雖然是晚上9點多，但夜晚的河坊街還是燈火輝煌。人來人往，川流不息，壹片生機勃勃的景象。
從頭開始講吧！那燈光閃閃的馬路上，小販、小攤隨處可見。他們有的在賣武大郎燒餅，有的在賣龍須糖、還有的在賣衣服、飾品等等。特別是那家賣筷子的店，賣的筷子形狀和材質都各種各樣，架子也都形態有趣，它是我從小到大見過的第壹家筷子店。小販們賣的東西五花八門，好像在逛超市壹樣。
後面的行程就更有趣了。我看了壹回拉大片，這也是我第壹次看拉大片，非常風趣。比如：武松輕輕壹打就把老虎打死；王老虎搶親；白蛇傳等等。
夜晚的河坊街還是那麽明亮，那麽輝煌。
2. 醉翁亭記第二段仿寫春天的發現謝安妮春天，是壹個充滿生機的季節，也是壹個美麗的季節，今年的春天，像壹個雍容而調皮的小姑娘故意姍姍而來。
壹年之計在於春，春風吹過，萬物復蘇，勤勞的人們為了秋收豐碩的果實，正忙碌地耕耘播種，撒下希望的種子。雖然，春天他的第壹個腳步，總是踏市在寒氣猶存的人間和大地。
但是，它使冰河碎裂，使萬物舒展變柔，生機勃發，使每壹顆美好的新都充滿幻想和希望。在睡夢中，我朦朦朧朧地聽到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫著。
哦！原來是春天來了。我走出家門。
春雨過後，空氣顯得特別地甜潤、清新、我深深地呼吸著，感受著。輕風微微地吹拂，如毛壹般的細雨從天而降，千萬條柔柳，舒展著她們的筋骨。
瞧！那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出，貪婪地吮吸著春天的乳汁。經過冬天洗禮的大樹爭相發新枝。
家門前的三棵的榕樹，開始長出壹些嫩綠的葉子，好像戴了壹頂新帽子似的，真美麗，小鳥在樹上活蹦亂跳。嬌艷的杜鵑花開得真燦爛，在春風中擺動著她那柔軟的身軀。
小青蛙蹲在池塘的荷業上，“呱呱，呱呱”地叫著，仿佛在跟人類說：“春天來了，春天來了！”小蝌蚪再水利自由自在地暢玩著。好壹派春意盎然的景象啊！春天真美啊，春天真可愛。
春天，她給予了人們生機，給予了我希望。郁金香王國——太子灣啊！我愛春天！郁金香王國——太子灣在這個陽光明媚，春色撩人的日子裏，我和媽媽壹齊去被譽有“郁金香王國”美譽的太子灣去遊玩。
來到公園大門，只見兩旁都是蒼翠挺拔，郁郁蔥蔥的樹木，似乎它們能把天空給遮起來。道路兩旁，四周，全被鮮花簇擁著。
走進太子灣的中心，周圍滿是郁金香，紅的，粉的，黃的，橙的……顏色各異，千姿百態。從遠處望去，仿佛這些郁金香是壹個龐大的營隊，它們站在壹塊肥沃的土地上，整整齊齊地排著隊伍。
壹株株郁金香在風媽媽的懷抱中搖曳，仿佛在給大自然跳著優美的舞蹈。郁金香上，蝴蝶，蜜蜂，全都聚攏了，似乎在享受著春天帶給它們的希望。
走進太子灣裏的小徑上，在感受春天芬芳的氣息的同時，還可以觀賞兩旁的櫻花樹。櫻花，小而潔白，它們張著壹張張粉撲撲的小臉，微笑著。
壹陣微風吹過，櫻花的花瓣就隨風飄落下來，飄在妳的頭發上，飄進妳的袖管裏……這種感覺還真別有壹番詩意呢！穿過小徑，映入眼簾的是壹片綠茵茵的草坪。草坪上，還有三處“生態角”。
令我印象最深的就是名為‘文化之旅’——的生態角了。這是壹個由植物、水平臺、水景的多樣組合的休閑式庭院，給人壹種自然，舒適的歐陸風情的體驗：在芭蕉樹樹葉的襯托下，潔白的護欄顯得格外的引人註目。
在護欄的前面，是壹塊地面，上面鋪著淺棕色的地板。在地面上，放著壹張玻璃茶幾，上面還放著壹只晶瑩剔透的玻璃魚缸，在陽光的照射下，玻璃魚缸顯得格外漂亮。
茶幾兩旁放著兩張天藍色的躺椅，前方的花壇中植滿了奇花異草。這種庭院，在我看來簡直就是人間天堂了！時間壹分壹秒地過去了，我們的行程即將結束，但在我的記憶中，永不消失的是我對這次愉快的郁金香文化之旅的感受。
