全球知名的哈佛腦科學研究院提供世界領先的教育產品及課程研發理論。
卓人依托美國、日本、以色列的復合式兒童潛能開發教學體系資源，為中國0-8歲兒童帶來先進的潛能開發方法和課程，國際同步的世界級教育服務和產品。
完整的分齡進階式課程體系，遵循孩子大腦發育規律和學習特點，有針對性地開發大腦潛能，同步開發兒童9大能力。
卓人課程擁有三個進階，六個年級的系統化課程體系。每個階段均由明確的教學目標，各個階段內部的知識體系又有著明顯的遞進關系，內容由潛入深，充分遵循孩子大腦發育關鍵期的學習認知規律，同時對接世界名校的教育培養目標。
教學內容與國際先進潛能開發理念同質同步，符合國際潛能研究會教育目標
卓人的教材和課件融合了先進國家40多年兒童潛能教育優秀理念和經驗，在美國完成主體研發，圍繞兒童大腦發育的關鍵期，運用包羅萬象的12大類100多種潛能開發遊戲，引導孩子主動積極思考，讓他們的大腦動起來，腦筋越動越聰明，從而全面提升兒童9大智力潛能。為孩子搭建未來高效學習能力的階梯，伴隨孩子快樂成長。
1、3-8歲智力潛能開發課
（開發兒童智力潛能，提升孩子學習能力，培養孩子能學習）
卓人智力潛能開發課是卓人多年潛能教學實踐的金牌課程，依照美國、日本、以色列引進的全套潛能開發理論而設計，采用國際標準6人小班制分階遞進式學習模式，真正做到因材施教，通過包羅萬象的12大領域100多種智力遊戲，引導孩子主動積極思考，促進神經元細胞鏈接，使孩子的腦筋越動越聰明，反應越來越快，充分激發兒童的記憶力、專註力、想象力、思維力、創造力、觀察力、理解力、感知力和行為力等9大智力潛能，有效增強兒童學習興趣，培養優秀的自主學習能力，並養成良好的學習習慣。
兒童通過該課程的6階段遞進式學習模式，能夠具備獨立學習的能力，掌握優秀的學習方法，記憶力強，專註力高，觀察敏銳，思維想象活躍，愛求知愛創新，學習能力優異，善於形成創造性思維習慣，並擁有較強的分析判斷力和理解力，比普通的孩子更具自信心和領悟力。
12大領域訓練方法
訓練壹、色卡視覺遊戲
訓練二、壹點凝視卡遊戲
原理刺激眼睛中的錐狀細胞，形成視覺影像，開發幼兒空間想象力、感知能力、專註力。 效果訓練後孩子的想象力更加豐富，直覺力更加敏銳，善於捕捉靈感。
訓練三、多元益智拼板遊戲
原理通過觀察、動手、感知的訓練培養孩子的觀察、動手組合、綜合理解和空間方位感知及處理事物的能力。 效果訓練後，孩子在日常生活中遇到事情時，就能馬上做出判斷和反應，並能培養孩子獨立思考、快速解決事情的能力，將來在學習中遇到困難時，能多角度、多方面思考，善於解決問題，提高自身競爭力。
訓練四、曼陀羅瞬間記憶遊戲：
原理通過看、想、擺、塗，訓練孩子專註力、觀察力、影像記憶力和手眼腦互動能力。引導孩子並激發孩子的求知欲，培養孩子良好的性格。 效果訓練後，孩子思維敏捷，記憶力顯著提升，註意力集中，脾氣溫和，並對周圍的事物有敏銳的觀察力。
訓練五、發散思維遊戲：
原理通過遊戲培養幼兒發散思維能力，提高解決問題的能力。 效果訓練後，孩子作文水平進步很大，能夠開闊自己的思路，寫作靈感增強。
訓練六、速讀速記的照相記憶遊戲：
原理采用右腦照相記憶法，迅速激活孩子右腦內深層次的記憶功能，在高速和大量的形象記憶過程中，充分刺激主管各項潛能的神經元細胞。 效果系統開發右腦潛能，訓練後，孩子的記憶力、專註力、行為力三大關鍵能力全面提高
訓練七、觀察思考力遊戲：
原理通過對比觀察，培養幼兒觀察、判斷、綜合分析事物的能力。 效果訓練後，孩子幾何分析、三維感知、空間方位能力顯著提高。
訓練八、右腦圖形遊戲：
原理通過連點成線的遊戲，培養幼兒綜合理解信息的能力，還有線性處理信息的能力。
