電子信息科學與技術專業培養具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。
2,信息科學技術專業
信息科學技術專業是壹個大學專業，培養具有紮實的數學、物理、電子和計算機的基礎知識，系統地掌握光學信息處理技術、現代電子學技術和計算機應用技術的基本技能。
能在光通信、光學信息處理、以及相關的電子信息科學、計算機科學等信息技術領域、特別是光機電算壹體化產業從事科學研究、產品設計和開發、生產技術或管理的面向二十壹世紀的高級專門人才。
3,數字媒體
數字媒體屬於工學學科門類，是指以二進制數的形式記錄、處理、傳播、獲取過程的信息載體，這些載體包括數字化的文字、圖形、圖像、聲音、視頻影像和動畫等感覺媒體，和表示這些感覺媒體的表示媒體（編碼）等，通稱為邏輯媒體，以及存儲、傳輸、顯示邏輯媒體的實物媒體
Ⅱ 計算機類研究生有哪些專業
計算機考研專業***有計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、信息安全、物聯網工程、數字媒體技術、智能科學與技術、空間信息與數字技術、電子與計算機工程。
課程包括電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、編譯原理、系統分析與控制、信號處理原理、通信原理概論等。
與理工科交叉而衍生的計算機專業很多，如數學與應用數學專業、自動化專業、信息與計算科學專業、通信工程專業、電子信息工程專業、計算機應用與維護專業等。
在全國高校第四次學科評估中，清華大學、北京大學、浙江大學和國防科技大學這4所高校拿下了計算機科學與技術學科領域內的最好成績（A+），稱得上是本學科領域內實力最強的大學。
Ⅲ 計算機專業的具體分類有哪些
1 軟件開發（主要專業：計算機科學與技術，軟件工程等），就是編寫代碼，開發程序。有多種開發語言C/C++,JAVA,C#等。
註：系統開發，網絡編程和大型遊戲還是需要學好C/C++（個人認為較難點），手機遊戲需要學會JAVA。工程項目的系統軟件開發，常用的是JAVA/JavaEE和C#/.NET，還有些中小型開發常用的技術Delphi,PB,PHP,ASP等等。
很多人都是從C語言開始接觸編程的，它是經典，也很強大，具有承上啟下的地位，可以為今後打下良好的基礎。
2 計算機網絡技術（主要專業：通信，網絡安全與管理等），界定很寬泛，網絡領域和計算機壹樣，發展方向細化的很詳細了，完全可以獨立劃出計算機專業行列，主要涉及領域有通信協議，網路信息安全等等。
3 電子專業 傾向於硬件，單片機，嵌入式等
硬件方面，感覺比軟件難學的多，難就難在學習實踐的環境比較難找，比如嵌入式，大型機，絕不像軟件學習，有個電腦連個網就齊活了，呵呵。也正因此它的含金量絕不低於軟件，更主要它還比軟件技術相對來說發展“穩定”，也就是俗話說的“越老越吃香”的現象更明顯，更多的是個積累。
4 計算機應用技術，傾向於“應用”，本科這個專業很少見，多見於專科。研究生好像也有這個專業吧，但“此應用非彼應用”了！計算機應用就是大雜燴，什麽都學，軟件、硬件、網絡、數據庫，但都是皮毛，目標是結合其他行業領域的特點使用計算機。比如：工業設計/制圖，動漫/flash，多媒體處理等等。
Ⅳ 本科計算機類有哪些專業
1、計算機科學與技術專業
培養具備良好的科學素養，系統地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研院所、企業事業單位、技術和行政管理等部門從事教學、科研、開發、管理等工作的高級專門人才。
課程包括電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、編譯原理、系統分析與控制、信號處理原理、通信原理概論等。
2、軟件工程專業
軟件工程是壹門研究用工程化方法構建和維護有效、實用和高質量的軟件的學科。軟件工程專業是2002年國家教育部新增專業，隨著計算機應用領域的不斷擴大及中國經濟建設的不斷發展，軟件工程專業將成為壹個新的熱門專業。
該專業以計算機科學與技術學科為基礎，培養能夠從事軟件開發、測試、維護和軟件項目管理的高級專門人才，同時，各個行業幾乎都有計算機軟件的應用，如工業、農業、銀行、航空、 *** 部門等，這些應用促進了經濟和社會的發展，也提高了工作和生活效率。