月光夜，剛剛暗下來，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出壹個平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色。月光下，樹葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏著壹首《月光曲》，婉約而淒美，悠深而美妙，那跳動的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。
夜的深處，田園朦朧，山影憧憧，水光溶溶，螢火點點，燭燈盞盞，好壹幅月下畫卷！生命又多像《月光曲》和畫卷啊！跳動的旋律演繹著生命的悲歡和離合。人生苦短，又怎麽不像是《月光曲》呢？月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光把夜晚烘托出壹片平靜與祥和，月亮的光落在樹丫上，落下斑駁的黑影，零星的像是碎條兒掛在樹丫上壹般。
世上的萬物都是上帝的造化，都很和詣，而月卻不同，月有自己的性格，有陰晴圓缺，月的神韻風采就在這裏體現出來了。月何必要爭奪輝煌呢？她的目的就是讓黑夜不再可怕，給人們送去壹片暖意，壹片光明罷了！人不也如此嗎？有些人不正像月亮壹樣默默無聞地為他人奉獻嗎？雖然只是微不足道的小事，但是彼此都會感到壹絲溫暖，這就是月的內涵。
夜，已靜寂了。月亮靜靜灑下余光，竭力驅走黑暗，為人們送來光明、溫暖與關愛！潘天壽公園我上幼兒園時，最愛去的地方就是潘天壽公園。
那裏春天時，鮮花綻放，土地上冒出了幾棵綠芽，還不時有幾只膽大淘氣的麻雀來湊熱鬧。孩子們在挺拔的樹苗旁玩耍，愉快極了。
夏天時，人們穿著背心，手裏拿著壹根冰棍在廣場上散步。孩子們有的拿著棒冰，喊著“好熱啊！”。
有的在樓梯的扶手上滑滑梯。有的在運動器材上活動，快樂極了。
還有的在打羽毛球，踢足球，打籃球。真是熱鬧非凡呀！樹，比平時顯得更綠了。
路旁的幾棵大樹舒展著枝葉，“沙沙”的聲音響著，好像在說：“來吧，來吧，來我這兒乘涼吧！”深秋即將來臨時，早晨時常常可以見到老人們的身影。他們有的在練太極拳，她們則扭著扭著地跳扇子舞。
清晨時，幾朵花的花瓣上還帶有幾滴晶瑩的露珠。樹和花有的生命力不強，已經落葉了。
有的樹葉子已。
3. 八年級下冊醉翁亭記的文言文仿寫700字1、環區皆樓也。
其西南諸房，建設尤古，望之雄然而壯觀者，橫河也。路行二三裏，漸聞鳥鳴嚶嚶而立於樹梢者，麻雀也。
徑直前行，有屋方然臨於樹旁者，稚童屋也。作屋者誰？不知何許人也。
名之者誰？屋主自謂也。屋主與親友生活於此。
早出晚歸，而年又最小，故自號曰稚童也。稚童之意不在房，在乎親人之間也。
親人之情，得之心而寓之事也。 2、環校皆樓也。
其西南諸樓，新穎別致，望之嶄新而整潔者，新教學樓也。拾級幾十步，漸聞讀書聲朗朗而傳出於幾間教室之間者，初三段也。
四層左拐，有班自然處於其間者，初三（4）班也。創班者誰？班中三十多位師生也。
管之者誰？十多數班幹部也。師生之間互幫互助，交流甚多，而相處時日又久，故班名曰飛揚也。
飛揚之意不在鬧，在乎積極學習也。讀書之樂，得之心而寓之書也。
擴展資料：
作者對滁州優美山水風景的謳歌，對建設和平安定、與民同樂的理想社會的努力和向往，尤其是作者委婉而含蓄地所吐露的苦悶，這對宋仁宗時代的昏暗政治，無疑在客觀上是壹種揭露，這些自然都閃爍著思想光芒。尤其是這篇文章的語言，準確、鮮明、生動、優美，句式整齊而有變化，全文重復運用“……者……也”的判斷句句式，並且連用二十壹個“也”字，增強文章特有的韻律。
