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達達博士編程

文|番茄媽媽

學歷高的父母會養出好孩子嗎?或許,大眾認為有學歷的人有知識,對孩子的教育就會“超前”。

可惜生活中,即使是醫生和媽媽,也有很大概率教育出低素質的寶寶。

阿菊從小在農村長大,考上了好學校。正好學校有“交換生”名額,阿居想出國多學點東西。於是就報名出國了。

自從她出國後,阿朱完全變了。她非常喜歡國外的教育方式,越來越向往自由的生活

阿朱說,“沒想到國外這麽好,空氣這麽清新,學習氛圍很自由,壹點也不無聊。”在受教育期間,阿朱已經可以自由戀愛、結婚、生子了。

博士媽媽留學歸來,帶寶寶吃飯,和別人吵了三次架。老板:這孩子被寵壞了。

但是,3歲的兒子很活潑,總是上躥下跳,壹會兒上躥下跳,壹會兒大喊大叫,吃面吃得滿嘴都是。

菊根本不在乎伊娃。她壹邊玩手機壹邊吃東西。

路上,在她旁邊吃飯的顧客告訴阿朱“照顧好孩子”,阿朱沒有理會。後來客戶給老板打電話,老板指責阿菊“孩子太吵了,影響別人。這樣不好!”

阿菊發脾氣了:“同樣的客戶,老板,妳怎麽能區別對待人家呢?”我的孩子這麽小,他可以做他喜歡的任何事情。這就是所謂的自由放養法。"

之後,阿菊還炫耀自己的博士學位,訓斥投訴的顧客:“壹群沒出過國的鄉巴佬!妳能理解什麽是教育嗎?我是壹名在國外留學的博士生。我把孩子管得嚴嚴實實,孩子成了傀儡。對我有什麽好處?”

寶寶看到媽媽吵架,就沖著顧客喊:“鄉巴佬!”"

壹次吃飯期間,阿朱和顧客吵了三次架。

老板很無奈:孩子被慣壞了,以後會被拋棄的。

每個粗魯沒教養的孩子背後,可能都有壹個“不講道理”又溺愛的媽媽。

有時候,高學歷的媽媽總認為自己的教育方法是正確的,卻忽略了結果。

從孩子的三種表現,可以看出孩子是否被“拋棄”

(1)說話態度

被高學歷母親慣壞的孩子,態度非常粗暴。尤其在外人看來,孩子會表現得沒大沒小,沒有老幼之分。

這種孩子平時和媽媽說話,媽媽可能不會在意,甚至會把孩子的大吼大叫當成“開玩笑”和調皮。

久而久之,孩子養成了對人說話刻薄,不分場合大吼大叫的壞習慣。

媽媽這樣教育孩子的方式是在害孩子。孩子壹旦被拋棄,說話習慣很難改變。

②自理能力

有些孩子是在母親的溺愛下長大的,自理能力差。懶床不愛吃飯,也不會洗碗,不會洗襪子。

別的孩子放學後攢了1學期的“臭襪子”,打包郵寄回家。

慣著孩子的母親認為,什麽事都幫孩子做,孩子就省事了。結果孩子受到了傷害,母親卻不知道。

試想壹個缺乏自理能力的孩子,將來長大後如何獨立生存。

③不愛學習。

高學歷的媽媽可能更推崇國外的教育方式,喜歡讓孩子“自由”。在散養教育下,媽媽對孩子的學習成績要求不夠嚴格。

導致壹些孩子越來越不愛學習,愛上了玩遊戲和手機。在這些負面事物的影響下,他們的成績越來越差。最終還是早早輟學或者過早外出打工。

高學歷媽媽如何不慣孩子?

高學歷媽媽最常犯的兩個錯誤是:第壹,盲目崇拜國外的教育模式,讓孩子自由。二是對孩子學歷的追求,希望孩子考上北大清華。

但事實證明,生活在內地的國內孩子更適合在國內接受優質教育。

此外,壹位高學歷的專家媽媽也曾公開表示:我無法阻止我的孩子,他們正逐漸走向平庸。但是,平庸不代表沒有素質,平庸不代表不幸福,平庸不代表孩子將來對社會沒有貢獻。

這很好!只要孩子有素質,有學歷,孩子是否也是高學歷,或者是單個領域的頂尖人才,不壹定是最重要的。

只要孩子做的工作對社會、對人有益,就是母親的幸福和成功。

學歷高的媽媽,先培養孩子,再關註學歷。

孩子德才兼備,即使不是真正的學習材料,也有壹定的自理能力,說話態度柔和,對人謙恭有禮。

那麽,孩子將來在其他領域也會有壹席之地,得到別人的認可。至少,孩子不會被遺棄。

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