡述壹下比賽情況，（如過程，結果，精彩片段）ps：抓突出點，抓亮點，
2、其他人*（球員，觀眾，等人）對這場比賽供看法。
3、自己的觀點
4、為這場比賽做個總結
問題六：演講比賽的報道怎麽寫 演講比賽的報道怎麽寫
寫明時間 地點 參加對象 評委 比賽結果就好了 參賽對象的風采可以展開寫 評委的點評要重點寫
問題七：現場作文比賽的新聞稿怎麽寫 緊張的現場繪畫比賽上學期的壹天，我參加了“百位小畫手現場繪畫比賽”，覺得很有趣，還很緊張！接下來聽我說說這次的比賽吧！那天早上，我來到比賽現場，發覺比賽現場的氣氛很熱烈，廣場上有很多人，音樂聲連綿起伏地飛進我的耳朵。領隊X老師帶領我們來到XXXX比賽的場地，讓我們穿上小圍裙，戴上小套袖，我感覺我真神氣。場地上有很多顏料、毛筆和刷子，供我們壹會使用。比賽開始了，我們趴在地上，用水筆簡單地畫出圖畫的輪廓。XXX姐姐負責畫花，XXX負責畫小朋友，我可不能在旁邊觀戰呀，我就畫現代建築物。我們齊心協力，不壹會兒就畫好了草稿。開始塗顏色了，我拿起壹個刷子往畫布上刷，呀！不小心刷到了外面。X老師輕聲提醒我：“畫的時候筆觸不要太粗糙，要細致！”她還動手幫我示範了壹下，啊！真的很好看，我就學著她的樣子細心地畫了起來，果然，效果好多了！比賽的時間很快就到了，我們抓緊時間又修補了幾筆，退到後面看看，不錯！我們終於完成了。我和XX姐姐偷偷地跑到別的參賽區去看看，其他學校的小朋友畫得也很好！這次我參加了現場繪畫比賽，感覺好開心呀！雖然，最後我們沒有得到第壹，但是得到了鍛煉！相信只要我們努力，“第壹名”總有壹天會屬於我們！
問題八：戲曲比賽報道怎麽寫 新聞?綜合頻道 頻道定位： 按照新聞的黨性原則和“三貼近”要求，牢固樹立喉舌意識、導向意識、精品意識。堅持新聞立臺，進壹步強化新聞節目設置，形成以新聞和新聞評論節目為主，兼容其他節目，有效擴大收視群體的新格局。以其權威性、大眾性、貼近性和高質量、高品位、高收視率，營造輿論宣傳的主陣地。 節目設置： 壹、《新聞直通車》（首播） 1、欄目定位： 大型新聞直播節目。通過整合新聞資源，實施新聞群組開發策略，進壹步增強新聞的貼近性、加大新聞節目的信息量、強化新聞的輿論導向作用,集中力量辦成區域性強勢新聞節目。該節目由幾個各具特色的子欄目組成，不同的子欄目以***同的新聞價值觀為鏈條，既互相不可取代，又具有互補性，盡可能覆蓋不同的受眾群體，讓新聞深入群眾和基層。 2、欄目風格： 按照觀眾的收視特性，節目編排有張有弛，或俯或仰。廣度、深度並重，莊重、活潑互補。 3、欄目構成： （1）《煙臺新聞》緊緊圍繞市委、市 *** 的中心工作，宣傳改革開放，聚焦廣大群眾，充分發揮喉舌功能和導向作用。內容上以本市時政要聞為主，堅持正面報道，兼顧輿論監督，權威性與貼近性並重。時長為15分鐘。每日18:30播出.另外安排在經濟生活頻道的每日21：30重播。 （2）《國際快訊》編發新華社提供的國際新聞。時長為10分鐘。 （3）《埠外消息》精選其他城市電視臺提供的埠外新聞。時長為10分鐘。 （4）《社會廣角》以社會新聞為主體，關註社會百態，關心民生民情，以快速反應追求時效性，以報道當地人當地事增強貼近性，以觀眾喜聞樂道的內容和形式提高可視性。突出現場感，體現平民化，在客觀報道中蘊含深厚的人文關懷。時長為15分鐘。 4、欄目周期與長度： 每周7期，每期50分鐘。 二、《視點》 1、欄目定位： 深度報道的新聞專題節目。以新聞調查和新聞評論為主要形式。關註社會焦點、評述熱門話題、追蹤重大時事、透析社會現象、開展輿論監督。 