4. 醉翁亭記第二段仿寫春天的發現 謝安妮 春天，是壹個充滿生機的季節，也是壹個美麗的季節，今年的春天，像壹個雍容而調皮的小姑娘故意姍姍而來。
壹年之計在於春，春風吹過，萬物復蘇，勤勞的人們為了秋收豐碩的果實，正忙碌地耕耘播種，撒下希望的種子。 雖然，春天他的第壹個腳步，總是踏市在寒氣猶存的人間和大地。
但是，它使冰河碎裂，使萬物舒展變柔，生機勃發，使每壹顆美好的新都充滿幻想和希望。 在睡夢中，我朦朦朧朧地聽到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫著。
哦！原來是春天來了。我走出家門。
春雨過後，空氣顯得特別地甜潤、清新、我深深地呼吸著，感受著。 輕風微微地吹拂，如毛壹般的細雨從天而降，千萬條柔柳，舒展著她們的筋骨。
瞧！那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出，貪婪地吮吸著春天的乳汁。經過冬天洗禮的大樹爭相發新枝。
家門前的三棵的榕樹，開始長出壹些嫩綠的葉子，好像戴了壹頂新帽子似的，真美麗，小鳥在樹上活蹦亂跳。嬌艷的杜鵑花開得真燦爛，在春風中擺動著她那柔軟的身軀。
小青蛙蹲在池塘的荷業上，“呱呱，呱呱”地叫著，仿佛在跟人類說：“春天來了，春天來了！”小蝌蚪再水利自由自在地暢玩著。 好壹派春意盎然的景象啊！ 春天真美啊，春天真可愛。
春天，她給予了人們生機，給予了我希望。 郁金香王國——太子灣 啊！我愛春天！ 郁金香王國——太子灣 在這個陽光明媚，春色撩人的日子裏，我和媽媽壹齊去被譽有“郁金香王國”美譽的太子灣去遊玩。
來到公園大門，只見兩旁都是蒼翠挺拔，郁郁蔥蔥的樹木，似乎它們能把天空給遮起來。道路兩旁，四周，全被鮮花簇擁著。
走進太子灣的中心，周圍滿是郁金香，紅的，粉的，黃的，橙的……顏色各異，千姿百態。從遠處望去，仿佛這些郁金香是壹個龐大的營隊，它們站在壹塊肥沃的土地上，整整齊齊地排著隊伍。
壹株株郁金香在風媽媽的懷抱中搖曳，仿佛在給大自然跳著優美的舞蹈。郁金香上，蝴蝶，蜜蜂，全都聚攏了，似乎在享受著春天帶給它們的希望。
走進太子灣裏的小徑上，在感受春天芬芳的氣息的同時，還可以觀賞兩旁的櫻花樹。櫻花，小而潔白，它們張著壹張張粉撲撲的小臉，微笑著。
壹陣微風吹過，櫻花的花瓣就隨風飄落下來，飄在妳的頭發上，飄進妳的袖管裏……這種感覺還真別有壹番詩意呢！ 穿過小徑，映入眼簾的是壹片綠茵茵的草坪。草坪上，還有三處“生態角”。
令我印象最深的就是名為‘文化之旅’——的生態角了。這是壹個由植物、水平臺、水景的多樣組合的休閑式庭院，給人壹種自然，舒適的歐陸風情的體驗：在芭蕉樹樹葉的襯托下，潔白的護欄顯得格外的引人註目。
在護欄的前面，是壹塊地面，上面鋪著淺棕色的地板。在地面上，放著壹張玻璃茶幾，上面還放著壹只晶瑩剔透的玻璃魚缸，在陽光的照射下，玻璃魚缸顯得格外漂亮。
茶幾兩旁放著兩張天藍色的躺椅，前方的花壇中植滿了奇花異草。這種庭院，在我看來簡直就是人間天堂了！ 時間壹分壹秒地過去了，我們的行程即將結束，但在我的記憶中，永不消失的是我對這次愉快的郁金香文化之旅的感受。
月光 夜，剛剛暗下來，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出壹個平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色。月光下，樹葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏著壹首《月光曲》，婉約而淒美，悠深而美妙，那跳動的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。
