用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每壹位家長。關於2023年幼兒園大班英語教案該怎麽寫的呢？下面小編給大家帶來2023年幼兒園大班英語教案，希望大家喜歡！
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#2023年幼兒園大班英語教案精選篇1#
教學目標：
1、在復習顏色red、yellow、blue和green，的基礎上，讓幼兒學會聽懂問句whatcolor？並能用red、yellow、blue來回答。
2、能將所學四種顏色的英語名稱：red(紅)、yellow(黃)、、green(綠)用於學過的單詞前或壹句話中。如itisaredbird．
3、通過多種遊……[點擊查看全部內容]
教學目標：
1、在復習顏色red、yellow、和green，的基礎上，讓幼兒學會聽懂問句“whatcolor？”並能用“red、yellow、……”來回答。
2、能將所學四種顏色的英語名稱：red(紅)、yellow(黃)、green(綠)用於學過的單詞前或壹句話中。如itisaredbird．
3、通過多種遊戲後活動激發幼兒學習英語的興趣。
教學準備：
四色氣球各壹個，紅綠燈，圓形顏色大轉盤。
教學過程：
壹、導入，復習四種顏色。
遊戲：以小組的形式開展比賽，小組叫紅隊，藍隊，黃隊和綠隊。
(孩子們，歡迎妳們來到幸運35的現場，我是主持人mizhong，我將和妳們壹起度過壹個愉快的35分鐘，妳們準備好了嗎？)（每個幼兒手臂上系上壹根有四中顏色的帶子，分別以它們的顏色命名。）比賽壹出示顏色大轉盤，上面有各種顏色，老師捐到什麽顏色，請小朋友用英語說出來，速度由慢到快。
比賽二老師：“boysandgirls．let’splayagame!what'smiing？”(現在我們來玩個遊戲，什麽花不見了？)pleasecloseyoureyes．(教師任意取走壹種顏色，然後請幼兒)pleaseopenyoureyes，請幼兒觀看後說出red(yellow、green、b)lueflower不見了。
二、學習聽問句
1、老師“我們知道了四種顏色的英語名稱，那如果我們問壹種東西是什麽顏色，應該怎樣說呢？”應該這樣問：whatcolorisit？(它是什麽顏色的？)回答是：it'sred(是紅色的)it'syellow(是黃色的)it'sblue(是藍色的)it'sgreen(是綠色的)
2、老師分別指著花和顏色轉盤上的顏色，提問：whatcolorisit？幼兒用it's……回答。
3、遊戲：《搭汽車》
教師出示壹個紅色的圈“it’saring．whatcolorisit？”幼兒回答：
教師手持紅色圈作開車狀“iamadriver．”(我是壹名司機，現在我的汽車開到誰的面前，回答對了我的問題，就請上車)教師隨《小司機》音樂手持方向盤開車，繞場壹周，停到任意壹個幼兒面前，指著其衣服顏色提問：“whatcolorisit？”幼兒回答：it's……回答正確。教師作請上車手勢，幼兒跟在老師身後開汽車，遊戲反復進行。
4、遊戲《紅綠燈》
①教師“剛才老師扮演了司機，妳們也來當壹回小司機好嗎？請小司機們每人拿壹個塑料圈當作方向盤，小司機們先想想，在十字路口看見紅綠燈應該怎樣做。”
②幼兒手握圓圈隨《小司機》音樂開汽車，音樂停。紅燈亮：教師提問：littledrivers，look!whatcolorisit？it'sred．redlightstop．(紅燈停)黃燈亮：教師"whatcolorisit？it'syellow．yellowlightwait．(黃燈等)綠燈亮：教師"whatcolorisit？it’sgreen．greenlightgo．(綠燈行)遊戲可反復壹次遊戲：我說妳做，給每個幼兒壹張紙，在紙上給郵局，消防車，大海，聖誕樹上塗上顏色。
5、結束：
出示三原色，做變色的實驗，引出新的顏色，下壹節課再學習。
that’sallfortoday．claisover。bye―bye．boysandgirls．
#2023年幼兒園大班英語教案精選篇2#
壹、教學目標：
培養幼兒對英語發音的興趣和英語活動的興趣，激發幼兒參與英語活動以及學習英語運用英語的動機。
二、教學重點：
1、正確掌握單詞water和tea的音和義。
2、正確掌握音標/v/發音要領，學習並會運用短語Havesomewater./Havesometea.
三、教學準備：
茶葉、茶壺、水杯、礦泉水瓶、熱水壺、椅子、桌子。
四、教學過程：
1、組織教學：Let’scountfromonetoten.
2、練習單詞five的發音，講解音標/v/的發音要領並練習/v/的發音.
3、學習單詞have，註意幼兒的發音。
4、情景表演：
Mary:It’sfineday,It’sfineday.I’llvisitmyfriend.
（Ding-dong,Ding-dong.）
Alice:Who’sit.
Mary:It’sme,It’sme.Mary.
Alice:Welcome,welcome.Sitdown,please!Wouldyouliketohavesometea?
Mary:Thankyou.
Alice:Oh,mygod.It’sempty.Mummyisnotin.
Mary:Noproblem.I’llshowyouhowtomaketea.
5、通過情景表演引出單詞water和tea的學習。教讀數遍。
6、演示沖茶過程，鞏固單詞water和tea的學習。
7、請幼兒品嘗沖好的茶，引出短語Havesometea.的學習。
8、學習並會運用。
短語Havesomewater./Havesometea.
