基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業代碼：081001
培養目標
培養目標
培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體等方面全面發展，掌握土木 工程學科的基本原理和基本知識，能勝任房屋建築、道路、橋梁、隧道等各類土木工程的技術與管 理工作，具有紮實的基礎理論、寬廣的專業知識、較強的工程實踐能力和創新能力以及壹定的國 際視野，能面向未來的高級專門人才。
培養要求：本專業學生主要學習力學、結構、施工、工程項目管理與經濟等方面的基本理論和 基本知識，接受力學分析、結構設計、施工技術與工程管理、文字圖紙表達等方面的基本訓練，掌 握在土木工程項目勘察、設計、施工、管理、教育、投資和開發、金融與保險等部門從事技術或管理 工作的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．熟悉哲學、政治學、經濟學、法學等方面的基本知識，了解文學、藝術等方面的基礎知識， 掌握工程經濟、項目管理的基本理論和方法並掌握壹門外語；
2．了解物理、信息科學、工程科學、環境科學的基本知識，了解當代科學技術發展的主要趨 勢和應用前景，掌握數學和力學的基本原理和分析方法；
3．掌握工程材料的基本性能和選用原則，掌握工程測繪和工程制圖的基本原理和方法；
4．掌握工程結構選型、構造、計算原理和設計方法，掌握工程結構CAD和其他軟件應用技 術，掌握土木工程施工的壹般技術、過程、組織和管理以及工程檢測和試驗基本方法；
5．了解本專業的有關法規、規範與規程，了解給水與排水、供熱通風與空調、建築電氣等相 關知識，了解土木工程機械、交通、環境的壹般知識以及本專業的發展動態和相近學科的壹般 知識。
6．具有綜合運用各種手段查詢資料、獲取信息、拓展知識領域和繼續學習的能力；
7．具有應用語言、圖表和計算機技術等進行工程表達和交流的基本能力；
8．掌握至少壹門計算機高級編程語言並能解決壹般工程問題，具有計算機、常規工程測試 儀器的運用能力；
9．具有綜合運用知識進行工程設計、施工和管理的能力；
10.具有初步的科學研究和應用技術開發能力。
主幹學科：力學、土木工程。
核心知識領域：力學原理和方法、專業技術相關基礎、工程項目經濟與管理、結構基本原理、 施工原理和方法、計算機應用技術。
核心課程示例：
示例壹：工程力學（1 19學時）、結構力學（102學時）、流體力學（34學時）、土力學（34學 時）、彈性力學（34學時）、土木工程材料（34學時）、土木工程概論（17學時）、工程地質（34學 時）、畫法幾何與工程制圖（68學時）、測量學（51學時）、土木工程法規（17學時）、工程概預算與 招投標（34學時）、荷載與結構設計原則（17學時）、混凝土結構基本原理（68學時）、鋼結構基本 原理（43學時）、基礎工程設計原理（51學時）、土木施工工程學（43學時）、結構全壽命維護(34 學時)。
示例二：理論力學（48學時）、材料力學（64學時）、結構力學（80學時）、流體力學（24學 時）、土力學（40學時）、土木工程材料（32學時）、土木工程概論（16學時）、工程地質（24學時）、 工程制圖（40學時）、測量學（32學時）、土木工程試驗（36學時）、工程經濟與管理（24學時）、工 程監理概論（24學時）、混凝土結構基本原理（64學時）。鋼結構基本原理（32學時）、基礎工程 （32學時）、土木工程施工（32學時）、施工組織設計（32學時）。
示例三：理論力學（80學時）、材料力學（80學時）、結構力學（96學時）、水力學（32學時）、 土力學（40學時）、土木工程材料（64學時）、土木工程概論（16學時）、工程地質（24學時）、畫法 幾何及土建制圖（80學時）、土木工程測量（48學時）、結構實驗與檢測（48學時）、工程項目管理 （24學時）、建設工程法規（24學時）、建設工程經濟（24學時）、荷載與結構設計方法（24學時）、 混凝土結構基本原理（72學時）、鋼結構基本原理（48學時）、基礎工程（40學時）、土木工程施工 技術（56學時）、土木工程施工組織（24學時）。