3、信息安全專業
信息安全專業，具有全面的信息安全專業知識，是計算機、通信、數學、物理、法律、管理等學科的交叉學科，主要研究確保信息安全的科學與技術。培養能夠從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域的信息安全高級專門人才。
使學生具有較強的應用能力，具有應用已掌握的基本知識解決實際應用問題的能力，不斷增強系統的應用、開發以及不斷獲取新知識的能力。努力使學生既有紮實的理論基礎，又有較強的應用能力；既可以承擔實際系統的開發，又可進行科學研究。
4、物聯網工程專業
物聯網(Inter of Things)這個詞，國內外普遍公認的是 MITAuto-ID 中心Ashton 教授1999年在研究RFID時最早提出來的。在2005年國際電信聯盟(ITU)發布的同名報告中，物聯網的定義和範圍已經發生了變化，覆蓋範圍有了較大的拓展，不再只是指基於RFID技術的物聯網。
物聯網是基於互聯網，傳統電信網等信息承載體，讓所有能夠被獨立尋址的普通物理對象實現互聯互通的網絡又稱為物聯網域名。
5、數字媒體技術專業
數字媒體技術專業（Digital Media Technology），屬於計算機類專業，同時也屬於屬於電氣信息類，旨在培養具有先進的遊戲設計理念、設計思想，紮實專業基礎和創作實踐能力的高級復合型人才。該專業主要開設有遊戲策劃、遊戲用戶體驗分析、遊戲開發程序設計基礎、面向對象程序設計、遊戲創作等課程。
與數字媒體藝術專業相比，該專業略註重技術素質的培養，可適應新媒體藝術創作、網絡多媒體制作、廣告、影視動畫、大眾傳媒、房地產業的演示動畫片制作工作。
6、智能科學與技術專業
智能科學與技術專業是智能科學系在2003年提出成立的，智能科學系的前身是北京大學信息科學中心，由北京大學數學系、計算機系、電子學系等10個系(所)於1985年成立，主要從事機器感知、智能機器人、智能信息處理和機器學習等交叉學科的研究和教學。智能科學與技術是面向前沿高新技術的基礎性本科專業，覆蓋面很廣。
專業涉及機器人技術，以新壹代網絡計算為基礎的智能系統，微機電系統(MEMS)，與國民經濟、工業生產及日常生活密切相關的各類智能技術與系統，新壹代的人機系統技術等。
7、空間信息與數字技術專業
空間信息與數字技術專業從2004年西安電子科技大學、武漢大學首先開設至今，經過了數年發展，已成為了壹個比較成熟的專業。
現在國內的空間信息與數字技術專業主要有兩種內涵，壹種是由武漢大學開創的(地理)空間信息與數字技術（即武大模式），另壹種是西安電子科技大學開設的以外太空空間信息為研究對象的技術（即西電模式）。
(4)計算機專業包括哪些擴展閱讀：
計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速。
按壹級學科培養基礎紮實的寬口徑人才，體現在重視數學、邏輯、數據結構、算法、電子設計、計算機體系結構和系統軟件等方面的理論基礎和專業技術基礎，前兩年半註重自然科學基礎課程和專業基礎課程，拓寬面向。
後壹年半主要是專業課程的設置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現最新技術發展動向。至今已覆蓋所有二級學科課程。加強數學基礎和分析能力，高等數學改上數學分析，增加計算機數學基礎課程，體現在假設組合數學，增加離散數學的課時，並在計算機後續課程(如算法與數據結構、編譯等課程)中體現數學應用不斷線。
更重視實踐性教學環節，增加實驗課程、課程設計比重，註重自主性實踐環節，上機實踐貫穿於四年的學習中，加強知識綜合運用能力的培養。
Ⅳ 計算機大類包括哪些專業
1.信息科學—信息科學是指以信息為主要研究對象，以信息的運動規律和應用方法為主要研究內容，以計算機等技術為主要研究工具，以擴展人類的信息功能為主要目標的壹門新興的綜合性學科。信息科學由信息論、控制論、計算機科學、仿生學、系統工程與人工智能等學科互相滲透、互相結合而形成的。
2.軟件工程 –（Sofare Engineering，簡稱為SE)是壹門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟件的學科。它涉及到程序設計語言，數據庫，軟件開發工具，系統平臺，標準，設計模式等方面。在現代社會中，軟件應用於多個方面。
