幼兒園體育遊戲的教案

　作為壹位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎麽寫好教案呢？下面是我為大家整理的幼兒園體育遊戲的教案（精選5篇），歡迎大家分享。

幼兒園體育遊戲的教案1

　 活動目標：

　1、發展幼兒跑的能力，且不與他人碰撞。

　2、使幼兒在遊戲中感受快樂。

　3、能在遊戲中充分發展幼兒的智慧、懂得團結起來力量大。

　 活動準備：

　壹條圍巾；小雞頭飾若幹；小雞和狐貍的家場景；狐貍頭飾1個；“蟲子”若幹；草地、樹、草叢。

　 活動過程：

　壹、準備活動

　1、“小雞跟著雞媽媽”從家裏走出來。

　2、雞寶寶”在“雞媽媽”的帶領下隨音樂活動身體(頭部、肢體等)

　二、小雞學本領

　1、雞媽媽示範提“蟲子”。

　提問：“媽媽示範是怎麽過去提蟲子的?”

　(幼兒學習跑的動作，雙手握空拳，前後自然擺動，雙腳跑動)

　2、請四個雞寶寶去草地上學習提蟲子

　(提示雞寶寶不與別人碰撞，註意安全)

　三、遊戲《小雞提蟲》

　1、第壹次遊戲

　請壹個寶寶前去觀察狐貍是否在家，然後再壹起去草地上提蟲子

　2、第二次遊戲

　壹個雞寶寶被狐貍提去了

　3、商量營救的方法

　提問：“壹個雞寶寶被狐貍提去了，怎麽辦呢?”

　①第壹次營救(失敗，再與寶寶們商量)

　②第二次營救(媽媽去狐貍那裏搶寶寶，寶寶們用棒、石頭來幫忙救同伴，成功救回家並指出為什麽會被狐貍提去的原因)

　4、講評結束(寶寶們，我們有這麽多的蟲子，我們給鄰居雞媽媽送去好嗎?)

幼兒園體育遊戲的教案2

　 壹、設計意圖

　童話"白雪公主和七個小矮人"是深受幼兒喜愛且熟悉的故事。其中小矮人善良、誠實、勇敢的形象給孩子們留下了深刻的印象。為此，我選編了壹段情節，根據小班幼兒的年齡特點，設計了此體育遊戲，以發展幼兒走、跑、鉆的動作技能，培養幼兒識辨善惡、幫助別人、克服困難的品質，在遊戲中體驗快樂。

　 二、目的

　1、發展幼兒走、跑、鉆和平衡的動作，培養幼兒動作的靈敏和協調的能力。

　2、讓幼兒在遊戲中發揮自我，體驗遊戲帶來的快樂。

　3、培養幼兒團結協作、活潑勇敢的品質。

　 三、材料準備

　道具：樹若幹棵，小矮人裙子12條，老巫婆扮演者壹名，籃子12個；

　器材：矮凳若幹，長梯壹個，拱形門5個，泡沫墊若幹，錄音機，錄音帶。

　 四、遊戲玩法

　1、聽音樂，小矮人出場。教師："小矮人、白雪公主病了，不過我們大家都不用傷心，我知道有壹棵神奇的蘋果樹，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的蘋果樹在很遠的地方，我們會遇到許多困難，可能還會遇到老巫婆呢，妳們怕不怕？對，我們都是勇敢的小矮人，壹定要找到蘋果樹！

　2、小矮人先走過窄窄的石頭路，然後壹起來到樹林，尋找蘋果樹，在沒有找到的情況下，繼續鉆過山洞向前尋找。

　3、突然下起了暴雨，小矮人們四處尋找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想辦法走過去，利用石頭搭成小橋，然後走過小橋，終於找到了蘋果樹。

　4、小矮人摘到蘋果後，高高興興地往回走，當走到樹林時，遇到了老巫婆，最後小矮人們想方法，互相團結協作，把老巫婆趕走了，然後把蘋果送給白雪公主吃，治好了她的病。

　 五、遊戲規則

　1、幼兒能有秩序的參與遊戲，練習壹個跟著壹個走。

　2、在奔跑過程中註意不與同伴碰撞。

幼兒園體育遊戲的教案3

　 設計意圖：

　民間體育遊戲具有簡單、易操作、孩子活動參與度高等特點，近年來作為常用素材在幼兒園的體育教學活動中被廣泛運用、然而這類遊戲的價值絕不僅僅體現在運動技能培養上，它在思維能力培養、社會性教育價值體驗等多方面還具有深度挖掘的可能性、因此，我們嘗試從遊戲的各個環節入手，拓展思路，充分挖掘民間體育遊戲的多元價值，從而實現教學效果最大化。

