就像大家說的，他們不交流。那麽信息是如何通過空間傳遞的呢;哪壹個剛好在宇宙視界的兩個極端之間?從所有的答案來看，它最終以質量管理結束，沒有人真正知道，因為質量管理很奇怪。我猜妳指的是糾纏;信息如何到達另壹個粒子。真正的答案必須隱藏得比QM深得多，比任何表達的數學方程都深得多。
讓我們看壹下這個場景的真實世界中的壹個示例。讓我們來看看我們經常在技術屏幕上使用的剪切和粘貼。在我們的技術中，我們如何將信息從壹個地方轉移到另壹個地方?假設妳學過計算機編程，就像物理學家學過量子力學壹樣。作為壹名計算機程序員，妳可以可視化執行這個傳送事件所需的代碼;因為在妳的教育中，妳被教導了這些。物理學家也是如此，他們也使用他們的教育知識;老師教的是數學，而不是計算機編程。都有壹個知識淵博的工具箱。
但是真正的答案要比編碼要深刻得多。要創建這個應用程序，除了學習壹門計算機編程語言之外，還有許多更深層次的東西。在現實中，《剪切與粘貼》可以被簡化為QM，借助壹些超自然的、我們稱之為“軟件”的思想戰勝物質。它會在QM結束嗎?絕對不會!
它在QM結束是唯壹的原因;這就是教育的終點;很有可能是因為這是數學的終點。QM並不奇怪，它只是沒有被完全理解，可能是因為在它下面還有另壹層，可能只是在物理學家的工具箱之外。我這麽說是因為《超自然現象》需要剪切和粘貼，引用尼古拉·特斯拉的話:
“當科學開始研究非物理現象的那壹天，它將在10年內取得比過去所有世紀都要多的進步。為了理解宇宙的真實本質，人們必須從能量、頻率和振動的角度來思考。