典型的軟件比如有電子郵件，嵌入式系統，人機界面，辦公套件，操作系統，編譯器，數據庫，遊戲，app等。同時，各個行業幾乎都有計算機軟件的應用，比如工業，農業，銀行，航空， *** 部門等。這些應用促進了經濟和社會的發展，使得人們的工作更加高效，同時提高了生活質量。
3.信息系統–所謂MIS（信息系統--Management Information System）系統 ，是壹個由人、計算機及其他外圍設備等組成的能進行信息的收集、傳遞、存貯、加工、維護和使用的系統。
它是壹門新興的科學，其主要任務是最大限度的利用現代計算機及網絡通訊技術加強企業的信息管理，通過對企業擁有的人力、物力、財力、設備、技術等資源的調查了解，
建立正確的數據，加工處理並編制成各種信息資料及時提供給管理人員，以便進行正確的決策，不斷提高企業的管理水平和經濟效益。目前，企業的計算機網絡已成為企業進行技術改造及提高企業管理水平的重要手段。
4.計算機工程–（也稱為電子和計算機工程或計算機系統工程）是壹門學科，結合內容都電氣工程和計算機科學。計算機工程師正電氣工程師有更多的培訓領域的軟件設計和硬件，軟件壹體化。反過來，他們註重減少對電力電子學和物理學。
電腦工程師都參與了許多方面的計算，從設計的個別處理器，個人電腦，和超級計算機，以電路設計。這壹工程的許多子系統監控機動車輛。
5.信息安全 –本專業是計算機、通信、數學、物理、法律、管理等學科的交叉學科，主要研究確保信息安全的科學與技術。
Ⅵ 計算機類專業包括哪些
計算機類專業大類包括四個本科專業：計算機科學與技術、網絡工程、軟件工程、數字媒體技術。其中，計算機科學與技術專業培養計算機軟硬件設計和計算機應用的專門人才；網絡工程專業培養網絡工程技術方向的專門人才；軟件工程專業培養軟件工程技術和軟件工程管理方向的專門人才；數字媒體專業培養掌握數字媒體理論、方法和技能，能夠從事虛擬現實、遊戲動畫等相關軟硬件研發、創作的高級專門人才。學生入學時按專業大類招生，壹年後根據個人興趣、特長及市場對人才的需求狀況等因素綜合選擇確定專業方向。
計算機科學與技術專業
培養目標：專業培養能夠系統地掌握計算機科學基本理論，計算機系統設計、研究、開發及綜合應用方法，具有較強的計算機軟硬件設計能力和計算機應用系統的分析、規劃、設計、開發能力，在鐵路信息化、物聯網、軟件開發、大數據分析等方面具有較強實踐能力的高層次計算機專門人才。
專業課程設置：包括信息科學與技術導論、鐵路信息技術概論、離散數學、C語言程序設計、面向對象程序設計、WEB應用開發技術、算法與數據結構、數字邏輯、計算機組成原理、計算機接口技術、計算機系統結構、操作系統、編譯原理、數據庫系統原理、計算機網絡、軟件工程、嵌入式系統、ORACLE大型數據庫技術、鐵路信息集成與應用、大數據原理與應用等。
實習實訓：該專業擁有先進的專業實驗室，實習內容包括專業認識實習、程序設計技能訓練、數據結構綜合訓練、數據庫綜合訓練、網絡技術綜合訓練、嵌入式系統綜合訓練、操作系統綜合訓練、計算機組成原理綜合設計、畢業實習等環節。同時與河北省標準化研究院、河北省科學院、國家火炬計劃河北省軟件產業IT人才實訓基地及多家IT公司、鐵路及相關部門建立了實習及合作關系。
就業方向：畢業生可以從事鐵路信息化建設；計算機系統的研究與開發；大數據分析及應用；物聯網及計算機在科學計算、工業控制、信息處理、人工智能、通信等領域的應用開發；高等院校和科研院所的教學和科研工作；還可以攻讀本學科或相關學科的碩士學位。
網絡工程專業
培養目標：本專業培養系統掌握計算機和網絡工程技術基本理論和基本知識，具備較強的網絡規劃設計、系統集成、網絡安全管理、網絡應用開發等應用實踐能力，團隊合作意識強，有創新精神和持續發展潛力，能適應信息社會快速發展的網絡工程高級專門人才。
專業課程設置：包括C語言及面向對象程序設計、算法與數據結構、計算機網絡、網絡系統集成、網絡管理技術、網絡安全技術、TCP/IP協議分析、數據庫系統原理、計算機組成原理、操作系統、網絡程序設計、信號與系統、通信原理、網絡工程項目管理、移動應用開發技術、物聯網概論、入侵檢測等。
實習實訓：本專業擁有先進的網絡技術實驗室、網絡安全實驗室等專業實驗室，設置了專門的綜合訓練實踐環節，主要包括專業認識實習、程序設計技能訓練、組網與配置綜合訓練、數據庫系統開發綜合訓練、網絡管理綜合訓練、網絡安全實習、網絡系統集成實習、網絡程序設計綜合訓練、畢業實習、畢業設計等。與河北省標準化研究院、河北省建設信息中心、石家莊步沐電子有限公司、河北電機股份有限公司、河北中科恒運軟件科技股份有限公司等合作，建立了長期的學生校外實習基地。