夜的深處，田園朦朧，山影憧憧，水光溶溶，螢火點點，燭燈盞盞，好壹幅月下畫卷！ 生命又多像《月光曲》和畫卷啊！跳動的旋律演繹著生命的悲歡和離合。人生苦短，又怎麽不像是《月光曲》呢？ 月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光把夜晚烘托出壹片平靜與祥和，月亮的光落在樹丫上，落下斑駁的黑影，零星的像是碎條兒掛在樹丫上壹般。
世上的萬物都是上帝的造化，都很和詣，而月卻不同，月有自己的性格，有陰晴圓缺，月的神韻風采就在這裏體現出來了。月何必要爭奪輝煌呢？她的目的就是讓黑夜不再可怕，給人們送去壹片暖意，壹片光明罷了！ 人不也如此嗎？有些人不正像月亮壹樣默默無聞地為他人奉獻嗎？雖然只是微不足道的小事，但是彼此都會感到壹絲溫暖，這就是月的內涵。
夜，已靜寂了。月亮靜靜灑下余光，竭力驅走黑暗，為人們送來光明、溫暖與關愛！ 潘天壽公園 我上幼兒園時，最愛去的地方就是潘天壽公園。
那裏春天時，鮮花綻放，土地上冒出了幾棵綠芽，還不時有幾只膽大淘氣的麻雀來湊熱鬧。孩子們在挺拔的樹苗旁玩耍，愉快極了。
夏天時，人們穿著背心，手裏拿著壹根冰棍在廣場上散步。孩子們有的拿著棒冰，喊著“好熱啊！”。
有的在樓梯的扶手上滑滑梯。有的在運動器材上活動，快樂極了。
還有的在打羽毛球，踢足球，打籃球。真是熱鬧非凡呀！樹，比平時顯得更綠了。
路旁的幾棵大樹舒展著枝葉，“沙沙”的聲音響著，好像在說：“來吧，來吧，來我這兒乘涼吧！” 深秋即將來臨時，早晨時常常可以見到老人們的身影。他們有的在練太極拳，她們則扭著扭著地跳扇子舞。
清晨時，幾朵花的花瓣上還帶有幾滴晶瑩的露珠。樹和花有的生命力不強，已經落葉了。
有的樹。
5. 改寫醉翁亭記環繞著滁州城的都是山。它西南面的許多山峰，樹林、山谷尤其優美，遠望那樹木茂盛，又幽深又秀麗的地方，是瑯琊山。沿著山路走六七裏，漸漸聽到水聲潺潺，從兩座山峰中間傾瀉出來的，是釀泉。山勢回環，山路轉彎，有亭子四角翹起，像鳥張開翅膀壹樣，高踞在泉水上邊的，是醉翁亭。修建亭子的人是誰？是山中的和尚智仙。給它取名的人是誰？是太守用自己的別號（醉翁）來命名的。太守和客人到這裏來喝酒，喝壹點就醉了，而且年齡又最大，所以自己取號叫醉翁。醉翁的情趣不在於喝酒，而在於山水之間。欣賞山水的樂趣，領會它在心裏，並寄托它在酒上。
像那太陽出來，樹林中的霧氣消散，暮雲回聚攏來，山巖洞穴就昏暗了，陰暗明朗（交替）變化，（就是）山間的早晨和傍晚。野花開放，散發清幽的香氣，美好的樹木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭，天氣高爽，霜色潔白，水位低落，石頭顯露，這是山裏的四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，因而樂趣也沒有窮盡。
至於背著東西的人路上唱歌，走路的人在樹下休息，前面的人呼喚，後面的人答應，老老少少來來往往不間斷的，這是滁州人出遊。到溪水捕魚，溪水深，魚兒肥，用釀泉的水釀酒，泉水香甜而酒色清凈，山中野味，田野蔬菜，雜亂地在前面擺著，這是太守的舉行酒宴。酒宴上暢飲的樂趣，不在於管弦音樂，投壺的人投中了，下棋的人得勝了，酒杯和酒籌交互錯雜，人們有時站立，有時坐著，大聲喧嚷，賓客們（盡情）歡樂。臉色蒼老，頭發花白，醉醺醺地在賓客們中間，太守喝醉了。