9、遊戲活動：請幼兒分組沖茶，將沖好的茶請客人品嘗。練習運用短語Havesomewater./Havesometea.
10、小結本次課的學習內容。
#2023年幼兒園大班英語教案精選篇3#
教學目標
在遊戲活動中，復習已學過的顏色單詞，學習新單詞：purple、pink
鼓勵幼兒大膽運用已學過的顏色、物品的單詞進行組合，培養幼兒思維的靈活性。
教學準備：多媒體軟件、色卡、彩色板、各種玩具等。
教學重點：運用顏色單詞來描述物品。
教學難點：用新單詞與物品進行組合。
教學流程
復習顏色→翻板遊戲→找說玩具→競賽遊戲
復習顏色
多媒體電腦出示顏色，請幼兒用英語說，復習顏色單詞。
Redyellowgreenblueorangeblackwhitebrown.
引出新單詞：purplepink.
開火車玩色卡，每人壹張色卡用英語說。可交換色卡再玩壹次。
翻板遊戲：
教師示範介紹遊戲玩法：每塊板的反面都有動物圖片，請幼兒用英語說出動物名稱和顏色。如redcat(紅色的貓)。
幼兒分成紅、綠兩隊進行遊戲比賽，看看哪隊贏得的板多。
遊戲：屋中找玩具
教師交代遊戲規則：幼兒到玩具屋中隨意拿壹樣玩具，回到座位上後，音樂壹停搶先站在板上用英語介紹自己的玩具。如：yellowcar(黃色的汽車)。
幼兒遊戲比比誰的反應快說得正確。
競賽：比比誰的星星多?
鼓勵幼兒用英語說壹種想象中顏色和物品組合的詞語，如：greenhouse(綠色的星星)。說正確就可得壹顆星。鼓勵幼兒說得與別人不同和說壹句完整的句子。
#2023年幼兒園大班英語教案精選篇4#
活動目的及要求：
復習動物單詞
活動目標：
1、能用英語日常用語互動並積極地參與遊戲中。
2、能邊做動作邊說出英語單詞：sheep,pig,bee，bird，dog,cat,horse,rabbit，chick，duck
活動準備：
英語卡片、英語律動碟片，百寶饢
活動過程：
壹、問候
師：“Goodafternoon，students？”（Goodafternoon，teather.）
二、律動
師：“Let’sdoawarmup，Ok？”（Ok.）
做英語韻律操（由做的'好的學生帶領做）
三、遊戲
師：“Let’splayagame,ok?”(Ok．)
1、通過集體遊戲Turnaround，復習英語單詞sheep,pig,bee，bird，dog,cat,horse,rabbit，chick，duck
玩法：師：“Turnaroundstop！”（出示卡片），幼兒口說單詞，身體做動作。
（1）試兩遍，幼兒熟悉遊戲。
（2）遊戲中，誰第壹個說出單詞，給予禮物以激發幼兒興趣。
2、通過遊戲“百寶饢”，引導幼兒復習英語單詞sheep,pig,bee，bird，dog,cat,horse,rabbit，chick，duck
（1）先後假裝讓2位幼兒偷看百寶饢中的物品，並作“噓”動作，幼兒開口之前口說：“不許說”，作出神秘狀
（2）讓第三位幼兒取出卡片並說出單詞，請其他幼兒判斷。
（3）也可以請幼兒表演，其他幼兒猜單詞，請取卡片的幼兒判斷。
#2023年幼兒園大班英語教案精選篇5#
whatdoyouwant?iwant……teachingplan
whatdoyouwant?iwant……
teachingaims:
1、復習水果的英語名稱，初步掌握句型whatdoyouwant?iwant……
2、在遊戲中感知新句型並體驗英語遊戲的樂趣。
teachingaids:
abasketsomefruitssomefruit’scards
adicetwotrees
teachingste:
壹、greeting
t:hello,goodnoon,boysandgirls!
c:hello,goodnoon,melody!.
t:whatdoyousee?look,ihaveabeautifulbasket.therearesomefruitsinit!look,what’sthis?
:it’sa……
二tolearn
1showapuettostudents.teacherandpueteachothersay:“whatdoyouwant?iwant……
2showadicetostudents.
t:what’sthis?
ice.
t:now,i’llask:whatdoyouwant?you’llawer:iwant……ok?(theteacherfirstturnthedice,asturnasask:“whatdoyouwant?”thenthestudentsask:“iwant……”)
3showthefruit’scardsontheblackboard.
t:whatarethese?
:somefruits.
t:whatdoyouwant?
:iwant……(ifthey’llsaygreat,thenputdownthefruit’scardstheblackboardandgivethem.)
4將小朋友分成紅隊和藍隊,請兩隊摘樹上的水果.每隊各選5名代表上來,分別為no.1—no.5,當下面的`小朋友說:“whatdoyouwant?”時,no.1—no.5的小朋友根據老師的指令說:“iwant……”哪個隊的代表說得又快又好,采下的水果就歸哪個隊.
5將小朋友分成5個小組,每個小組壹個球,拋的說:“whatdoyouwant?”接的說:“iwant……”.
t:claisover.let’sstandupandturnback.tootherteacherssay:thankyou,bye-bye.
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