主要實踐性教學環節：實驗、實習、設計和社會實踐以及科研訓練等形式。實驗包括基礎實 驗、專業基礎實驗和專業及研究性實驗3個環節；實習包括認識實習、課程實習、生產實習和畢業 實習4個環節；設計包括課程設計和畢業設計（論文）2個環節。
主要專業實驗：材料力學實驗、流體力學實驗、土木工程材料實驗、結構基本構件實驗、土力 學實驗、土木工程測試技術、土木工程專業實驗（結合專業課程）。
修業年限：四年。
授予學位：工學學士。
職業能力要求
職業能力要求
專業教學主要內容
專業教學主要內容
《建築施工技術》、《土木工程材料》、《建築工程造價》、《土木工程CAD》、《材料力學》、《工程制圖》、《結構力學》、《混凝土結構》、《建築結構抗震》、《土力學》 部分高校按以下專業方向培養：結構、安全工程、房屋建築、建築工程、交通土建、巖土工程、註冊建造師、城市地下工程、道路與橋梁工程、註冊造價工程師。
專業（技能）方向
專業（技能）方向
房地產類企業：建築工程、結構工程、造價工程、工程測量、質量監管、工程管理、技術經理、項目經理； 政府、事業類單位：城市規劃、道路施工、橋梁建設、工程檢修。
職業資格證書舉例
職業資格證書舉例
繼續學習專業舉例
就業方向
就業方向
發展前景：土木工程專業大體可分為道路、橋梁工程與建築工程兩個不同的方向，在職業生涯中，這兩個方向的職位既有大體上的統壹性，又有細節上的具體區別。總體來說，土木工程專業的主要就業方向有以下幾種：
工程技術方向
就業前景：就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、壹條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸壹樣，土木建築行業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。2004年進入各個人才市場招聘工程技術人員的企業***涉及到100多個行業，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建築業的人才需求量已經躍居第壹位。隨著經濟發展和路網改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今後壹段時期內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新換代，只要人才市場上沒有出現過度飽合的狀況，可以說土木工程技術人員壹直有著不錯的就業前景。
設計、規劃及預算方向
就業前景：各種勘察設計院對工程設計人員的需求持續增長，城市規劃作為壹種新興職業，隨著城市建設的不斷深入，也需要更多的現代化設計規劃人才。隨著咨詢業的興起，工程預決算等建築行業的咨詢服務人員也成為土建業內新的就業增長點。
對應職業（崗位）
對應職業（崗位）
其他信息：世界上大約有200所建築院校，各個院校的排名又是如何呢？下面我們壹起看看世界建築專業大學排名情況，希望對建築設計留學的夥伴們有所幫助。
世界建築專業大學排名
Top1 麻省理工學院
麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology），簡稱MIT，位於美國馬薩諸塞州劍橋市的壹所世界頂級研究型私立大學。
成立於1868年的建築系是麻省理工大學最早的四個院系之壹，也是在美國第壹個有正式建築課程的學校。由於第壹任系主任魏爾受到的是巴黎工藝美院的傳統建築教育，所以MIT建築系在成立最初也是以這個體系為基礎。到了20世紀學校才逐漸轉型，開始作為現代建築的引領者被為大家所知。而非常工作室的主持人張永和在2005年成為系主任之後，采取了壹系列的改革，更是改變了MIT建築系的形象，而體現出更多元化的包容性和開放性。
