統計建模是以計算機統計分析軟件為工具，利用各種統計分析方法對批量數據建立統計模型和探索處理的過程，用於揭示數據背後的因素，詮釋社會經濟現象，或對經濟和社會發展作出預測或判斷。隨著計算機和網絡技術的快速普及和廣泛發展，我們面對著數據和信息爆炸的挑戰，如何迅速有效地將數據提升為信息、知識和智能，是統計工作者面臨的重要課題。而統計建模將統計方法、計算機技術完美結合，帶動以數據分析為導向的統計思維，發現和挖掘數據背後的規律，為經濟社會的發展提供更好更多的統計信息。
大賽題目壹般來源於社會、經濟和管理科學等方面經過適當簡化加工的實際問題，不要求參賽者預先掌握深入的專門知識，只需要學過統計專業的基本內容，較為熟練地掌握統計分析方法，並且具備壹定的統計工作經驗。題目有較大的靈活性供參賽者發揮其創造能力。參賽者應根據題目要求，完成壹篇包括模型的假設、建立和求解、計算方法的設計及計算機實現、結果的分析和檢驗、模型的改進等方面的論文（即答卷）。大賽評獎以假設的合理性、建模的創造性、結果的正確性和文字表述的清晰程度為主要標準。
我們從下面壹個例子，看壹看什麽是統計建模。
案例：從交通事故數據能夠得到什麽結論？
基本數據：各省市自治區改革開放以來的交通事故數據。數據應該包括機動車（貨運，大客車、小轎車、農用車、拖拉機、各種摩托車和工程車等）、非機動車（自行車、三輪車）、其他（如電動、加力自行車和機動三輪車，雖然可能非法）、殘疾人車、獸力車、行人等等；數據也應該包括事故等級，事故個數、死亡人數、財產損失、受傷人數等；肇事者的職業、年齡、駕齡、教育程度、是否酒後駕車（很重要！）、是否疲勞駕車、是否打手機、車速、路況（街道、普通公路、等級公路、高速公路）、事故時間段等等（這些都是交管部門的標準記錄）。數據應該覆蓋至少10年（最好有月度數據）。
附加數據：各省市自治區相應年份的經濟資料，包括各種道路的裏程、各種機動車的保有數等。
問題：
1.找出各種車輛的各種事故的概率（及影響因素）、這些事故數量的影響變量（比如年齡因素、是否喝酒、山區或鬧市區、時間段、何種道路、車輛種類，等等）。
2.找出在什麽因素（變量）下最容易出事、什麽因素（變量）下最容易造成重大人身傷害、什麽因素（變量）造成財產損失最大。
3.找出各省市自治區事故的各自特點，並且按照事故模式把各省市自治區分類，同時按照經濟分類進行比較。說明交通事故與經濟發展之間的關系。
4.找出各地和全國事故的趨勢，以及這些趨勢與經濟（包括道路裏程、機動車數量等）之間的關系。並且對未來事故進行預測。
5.對各省市自治區，根據各種與交通事故相關的變量進行排序。
要求：壹切根據數據。任何所采用的統計方法要說明條件和假定。任何輸出的結果要有說明和解釋。
根據上述案例，不難形成這樣壹個判斷：在壹定意義上，統計建模是壹種命題作文，它有以下幾個特點：
壹是統計建模從經濟社會發展的實際情況出發，找出事物發展的趨勢和規律，如果脫離了這壹點，統計建模也就失去了意義。
二是統計建模從數據出發，找出數據之間的聯系，用數據說話，數據是統計建模最大的特質。
三是統計建模將統計分析方法和計算機技術有效結合，包括收集數據、利用統計分析軟件對數據進行分析等。
四是統計建模涉及數據收集、整理、分析等方面，對建模者的能力要求較為全面。
二、統計建模的流程
(壹)明確問題。統計建模強調問題導向，因此，首先要明確需要求解的問題。
(二)收集信息：在明確問題的基礎上，根據題目的要求，從可用的數據庫中收集和整理出各種必要的信息。
(三)模型假設：利用統計分析方法，對問題做出必要的、合理的假設，使問題的主要特征凸現出來，忽略問題的次要方面。
(四)模型構建：根據所做的假設以及事物之間的聯系，構造各種量之間的關系，把問題轉化為統計分析問題，註意要盡量采用適當的統計分析模型及方法。
(五)模型求解：利用構建的模型進行計算，並得到與問題有關的壹些信息。如果必要，可對問題作出進壹步的簡化或提出進壹步的假設。
(六)模型分析：對所得到的信息進行分析，形成判斷，特別要註意當數據變化時所得結果是否穩定。
(七)結果檢驗：分析所得結果的實際意義，與實際情況進行比較，看是否符合實際，如果不夠理想，應該修改、補充假設，或重新建模。
(八)撰寫論文：在上述基礎上形成論文，論文應包括問題的闡述、假設的敘述、模型構建的過程、模型求解結果、主要結論以及對結論的評價。
三、統計建模論文的基本內容
提交的論文應包括三個部分：
（壹）標題、摘要部分
題目——寫出較確切的題目
摘要——200-300字，包括模型的主要特點、建模方法和主要結果。
（二）主體部分
1．問題提出，問題分析。
2．模型建立：
（1）提出假設條件，明確概念，引進參數；
（2）模型構建；
（3）模型求解。
3．計算方法設計和計算機實現。
4．主要的結論或發現。
5．結果分析與檢驗。
6．討論——模型的優缺點，結果的意義。
7．參考文獻。
（三）附錄部分
計算程序，框圖。
各種求解演算過程，計算中間結果。
各種圖形、表格。
所謂難者不易，易者不難，每個確切的標準，不好評判壹二。不過，可以肯定的是，學之則易，不學則難。望勉之。