瘋狂英語創始人李陽是這樣說的：就是要去賺外國人的錢！用漂亮的英語打擊外國人！學好英語就是為了更好地賺取外國人的金錢，增加我們偉大祖國的財富，學好英語就是為了更好地向世界傳播中文和中國文化，學好英語就是為了更好地愛國！考試過關，找份好工作、出國都是順便的事情！
很明顯，這樣的學習目的是十分寬廣的，功利的，但想來又是很崇高的，所以大家都比較買帳。這讓我想起《鹿鼎記》中陳近南和韋小寶的對話：
陳近南：小寶，妳是個聰明人，我可以用聰明的方法跟人說話。外面的人就不行！
韋小寶：不解！
陳近南：讀過書明事理的人，大多數已經在清廷裏面當官了。所以我們要對抗清廷，就要用壹些蠢壹點的人。對付那些蠢人，就絕對不可以跟他們說真話，必須要用宗教形式來催眠他們，使他們覺得所做的事都是對的，所以“反清復明”只不過是個口號，跟“阿彌陀佛”其實是壹樣的。清朝壹直欺壓我們漢人，搶走我們的銀兩跟女人，所以我們要反清。
韋小寶：要反清搶回我們的錢跟女人，是不是，復不復明根本就是脫了褲子放*，關人鳥事呀！行了，大家聰明人，了解！繼續！
陳近南：總之，如果成功的話，就有無數的銀兩跟女人，妳願不願意去呀？
這樣的比較雖然比較搞笑，但不難發現它們是有點相似的。當然，不好說多少人當了韋小寶，多少人當了“外面的人”，反正大家都認同就有錢賺，都不去想這樣的目標到底能給人以多大的指導作用。由此衍生的學習理念，例如“賣弄”、“丟臉”等，總給人壹種怪怪的、急功近利的感覺。雖然瘋狂可以被解釋成全身心的投入，是壹種精神狀態，但我相信，不同的學習目的和理念，導致的“瘋狂”狀態是不壹樣的，應該有更為科學的、“理性”的瘋狂方法。
實際上，鐘道隆的逆向英語就要比李陽的瘋狂英語瘋狂多了。要聽爛多少盤磁帶、每天要堅持多少小時、每壹個疑點都不放過，都要搞得明明白白，這不是瘋狂是什麽？鐘老師是按照什麽來要求大家的？他定下的目的，就是學習者都要成為英語專家，要能全方位的精通英語，至少是朝這個方向發展。
學校的教育呢？擺明的目的就是要通過考試。當然，絕大多數老師都註重英語素質的培養，以素質的提高來通過考試。但是，在考試的壓力下，不少學生迫不得已地成為考試機器，學的是用處不大的“應試英語”。
現在，該談談妳的學習目的了。
沒有普遍適用的學習目的，只有壹些制訂學習目的的普遍的原則。如果違背了這些原則，那麽妳的學習目的是有問題的。
學習目的有長期目的和短期目的。它們都必須是比較具體的，而不是空洞的想法和口號。學習目的應該是能夠實現的，不能具體實現的不宜作為目的列出。
學習目的不是越高越好，而是適合妳的需要為最好。比方說，妳只是想看懂外文資料，就沒有必要去學什麽時髦的口語。不要總想像自己什麽都會做到最好，不要老想著自己口音比外國人還外國人，丟掉那些不切實際的幻想和目標。要致力於實現自己人生利益的最大化而不是局部收益的最大化。如果妳相信英語培訓機構的說辭，以為英語好就是壹切，那可能就是“外面的人”了。我不好說英語究竟能給人帶來多大的收益，但我知道很多成功的人，博導、院士、諾貝爾獲得者、成功的商人，他們的英語並不是都很好。壹般說來，不是靠英語吃飯的人，英語夠用就可以了。當妳發展到壹定階段，人們尊重妳的，是妳的智慧和能力，而不是嘴皮子工夫。當然，如果妳還不知道怎麽樣才算夠用，還是盡量多學壹些吧。
如果妳還不清楚自己的目的，請看以下關於中國人英語學習的分析文章，相信看完以後，會有自己的想法。歡迎就本文發表評論（在文章底部）。