效果孩子的快速記憶能力、動手操作能力、模仿創新能力增強，具備處理大局、規劃整體的優秀素質。
訓練九、右腦判斷力遊戲：
原理在老師的引導下，讓孩子做出正確的判斷，從而提高孩子的判斷力、理解力、傾聽力。 效果訓練後孩子的快速反應判斷能力、理解力顯著提高，並且變得易於溝通，明白事理。
訓練十、右腦空間感知遊戲：
原理培養幼兒空間圖形的轉換、方位、整體感知能力。
效果訓練後，孩子對待任何事情都能進行認真思考，提高對復雜事物的理解力和判斷的準確性。
訓練十壹、右腦聯想記憶遊戲：
原理聯想記憶是孩子提高記憶力的重要方法，通過聯想記東西又快又牢。 效果訓練後，孩子的記憶力顯著提高，2分鐘之內能記住200個左右的單詞，對以後上學寫作文有很大的幫助。
訓練十二、ESP感知功能遊戲：
原理通過感應遊戲提高孩子的悟性，培養幼兒理解事物的能力，提升直覺判斷力。 效果訓練後，孩子的感知能力，直覺判斷力，心靈投射力顯著提升，孩子更加善解人意。將來不管是對擇業還是判斷某壹件事都有著優良的預知感。
學習效果：提升寶寶記憶力、專註力、觀察敏銳、思維想象活躍、孩子變得愛求知愛創新，學習能力優異，善於溝通情商更高，比普通孩子具有更強領悟力
2、3-8歲照相識字及映像閱讀課
（能力+知識學習+情商培養，培養良好學習興趣和閱讀能力，讓孩子愛學習）
該課程專為3-8歲兒童快速識字和培養獨立閱讀能力而設計。全套教材精選優秀兒童讀物，結合經典國學，采用國際先進的“海馬LTP”照相識字法，通過立體式互動遊戲教學，迅速激活大腦海馬區的超強圖像記憶功能，將海量漢字瞬間轉換成影像，建立字圖對應關系，結合語訓朗讀，穿插情景表演，讓孩子在趣味學習中，全面激發孩子閱讀潛能，掌握快速地邊聽邊看邊讀，速聽速記速讀的方法，在遊戲中輕松掌握2000漢字，培養孩子超強閱讀能力。全面提高孩子的記憶、觀察、專註、思維、理解、閱讀等學習能力，同時將識字與閱讀結合，讓孩子學以致用，不僅增進閱讀興趣，更養成了從小以書為友，獨立閱讀、知書達理，情商高，性格好的學習習慣。
愛看書的孩子愛學習，該課程設計中還特別強調能力培養與知識學習相結合，註重道德教育和情商培養，兒童往往能通過故事朗誦、情景表演、遊戲體驗等多種形象生動的教學，提高語言表達及表演天賦，增進學習自信心，而通過故事書中學到的道理培養情商，體會為人處世的道理，比如看了狼來了的故事孩子學習到不能撒謊，又如看了小馬過河的故事孩子懂得要勇於嘗試。
學習效果：30天學會1000字，快速掌握小學新課標所有生字和課文，能流利閱讀，擅長看圖說話。
3、3-8歲多元思維數學課
（開發多角度思維，提高學習方法，培養孩子會學習）
使用專業的數學玩教具，讓孩子通過觀察、觸摸和操作，使抽象的數學具體化，通過符合兒童認知的形象思維，由對具體物體數量的認知轉化為對抽象數字符號的理解，由具體物體數量、時間、空間的變化逐漸掌握計算的規律。培養多角度思維、理解、判斷、計算的能力，讓孩子思維更敏捷、頭腦更靈活，為幼小銜接奠定基礎。
學習效果：激發孩子的數學潛能，提升思維力、理解力和判斷力，學會多角度思考和舉壹反三，在日常生活中運用所學數學原理解決實際問題，為將來小學數學奠定基礎。
4、家校***育家長課堂
（2—8歲幼兒父母必修課）
孩子身上體現的問題，根源上是家長的問題，家長的言傳身教將直接影響著孩子！為了更好地進行幼兒教育，建立正確、和諧的家庭教育氛圍，卓人與中國教育學會家庭教育專業委員會，***同成立了“卓人家庭教育指導中心”，定期開設家長課堂，由專家授課，***同學習分享國內外先進的家教知識，掌握科學的教育方法，幫助提升家庭教育質量，達到家校攜手，***同呵護孩子健康成長和家庭親子關系的和諧發展。