Top2曼徹斯特建築學院
曼徹斯特建築學院成立於1996，是 曼徹斯特大學 與 曼徹斯特城市大學 的壹項創新協作。由兩所學校超過壹百年教學經驗的建築系聯合產生的，是英國最大的壹所建築學校。
曼徹斯特建築學院由曼徹斯特城市大學及曼徹斯特大學聯合開辦，結合了曼徹斯特藝術學院（曼徹斯特城市大學）與環境、教育及發展學院（曼徹斯特大學）廣泛的教學及研究資源。
曼徹斯特建築學院開設課程：
BA (Hons) Architecture
MA Architectureand Urbanism
MArch – Master of Architecture
MLA – Master of Landscape Architecture
Top3 代爾夫特理工大學
代爾夫特理工大學是荷蘭歷史最悠久、規模最大、專業涉及範圍最廣、最具有綜合性的理工大學，其專業幾乎涵蓋了所有的工程科學領域，被譽為“歐洲的麻省理工”。
其高質量的教學、科研水平在荷蘭國內和國際都具有極高的知名度， 其化學工程，土木建築等學科在世界上都具有領先地位和卓越聲望。
Top4 哈佛大學
哈佛大學的藝術史教授查理艾略特諾頓在1874年開始了哈佛大學的第壹堂建築課，而真正的建築系則在1913年成立，後來直到1936年才以建築學、城市規劃與景觀設計三大專業組建了設計學院，轉年由格羅皮烏斯執教，並陸續培養出貝聿銘、菲利普約翰遜、保羅魯道夫等眾多傑出的建築師。
哈佛大學建築學院其實叫設計學院，也就是我們俗稱的GSD(Graduate school of Design)
設計學院中有建築碩士專業、景觀設計專業、城市設計和城市規劃專業以及房地產專業。
哈佛大學設計學院是壹個充滿開發和創意的地方。每壹個學生都有壹個自己的studio工位，不分年級和專業滿滿地排列在斜坡上，頗為壯觀！
Top5 蘇黎世聯邦理工學院
蘇黎世聯邦理工學院是享譽世界的頂尖理工大學，連續多年位居歐洲大陸理工高校翹首，享有“歐陸第壹名校”的美譽。
建築構造與建築設計的緊密結合作為該校的重要教學特點之壹，形成了壹套獨具特色的既相對獨立、自成體系，又並非壹成不變，而是始終在各個方向上保持著活躍的探索的系統。
其著名的“表皮”理論（Bekleidungstheorie）經由著名建築師赫爾佐格和德梅隆(Herzog & de Meuron) 的進壹步演繹，在上個世界末的幾十年裏再壹次影響了整個建築界。
Top6 新加坡國立大學
新加坡國立大學（National University of Singapore）是新加坡首屈壹指的世界級頂尖大學，建築系旨在成為區域傑出的建築設計、技術、城市規劃、建築歷史與理論的研究中心。
在設計技術方面，建築系的研究重點是可持續建築、建築環境與設計計算；在建築歷史與理論方面，則是側重亞洲建築的傳統與現代研究；在城市研究方面，著重亞洲城市規劃、可持續城市發展以及城市的高密度發展，目標是開發高容量的模型，以應付高速城市化的需求。
Top7 劍橋大學
劍橋大學（University of Cambridge）是壹所位於英國劍橋市的世界頂級研究型大學。始創於1209年，亦是英語世界裏第二古老的大學。
劍橋大學本身沒有壹個指定的校園，沒有圍墻，也沒有校牌。絕大多數的學院、研究所、圖書館和實驗室都建在劍橋鎮的劍河兩岸，以及鎮內的不同地點。
Top8清華大學
清華大學建築學院的前身清華大學建築系由著名建築學家梁思成先生於1946年10月創辦。至今經過了六十余年的發展歷程，累計有5
000余名畢業生完成學業，成為活躍在國內外建築前沿領域的專業帥才。
按照學科思想的演變可大致劃分為兩個階段。前三十年以建築學院的創辦者梁思成先生提倡的建築“體形環境論”為特色，後三十年以中國科學院和中國工程院兩院院士吳良鏞先生提出的 “人居環境科學”為指導，建築教育學科領域不斷拓展，始終引領中國建築教育的發展。