不久夕陽落山，人影縱橫散亂，太守返回，賓客跟隨。這時樹林裏濃蔭遮蔽，鳥兒到處鳴叫，遊人離開後禽鳥在快樂了。然而禽鳥只知道山林的樂趣，卻不知道人的樂趣，人們只知道跟隨太守遊玩的樂趣，卻不知道太守在享受自己的樂趣。喝醉了能夠和大家壹起享受快樂，酒醒了能夠用文章記述的人，是太守。太守是誰？是廬陵人歐陽修。
沒辦法，只能是翻譯的！！！見諒···
6. 改寫醉翁亭記作文我在朝廷，曾經做過副宰相，可是由於我幫助範仲淹改革，由於失敗了，所以我被貶到了滁州做太守。
滁州可真是個好地方，四面都是山，是個盆地。我在滁州治理了好些日子了，人民殷富，他們都很愛帶我。
山上樹林猶如綠絲帶似得翠綠；溝谷如龍蛇似得曲折；十分優美。我與村民走過去看了看，村民說，那壹座蔚然神秀的山峰就是瑯琊山。
我們走在回旋的山上時，只見遠處有壹條白色的絲帶，走近壹看，原來是瀑布從山上傾瀉下來，勢極雄豪，村民告訴我，這瀑布，是壹股山泉，水十分甘甜，所以村民們都叫它“釀泉”。壹些村民跟我說，前方有壹座亭叫醉翁亭，原來是山中的僧人智仙建造，他已經去世很久了，唯有這座亭經久不壞。
我坐到了這座亭上，看了看四周，發現釀泉就在我的身旁，我仿佛看到了人間仙境，我被陶醉了。這時，很多村民紛湧而至，有的背著行囊，有的輕松著走，有的是老人彎著腰走，有的是小孩前者大人的手走，上來的人很多了，於是，我的宴會開始了。
我在小溪旁釣魚，小溪的水很深很清澈，這裏的魚也很鮮肥。我把釀泉釀作美酒，這酒啊！很香，很清冽。
村民們采集了壹些山肴野蔌與我同享，我很高興，又是壹番陶醉。後來，我們回去了，村民們連同鳥兒們，都很高興。
鳥兒因為我們走了很快樂，人們因為跟隨我很快樂，我又壹次為他們的事情陶醉了。回到府邸想了想，我既然壹直醉，那我就叫“醉翁”吧。
7. 仿寫醉翁亭記前兩段環區皆樓也。其西南諸房，建設尤古，望之雄然而壯觀者，橫河也。路行二三裏，漸聞鳥鳴嚶嚶而立於樹梢者，麻雀也。徑直前行，有屋方然臨於樹旁者，稚童屋也。作屋者誰？不知何許人也。名之者誰？屋主自謂也。屋主與親友生活於此。早出晚歸，而年又最小，故自號曰稚童也。稚童之意不在房，在乎親人之間也。親人之情，得之心而寓之事也。
環區皆圍墻也。其西北六層樓，爬壁虎尤綠，望之蔚然而深幽者，三號樓也。拾級七十二格，細聽歌聲悠揚婉轉而飄出於兩家之間者，三樓也。擡頭往右，有“福”貼於門上者，幸福港灣也。夾房者誰？父母大人也。名之者誰？本人突發奇想也。本人與父母居此八年，悲少樂多，倍感幸福，故名曰幸福港灣。幸福港灣之情不在名，在乎家庭和樂也。家庭之樂，得之心而寓之名也。
環校皆樓也。其西南諸樓，新穎別致，望之嶄新而整潔者，新教學樓也。拾級幾十步，漸聞讀書聲朗朗而傳出於幾間教室之間者，初二段也。四層左拐，有班自然處於其間者，初二（2）班也。創班者誰？班中三十多位師生也。管之者誰？十多數班幹部也。師生之間互幫互助，交流甚多，而相處時日又久，故班名曰飛揚也。飛揚之意不在鬧，在乎積極學習也。讀書之樂，得之心而寓之書也。
8. 東莞水濂山森林公園遊記作文（仿醉翁亭記）點寫水濂山，海拔有3700多米，方圓十余裏，山岡連綿，巖石嶙峋，據說古代有個彭公曾在這山上隱居，所以又稱彭峒山。在明代，“彭峒水簾”就是東莞八景之壹。水濂山真正煥發青春，水濂山的開發建設全面鋪開，成為水濂山森林公園。
水自石邊流，壹派生機彌望眼；
濂從天外掛，十分秀色入吟懷。
蹊徑尋幽，任攬取壹路山光、滿懷清興；
重樓登頂，又聞來幾聲笑語、幾杵晚鐘。
轉過山嘴，又突見壹小亭淩空而出，與整個環境配合起來，很有些詩情畫意。細壹看，亭名“漱玉亭”，
漱玉小亭中，萬叠飛泉爭叫好；
吟風絕壁上，四圍古樹***觀光。
就這樣，壹路說說笑笑，結束了這開心的活動。透過車窗，回望水濂山，我的心裏意猶未盡，默念道：水濂山，我還會再來的。