就業方向：畢業的學生可以到電信、交通、 *** 機關、醫療、教育等多個領域從事網絡的規劃與設計、網絡工程設計與建設、網絡系統集成、網絡運行維護與管理、網絡安全管理、網絡性能分析、網絡應用開發等工作；還可以繼續攻讀計算機科學與技術、信息與通信工程等相關專業的碩士學位，繼續深造學習。
軟件工程專業
培養目標：本專業培養掌握大型應用軟件開發方法與技術，具有較強的外語應用能力、人際交流與溝通能力、團隊協作能力和技術創新能力，能夠基於主流軟件開發平臺、熟練運用多種軟件開發工具和技術，從事大型應用軟件的分析、設計、編碼、測試、維護、項目管理等工作，能適應技術進步和社會需求變化的高素質軟件工程專門人才。
專業課程設置：軟件需求與分析、軟件構造、軟件設計、軟件體系結構、軟件過程與管理、軟件測試技術、人機交互技術、算法與數據結構、面向對象程序設計、數據庫系統、操作系統、計算機組成原理、計算機網絡、、程序設計技能訓練、數據庫綜合訓練、軟件設計綜合訓練、軟件測試綜合訓練、軟件項目管理課程設計等。
實習實訓：項目綜合實踐、企業實習、畢業實習和畢業設計等。
就業方向：畢業生可以到互聯網、醫療、金融、保險、教育、交通運輸、公***管理、房地產等行業擔任軟件開發工程師、軟件測試工程師、技術維護工程師等，還可以為各級 *** 機關企事業單位提供技術支持、咨詢、培訓等服務；也可在軟件工程、計算機科學與技術、信息管理與信息系統等專業繼續學習深造。
數字媒體技術專業
培養目標：培養適應數字時代與信息社會發展，掌握遊戲動畫、虛擬現實、圖形圖像等有關數字媒體信息獲取、表達、處理、存儲、轉換、傳播的基礎知識、基本理論和方法，具備搜集分析資料的基本能力，具有較開闊的視野和良好溝通能力，能夠在遊戲動畫、虛擬仿真、圖形圖像等數字媒體產業，交通、能源、教育、 *** 等相關領域企事業單位成為數字媒體創作、制作或相關軟硬件工具研發、應用等方面的專門人才。
專業課程設置：數字媒體導論，C語言及面向對象程序設計，算法與數據結構，操作系統，數字圖像處理，計算機網絡，移動應用開發，人機交互技術，計算機圖形學，腳本語言技術，信息組織與處理，三維動畫技術，傳感與信息采集，遊戲原理，遊戲設計與制作，虛擬現實技術等。
實習實訓：認識實習、算法與數據結構綜合訓練、移動應用開發實習、交互動畫綜合訓練、遊戲開發綜合訓練、三維可視化實訓、畢業實習、畢業設計等。
就業方向：畢業生能夠在數字媒體產業，交通、能源、教育、 *** 等相關領域企事業單位，從事數字媒體從策劃創作到運營管理、移動應用開發等工作；也可考取相關專業碩士研究生繼續學習深造。
Ⅶ 計算機專業分多少種 都有什麽
計算機科學與技術是壹級學科，包含計算機的方方面面（計算機組成、程序設計、算法）計算機科學與技術下設三個二級學科：計算機軟件與理論、計算機系統結構、計算機應用技術。妳說的軟件屬於“計算機軟件與理論”方面，網絡屬於“計算機應用技術”方面的三級學科。如果想深入這個行業壹般都要從計算機科學於技術開始，但多而不精，下面繼續深造則需要到二級和三級學科了，二級三級學科由於比較具體所以找工作方便壹點點註： 1、計算機軟件與理論主要包括軟件設計、開發、維護和使用過程中涉及的理論、方法和技術。其具體專業方向包括系統軟件、軟件自動化、程序設計語言、數據庫系統、軟件工程與軟件復用技術、並行處理與高性能計算、智能軟件、理論計算機科學、人工智能、計算機科學基礎理論等。 2、計算機系統結構是從外部來研究計算機系統的壹門學科，壹般說來，凡是計算機系統的使用者（包括壹般用戶和系統程序員）所能看到的計算機系統的屬性都是計算機系統結構所要研究的對象。 3、計算機應用技術是計算機科學與技術專業下設的壹個二級學科，是壹應用十分廣泛的專業，它以計算機基本理論為基礎，突出計算機和網絡的實際應用。
Ⅷ 計算機專業包括哪些內容
1、計算機網絡：計算機硬件維護，計算機網絡架設，屬於硬件類！
2、計算機軟件：計算機軟件開發，屬於軟件類！
3、計算機多媒體、動漫、信息管理：計算機軟件應用，屬於軟件類！
Ⅸ 計算機專業都有哪些
軟件，硬件，網絡
軟件：c，c++，java，c#，winform等
操作系統，數據結構，總之有很多