我壹開始是中立的，總覺得自己在追風。另外我兒子興趣班很多，我也沒太在意。
壹天晚上，我帶著孩子開車去吃飯。汽車啟動後，導航軟件給出語音提示:夜間行駛，請註意安全。沒想到坐在後排的兒子的壹句話讓我大吃壹驚。他說:
因為這是壹個if Else條件判斷，如果程序判斷不是夏令時，就會執行夜間模式。
我立刻把頭甩到後排，看了孩子半天說，誰告訴妳的？兒子說是因為我和大哥哥大姐姐在隔壁阿姨家玩編程遊戲的時候老師教我這個。
這件事之後，我漸漸喜歡上了編程。
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孩子未來最需要的能力是什麽？
碰巧這幾天看到壹些國外編程的信息。在壹次采訪中，我還提到了壹個驚人的事實:在采訪的39000多名開發者中，26%的人從5歲開始寫代碼到15。
美國已經有700萬兒童學習編程，日本小學生去APP開發私立學校學習編程，英國出臺規定要求5歲以上兒童學習編程，歐洲其他16國家將編程納入教學體系。
甚至在以色列，編程被列為大專院校的必修科目，要求孩子從小學壹年級開始學習編程。
在國內，編程已被浙江、北京、山東、江蘇、重慶等省市列入中小學必修課。
每年參加信息奧林匹克競賽的人數不到65438+萬。
和奧運會比，勝率高。
含金量壹點也不遜色。
清華原校長陳吉寧也對兒童編程Scratch之父雷斯尼克說過:
中國未來社會需要的是那種有邏輯有思想，能夠應對變化，提出獨特想法的創造性人才。
越來越覺得最重要的不是教給孩子多少知識。知識是無窮無盡的。妳今天教的知識，以後可能就出了，會有更多更新的知識。妳怎麽能壹直教孩子？
所以，培養孩子的探索精神、解決問題的能力和自主學習的能力是最重要的。
2
孩子為什麽要學編程？他們應該在幾歲開始學習？
在我接觸編程壹段時間後，從自己的經歷和觀察的角度，談談孩子需要學習編程的原因:
& gt理由1:讓孩子成為未來的領導者，而不是被強迫者。
未來10年壹定是科技時代，科技對各行業的改造越來越快。所以從孩子未來定居的角度培養孩子的科技思維是完全正確的。人工智能的底層邏輯是編程。未來，如果孩子不懂編程，就無法與智能機器交流。
& gt理由二:英語是通向世界的語言，編程是通向未來的語言。兩者都很重要。
現在很多家庭都會送孩子出國留學，也從小學就意識到了英語的重要性。作為壹種全球語言，孩子們越早接觸它，就會越適應。目前最熱門的留學目的地美國已經有30%的高校開設了編程課程。當地政府也希望越來越多的學生能夠掌握編程技能，發展高校特色。
美國前總統巴拉克·奧巴馬
針對青少年開展“編程壹小時”活動。
壹個是英語，壹個是編程，壹個是讓孩子通向世界，壹個是讓孩子通向未來。不管有多難，我們都會堅持學習。
& gt理由三:鍛煉孩子的邏輯思維能力，小學是最好的啟蒙時期。
“計算思維”是“理解問題——尋找路徑”的思維過程，由分解、模式識別、抽象、算法四個步驟組成。通過這四個步驟，對每個小問題分別進行審視、思考和尋找解決方案；然後，聚焦幾個重要節點，忽略小細節，形成解決方案；最後，設計步驟，實施-解決問題。
我覺得編程最有助於孩子的成長，培養高效的思維方式和工作視角。
同時，根據教育認知，孩子在7歲左右會開始形成抽象邏輯思維，整個7-12歲是抽象邏輯思維形成的最佳時期。
所以，學習編程最好的時間是在小學。要在孩子課業不重，邏輯思維快的情況下，幫助孩子掌握壹門終身技能，我認為就是在正確的時間做正確的事情。
& gt理由四:短期來看，編程對現在的孩子也很有幫助。
身邊很多孩子學了編程後變得聽話了，學習主動性提高了。還是有很多孩子改掉了粗心的毛病，養成了細心的習慣。
也有學過編程英語，數學成績提高的。或者打開上帝視角，開始自己寫遊戲，改掉遊戲成癮的壞習慣。
也有孩子為了學習更多的編程，加強了時間規劃...等等，案例太多了。
之後很多家長朋友問我，我還應該給孩子學點什麽？最好有壹些孩子以後必須具備的基本技能。
我就鄭重的說:編程。
在這個科技飛速發展的時代，AI可以成為人類的潛在威脅，我們需要教會孩子編程的技巧。
我不要求我的孩子改變世界，也不希望他成為工程師或科學家。至少，他在這方面不可能壹無所知。
我不希望孩子長大後跟不上時代的變化。
而我希望孩子能與時俱進，活得從容，甚至引領時代。
三
給想讓孩子學編程的家長的壹些建議。
1.興趣永遠是第壹位的。
沒有壹種愛好適合所有人，編程也是如此。孩子學習編程的基礎是孩子有興趣，願意嘗試。
2.不要太急功近利。
學編程不像學音樂、舞蹈、美術，會有立竿見影的效果。對於很多孩子來說，編程有助於孩子邏輯思維的鍛煉，系統觀的形成，創造力和解決問題能力的培養。但這些都是潛移默化的，需要壹個積累的過程。
3.可以用網絡課程試水。
如果想讓孩子對編程有壹個系統的了解，看看孩子的興趣如何，家長可以找壹些網上的培訓班試試水，畢竟價格也不貴。我建議根據兩個原則來選擇。
看看有沒有完善的課程體系，能讓孩子繼續系統的學習。市面上有壹些“拼湊”課程的機構，其實只是為了讓孩子反復做小練習。性價比不高。
二是編程課程能否與其他學科相關聯，與學校的學科教育相呼應，提升單位時間的學習價值。孩子們放學後沒有多少課外時間。如果能將數學、邏輯、幾何、物理甚至語文等其他知識融入到編程學習中，學習的性價比可以大大提高。