2、欄目風格： 莊重平和，註重理性，視野廣闊，內容深邃，凸現思辯色彩，體現人文關懷。 3、欄目周期與長度： 每周5期，每期10分鐘。 三、《新聞直通車》（晚間重播） 在首播基礎上,增加《視點》、《資訊平臺》和《媒體鏈接》三個板塊。《資訊平臺》和《媒體鏈接》采取說新聞和讀報方式，內容涉及國家大政方針、政策法規資訊、環境天氣情況，以及其它觀眾感興趣的新聞信息。 1、欄目構成： （1）《視點》，10分鐘 （2）《資訊平臺》，4分鐘。 （3）《媒體鏈接》，6分鐘。 （4）《社會廣角》，15分鐘。 （5）《煙臺新聞》，15分鐘。 （6）《埠外消息》，10分鐘。 （7）《國際快訊》，10分鐘。 2、欄目周期與時長： 每周7期，時長70分鐘。另外，不定期播出《軍營春秋》5分鐘。 四、《新聞人物》 1、欄目定位： 以近期人們關註的新聞人物為題材的專題性新聞節目。 2、欄目風格： 註重挖掘人物內心世界與新聞事件的關聯度。真實、可信，引人入勝。 3、欄目周期與長度： 每周2期，每期10分鐘。安排在周六、周日的《新聞直通車》板塊內播出。 五、《德與法》 1、欄目定位： 通過多重視角，聚焦法制道德。以案例分析、事件點評、人物訪談、記者調查等多種形式，對法律法規和道德規範進行宣傳，提高市民的法律和道德意識，為依法治市和以德治市提供良好的輿論環境。 2、欄目風格： 權威準確，通俗易懂，發人深思，催人警醒。 3、欄目構成： （1）《執法前沿》―報道執法部門現場執法，展現執法權威，震懾違法犯罪。 （2）《道德警戒線》報道社會道德現象，弘楊真善美，抨擊假惡醜。 （3）《律師手記》以律師視線為線索，剖析......>>
問題九：乒乓球比賽新聞稿標題怎麽寫？ 1 弘揚XX精神，展現XX風采場―記XX公司diX屆乒乓球大賽
2 友誼第壹，比賽第二
3 秀出自信，展現自我
4 球球俱進,分分必得,不畏 *** ,所向披靡
問題十：報道範文 簡要指導：?新聞報道稿與壹般記敘文有所不同，它通常包括標題和正文兩部分，有時還在正題下方補充副標題。新聞報道稿具有真實性和時效性的特點，它必須語言規範，重點突出，層次分明。正文首先交代比賽的結果，然後介紹比賽過程，對參賽人員表現做簡要評價（重點寫冠軍組表現，其他簡要壹提）。最後圍繞比賽的意義或其他方面進行總結或補充。?例文
我校廣播操比賽圓滿結束
我班榮獲級部第壹?4月27日，我校廣播操比賽圓滿結束。我班榮級部第壹。消息傳來，全班同學歡呼雀躍。（交待比賽時間及結果）
在本次比賽中，我班學生服飾整齊，精神飽滿，鬥誌昂揚。自始至終，大家表情嚴肅，隨著音樂節奏認認真真地做著每壹個動作，沒有任何壹個同學跑神溜號。我們我們整齊的隊形，標準的動作贏得了學校領導與老師的壹致好評。最終以9.88的好成績獲級部第壹名，五三班因隊形不夠整齊屈居亞軍，五二班獲得級部第三。（比賽過程―結合隊員表現說明取得成績的原因）
為迎接這次廣播操比賽，我們做了充分準備，付出了艱辛的努力。有時光是入場式就要經過無數次的反復，沒人有怨言。為了保持隊形的完整，有的同學生病了也不下“火線”，直練得額角出汗，小腿抽筋。老師們更是耐心地糾正壹些不到位的動作，適時地調動大家的情緒，累得嗓子都嘶啞了。功夫不負有心人，最終，我們取得了令人滿意的成績。（介紹取得好成績深層原因）
參加這次廣播操比賽的包括六個年級，***十七個班，我班總分列全校第二。五二班列全校第七，五三班列全校第五。（對成績做補充說明）這次比賽，不僅鍛煉了同學們的體質，還增強了我們團結協作的精神，可謂意義非凡。（補充說明比賽的意義）
第三屆“師生杯乒乓球比賽”勝利閉幕
賀強老師獲男子組的冠軍......>>