對方辯友，很高興今天能就手機的利與弊這個辯題來辯論。我方觀點是：手機的弊大於利。我是由壹下幾個方面來進行論證的：
壹、手機的利與弊
二、為什麽手機的弊大與李
利： 1手機作為高科技產物，確實可以給我們帶來許多生活上的方便，學生可以通過手機及時與家長聯系，也可以向老師匯報學習等。 2與以前同學多交流，可以保持原有的關系；與現在同學多交流，可以增進友誼,遇到疑難問題時,可以用手機進行討論。 3壹些手機的拍攝功能，可以隨時拍下壹些有意義有價值的東西。 4裏面的鬧鐘裝置,可以隨時使用. 5通話記錄功能,手機不像家裏的電話壹樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手機裏是有記錄的。方便查閱。 6手機的本身小兒玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶。 7當學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。 8可以向老師匯報學習情況,疑難問題也可及時找老師請教,在學校遇到困難也可跟老師反映。 弊： 1助長學生攀比成風。每到課余時間或放學以後，壹些學生就會圍在壹起，相互“切磋”手的款式和功能。校園裏的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下，有些學生開始盲目追逐，因為手機更新換代十分迅速，外形、功能都日新月異，學生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學生把父母當成靠山,不思進取。 2不良信息，玷汙心靈。許多垃圾或不良信息會影響到孩子，比如不健康的信息或者中獎信息等等，況且孩子的警惕心理也不是很高，容易受騙。 3在部分場合下，手機還有作弊的功能，中考已經下了禁令：嚴禁將手機帶入考場。在德國，已經禁止手機在學校使用。 4若有不良行為的學生會發生偷盜現象，影響校園治安 ，有手機的中學生也成為壹些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。 手機對人有輻射。 5許多廣告只說手機有多少多少先進功能，卻從未提對人體傷害。青少年正處在生長發育的黃金階段,如果因為手機而對身體傷害,豈不追悔莫及。 6 短信聊天，影響休息，貽誤學業。多數家長反映，孩子用手機談論學習的內容少，用於同學之間聯系或發短信的多。有些學生甚至用手機談戀愛，使家長極不放心。 7額外增加父母負擔。在學校進行的抽樣調查顯示，學生購買手機的資金全部直接或間接來自於父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。
第二個方面，為什麽手機的弊大於利。作為高科技通訊產品，手機的確在通訊方面給我們帶來了許多方便，使我們的通訊不再像古代那麽麻煩，而且還非常省時間。這些好處，我方的確不否認。可是，它的壞處卻遠遠超出了他給我們帶來的方便。手機是壹種高科技電子產品，使用時對人的身體會產生輻射等影響。輻射不僅對我們的精神有所影響，還嚴重危害到了我們的身心健康。試問：這些小小的方便能跟我們的身體相比麽？
所以，我方認為，手機的弊大於利。