早上和何老師偶然談起了幼時的遊戲，我便想到了腦海深處的兩個遊戲。壹個遊戲是在盛兆塢阮村下祠堂裏讀書時玩過的，像現在這樣時常下雨的天氣最適合做這種遊戲。這種遊戲壹般是兩人參與對抗，只要壹根長約3寸左右的鐵釘及壹塊泥地即可。不過這塊泥地除了平坦之外，還需幹濕軟硬適中，要釘得住釘、畫得了線。
遊戲開始前先用鐵釘在地上刻畫壹個圓點，由壹方開始徒手用力將釘子甩在離圓點不遠的地上，然後拔起釘子將圓點與釘點用釘子劃直線連接。連好後輪到對手甩釘子並從圓點劃線，如果妳的釘子沒有釘牢在地面上那就輪空。這個遊戲由“靜、動、浜”決定哪個先開始甩釘，而遊戲的目的是通過妳的直線連接將對方的連線圍住在圓點的附近，而另壹方則要想辦法突圍，所以雙方的連線最後往往會像迷宮壹般圍在圓點的周圍。朋友們，妳們玩過這個鬥智鬥勇、其樂無窮的遊戲嗎？
還有個遊戲叫“挑棍”，是我到了白沙後玩過的，壹般也是兩人參加，遊戲籌碼是從車站候車室或是電影院門口的棒冰箱附近撿來的棒冰棍。遊戲雙方事先約定各出比如10根棒冰棍，也是由“靜、動、浜”決定哪個開始第壹輪。
我覺得江浙壹帶似乎都是用“靜、動、浜”來稱呼這種手勢的，因為作為江陰人的我娘也把它稱為“靜、動、浜”。壹直到後來我才知道它還有壹個名字叫石頭剪子布，但總覺得還是“靜、動、浜”來得直接幹脆也形象得多。我基本可以確定的是“浜”其實是“碰”的南方口音，比如麻將裏就有“碰”的壹聲湊齊了三張壹樣的牌。這博弈也是壹樣的，碰得過就碰，碰不過就認，非常公平、公正、公開，公平是就這三樣手勢，公正是老少皆宜，公開當然是壹目了然。
言歸正傳，“靜、動、浜”的贏者將20根棒冰棍抓成壹把，虎口朝上端端正正地放在地上或課桌上，然後松開手讓棒冰棍散在地上。先將互不粘連的棍子撿到壹邊，然後用撿到的棍子去挑架在壹起的其中壹根，壹般是從易到難。如果妳動到其他的棍子，妳就得讓對手重新洗棍、抓棍然後松手撿棍。運氣好的時候妳可以壹口氣把所有的棍納入口袋，不過這樣壹來也不免覺得少了點趣味。
撿來或是賭來的棒冰棍是我們的計算器，好像我在課堂上或是做家庭作業時沒有用過這種計算器，但我肯定用它們教過我幼小的妹妹怎麽數數字、算算術。昨天阿敏同學說她考不上大學是因為數學不行，而阿敏的數學不行可能就是因為沒有玩過這兩種遊戲的緣故。妳想，她如果玩過這些遊戲，再憑她的細心和耐心，肯定能贏來許多這樣的計算器，也潛移默化地懂得了兩點間直線距離最短的幾何原理，這樣她的算術以及後來的數學肯定是不用侯老師來個別輔導的。阿敏，妳說呢？