南方網訊 長期以來，英語壹直是廣大外語學習者的首選。但中國英語學習者在學習過程中使用什麽教材，喜歡看哪些刊物，他們用於學習的時間有多少，卻不為外人所知。為了比較清楚地了解以上問題，網大歷時三個月進行了“中國英語教育用戶情況調查”。調查***收到了留有網友詳細信息的網上調查反饋表1824份，參與調查的近二千名網友中，教育程度為中學的有77人，大專的有223人，本科的1214人，碩士的252人，博士的52人，博士以上6人。調查統計結果具有壹定的參考價值。
中國英語教育用戶正在進行哪方面的英語學習？調查發現，位於前三位的為：大學英語、出國英語、考研英語。而位於前三位的英語學習途徑分別是通過：自學、課堂及電腦。調查顯示，大多數人學習英語第壹位的目的為“提升自我”，第二位則是“出國”。選用的學習工具中居於前三位的分別為：書刊、電腦和收錄機。中國英語教育用戶所選用的教材中居於前三位的分別為：《新概念英語》、大學英語教材、《走遍美國》。經常看的英語雜誌中居於前三位的分別為：《瘋狂英語》、《英語沙龍》、《英語世界》。50%左右的人安排英語學習的時間為：每天抽出若幹個小時學英語。在能承受最高的年英語學習費用調查中，60%以上的人希望控制在100-1000元以內。80%左右的人會在選購英語教材及其它資料時考慮編寫人員及出版社。
中國英語教育用戶各個年齡層，在選擇每年能承受最高的英語學習費用、英語學習工具上都表現相似的選擇傾向，且在選購英語教材及其它資料時大部分人都表示會考慮教材的編寫人員及教材的出版社。但各個年齡層在英語學習上表現的差異性也比較明顯： 18歲以下的，主要通過“課堂學習”來學習英語，學英語目的居於第壹位的為“出國”，第二位為“學業要求”，以“提升自己”為目的所占比例較小。選用的學習教材主要為學校教材、《新概念英語》、《走遍美國》。 18-23歲，學英語目的居於第壹位的也是“出國”，第二位的是“學業要求”，第三位才是“提升自己”。其中選用教材裏位於前三位的為《大學英語》、《新概念英語》、《走遍美國》，選用考研英語、托福教材及GRE教材的也不少，經常讀取的英語雜誌裏位於第壹、第二位的為《瘋狂英語》和《英語沙龍》。
而23-28歲年齡段的英語學習者中，學習“出國英語”的占最大比例、學“考研英語”的居於其次，出國與考研成為該年齡群很強的英語學習動機。他們主要通過“自學”途徑來進行英語學習。而學英語目的居於前三位的分別是：“提升自己”、“出國”、“找個好工作”。除了選用位於第壹、第二位的《新概念英語》和《走遍美國》，GRE、托福教材、考研教材都是較多選用的學習的教材。經常閱讀的位於第壹、第二位的英語雜誌為《瘋狂英語》和《英語世界》。
年齡在28-35歲之間的學習者，“提升自己”及“找個好工作”成為學習英語的主要目的，英語教材中選用許國璋英語的比例明顯升高，但《新概念英語》、《走遍美國》仍然是最主要的選用教材。學習英語時間變短，大部分人選擇每周抽出若幹小時學習英語，選讀的英語雜誌中，第壹認同的是《英語世界》而非《瘋狂英語》。
調查顯示35-45歲的人主要學習“公***英語”和“商務英語”，學習途徑主要靠“自學”，另外靠電視英語及廣播英語。目的主要是為了“提升自己”。教材選用上，選用許國璋英語教材的比例更高，居於《新概念英語》以下，《走遍美國》之上。學習英語的時間更少，大部分人選擇斷斷續續地學習英語。經常閱讀的英語雜誌，選擇《英語世界》的人多於選擇《瘋狂英語》的人。 而45歲以上的學習者，對於許國璋教材的認同更強，選用許國璋英語教材的比例居於第壹位，超過《走遍美國》及《新概念英語》。學習英語的時間更少，大部分人選擇斷斷續續地學習英語。在英語雜誌的閱讀上，更認同《英語世界》，很少有人選擇《瘋狂英語》及《英語沙龍》。