計算思維對每個人都意義重大，但卻非常容易被誤解。有人望文生義，以為計算思維就是關於數學的學問；有人片面理解，以為學了編程就懂了計算思維；有人非要攀高枝，連學個Word、Exel、PPT都要說培養了計算思維。
計算思維被誤解成這樣，小編決心為它正名，帶大家好好認識下計算思維。
計算思維是什麽，不是什麽
計算思維是什麽呢？
在《Computational Thinking》這篇論文中，周以真教授用“硬科學”的術語描述了計算思維：計算思維是運用計算機科學的基本理念，進行問題求解，系統設計以及理解人類行為。也就是說，計算思維是壹種解決問題的思考方式，而不是具體的學科知識，這種思考方式要運用計算機科學的基本理念，而且用途挺廣的。
想要更快更好的理解計算思維，先來看看周以真教授對計算思維的幾個清晰論斷。
1 計算機思維是研究計算的。
2 是概念化，不是編程。
3 是基礎技能，不是死記硬背的技能。
4 是人的思考方式，不是計算機的思考方式。
5 是數學思維、工程思維的補充和結合。
6 是想法，不是人造產品。
理解了上面6句話，就能在很大程度上減少對計算思維的誤解了。
把編程當作計算思維是對計算思維的常見誤解之壹，甚至壹些學計算機專業出身的人也會有類似的觀點，其實不然。計算思維是壹種概念化的思考方式，而編程則是壹種行為，雖然編程的過程中經常會用到計算思維，但計算思維絕不是編程。把信息素養當作計算思維也是對計算思維的常見誤解之壹，其實計算思維和信息素養完全不同。信息素養註重的是培養人們對信息進行有效利用的方式方法，重點在於利用信息工具和信息，比如Excel、錄音機、傳感器、QQ的使用，從互聯網上找到自己想要的信息等。而計算思維則是研究計算的，研究壹個問題中哪些可以計算，怎樣進行計算。
計算思維不是壹門孤立的學問，也不是壹門學科知識，它源於計算機科學，又和數學思維、工程思維有非常緊密的關系。說它和數學思維相關，是因為用計算思維解決問題時，需要將問題抽象為可計算的數學問題，例如比較羅馬帝國的崛起和蒙古人的擴張，需要選擇適當的數學模型來對國力進行量化計算。在運用計算思維設計大型復雜系統時，需要考慮效率、可靠性、自動化等問題，這些都是工程思維中非常重要的東西。
計算思維是每個人在日常生活中都可以運用的壹種思考方式。沒錯，每個人都可以運用，而且可以用在幾乎任何地方。出行路線規劃、理財投資選擇、科學研究分析、天氣預報預測，不論妳試圖解決什麽問題，運用計算思維都能幫妳化繁為簡，四兩撥千斤。
理