　 活動目標

　1、通過追逐遊戲，訓練孩子的判斷力、快速反應能力和奔跑能力。

　2、初步了解事物之間的關系鏈，初步懂得世界上所有事物都是存在相互關系的。

　3、以小組為單位合作遊戲，增強團隊意識。

　 活動準備

　1、較開闊的場地，中間壹條中線，中線兩側10米左右各壹條線。（線以外作為兩隊的大本營）

　2、如果碰上下雨天，就在音體室或者教室進行活動。

　 活動過程

　1、理解遊戲“人、槍、虎”的涵義和動作表現。

　◆出示人、槍、虎三個標記，引導幼兒討論遊戲規則及涵義。

　幫助幼兒理解人怕虎，虎怕槍，槍服人管的關系鏈。

　◆引導幼兒設計人槍虎的動作表現。

　如：人——雙手抱肩，虎——雙手曲臂在肩上五指分開（將動作簡化，雙手五指分開做爪狀於胸前），槍——雙手在胸前做打槍狀。

　動作可以有幼兒自行設計，但要經過大家的認可，達成***識、同壹即可。

　2、熟悉遊戲規則。

　◆幼兒分兩隊進行遊戲，遊戲開始前，兩隊在場地兩側的線外商量好本隊扮演的角色。

　◆遊戲開始，兩隊排成橫排，壹邊念兒歌壹邊向中線走去、兒歌為：人槍虎、人槍虎、人槍虎、看看是誰更厲害！

　◆當數到“1、2、3”時，兩隊同時做出所扮演的角色動作。（事先商量好的角色）

　◆幼兒迅速根據“人怕虎、虎怕槍、槍服人管”的規則進行判斷，輸的壹方逃，贏的壹方追、在輸掉的人逃回大本營之前被捉的話，就加入勝方的隊伍、（如兩隊角色相同，則重新商量）

　◆遊戲繼續進行。

　3、體驗遊戲樂趣，進壹步明確和完善遊戲規則。

　◆幼兒“1、2”報數，進行分組、各隊選出組長，負責統壹全隊的意見。

　◆遊戲開始，教師觀察幼兒的實際情況，幫助幼兒進壹步明確遊戲的規則。

　◆遊戲反復進行，可引導幼兒策略性地計劃自己隊扮演的'角色。

　◆為暫時落後的壹方加油打氣。

　4、活動延伸與討論。

　◆交流討論：這個遊戲好玩嗎？妳覺得什麽地方還可以做得更好壹些？

　◆仿編新遊戲：妳能想出其他三種動物來代替“人槍虎”嗎？試試編壹個新的遊戲吧！如老鼠、蛇、鷹：老鼠吃蛋、蛇吃老鼠、老鷹抓蛇。

幼兒園體育遊戲的教案4

　 壹、目標：

　1、學習能雙腳左右行進跳，掌握左右行進跳得要領，蹬地較有力，落地較輕。練習鉆、跑。

　2、願意參加體育活動，體驗運動的快樂。

　3、讓幼兒養成樂於助人的好習慣。

　4、培養幼兒的身體協調能力和靈活性。

　 二、準備：

　1、呼啦圈、小籃子、動物頭飾、平衡木2條、豎圈12個、紙片做的蘿蔔30個。

　2、錄音機及音樂文件。

　 三、活動過程

　1、準備活動：

　（1）小兔子跳出場（小兔子跳跳跳）教師和幼兒壹起做準備活動。

　（2）舞蹈《彩虹的約定》。

　2、遊戲過程：

　（1）介紹遊戲名稱，助人為樂。教師：可愛的動物寶寶們，妳們已經壹天天長大了，我們要學會助人為樂，別人高興，自己也高興。兔媽媽很勤勞，她在那座山腳下種了很多的蘿蔔，她的蘿蔔大豐收啦！今天我們去幫她收蘿蔔做好事，好不好呀？（好！）不過，那座山上有大灰狼，妳們怕不怕呀？（不怕！）所以，在做好事的同時，要註意自身的安全喲！

　（2）、將幼兒分成兩隊，每10人壹個小組，站在同壹條起點線上，以哨聲為準，到達終點後原路返回，依次進行，最先完成壹輪的壹隊獲勝，老師進行獎勵。

　（3）教師講授小兔子們：前面呀！是壹條小河，小河裏住著小鱷魚，小河上有壹條獨木橋，妳們過小河的時候要小心呀，不要掉下去被小鱷魚吃了。妳們過了河，要穿過壹個山洞，又要跳過壹條小溪水，妳們要跑步去拔蘿蔔，因為山上有大灰狼，每次只能拔壹個，放在小籃子裏，然後，沿著原路回來，哪個小組快，就贏了。結束後，小組長要清點自己小組拔了多少個蘿蔔。

　（4）、現在兔爸爸教妳們學本領，如何到達蘿蔔地。先來看看兔爸爸是怎麽去拔蘿蔔、帶蘿蔔回來的。教師首先示範動作，讓小朋友們認真看。

　（5）、遊戲過程中，教師要隨時指導幼兒註意活動安全，保證遊戲的順利進行。還沒輪到遊戲的小朋友給遊戲的小朋友“加油”。

　3、放松活動：

　（1）教師：小朋友，今天妳們幫兔媽媽拔蘿蔔，累不累呀？（累。）那，妳們開心不開心呀？（開心！）。看，兔媽媽開心，妳們也開心，助人為樂是壹件多開心的事，我們以後要多做呀。老師替兔媽媽對妳們說：小朋友辛苦了！謝謝妳們！老師想問問小朋友們蘿蔔可以怎麽吃呀！蘿蔔有哪些營養呀？

　（2）、遊戲結束後，對做得好的幼兒進行表揚、鼓勵。

　（3）、舞蹈《在燦爛的陽光下》。

幼兒園體育遊戲的教案5

　 壹、創編意圖：

　椅子、凳子是孩子們所熟悉的事物，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時，我發現孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當馬騎，但由於考慮到教室內活動空間狹小，不安全，不允許幼兒開展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。我就利用安全的小圓凳子並結合中班幼兒的特點設計這個遊戲活動。

　 二、活動名稱 ：圓凳樂

　 三、適合班級： 中班

　 四、參加人數： 30人