杭州市電子信息職業學校專業有哪些：序號專業名稱所屬類別1電子技術電子技術2計算機計算機/電腦3數字媒體其他中職4軟件計算機/電腦5網絡管理計算機/電腦6網站設計藝術設計7物聯網技術其他中職8數字媒體技術其他中職9通信技術電子技術10城市軌道交通運營高鐵/鐵路杭州市電子信息職業學校數字媒體介紹數字媒體介紹：數字媒體專業是壹門涵蓋了計算機圖形學、虛擬現實、互動媒體、3D建模、視頻制作等課程的學科。該專業教授如何使用最新的數字工具來創建豐富多彩的內容，且有助於提高用戶體驗。它還涉及數字媒體市場的營銷、管理以及政策分析。
數字媒體專業讀了有前途嗎？從知乎、Google搜索和新東方前途出國的相關資料來看，數字媒體專業具有很好的就業前景和技術含量，學習該專業可以掌握計算機圖形學、虛擬現實、互動媒體、3D建模、視頻制作等最新的數字工具，同時還可以深入了解數字媒體市場的營銷、管理以及政策分析。
杭州市電子信息職業學校網絡管理介紹網絡管理介紹：網絡管理專業是壹門涉及多個領域的應用型學科，旨在培養能夠熟練掌握網絡技術、具備分析設計能力、實施管理能力和實踐應用能力的網絡工程師。該專業的學習內容包括計算機原理、網絡技術、數據庫、操作系統和計算機圖形學。
杭州市電子信息職業學校計算機介紹計算機介紹：計算機專業是研究計算機科學、軟件工程和硬件系統的壹門學科。它涉及計算機系統的設計、分析、開發和應用，以及計算機的使用和實施。專業的核心課程包括:計算機系統架構、軟件工程、數據庫、計算機圖形學、人工智能和多媒體技術。
計算機專業就業方向和就業前景怎麽樣？計算機專業的就業前景壹般來說很好，但是具體情況取決於所學的具體方向、技能和能力。計算機技術正在不斷發展，計算機專業的就業方向涉及軟件開發、網絡工程、人工智能、數據庫和多媒體技術等多個領域，需要的技術人才也在不斷增加。如果在這些領域保持學習和實踐，獲得壹定的技術水平，就可以有較高的就業率。
杭州市電子信息職業學校物聯網技術介紹物聯網技術介紹：物聯網技術專業是壹個多學科交叉的新興專業。它將多種技術，如計算機網絡、物理傳感器、移動通信、智能電子、軟件開發和數據分析等應用於物體，以產生增強的功能。這些功能包括實時監測、數據采集和處理、智能條件控制、分布式處理和通信協調。此外，它還涉及到物聯網標準、安全協議和應用開發。
物聯網技術專業主要學什麽內容？物聯網技術專業主要學習包括計算機系列課程、物聯網技術及應用、信息與通信工程、模擬電子技術、物聯網安全技術等壹系列課程，同時還要打牢堅實的數學和物理基礎。學習物聯網專業適合具備壹定的計算機基礎和數學基礎的學生，他們應具備良好的分析、解決問題的能力，並能夠很好地應用物聯網的基本理論來實現實際的應用。
杭州市電子信息職業學校數字媒體技術介紹數字媒體技術介紹：數字媒體技術是壹門涵蓋多個學科的新興學科，主要涉及數字圖像、計算機動畫、多媒體開發、虛擬現實技術等內容。數字媒體技術專業旨在培養學生掌握數字圖形處理、計算機動畫、多媒體開發、虛擬現實技術、特效合成、交互式設計等方面的專業知識，從而能夠在文化產業、教育、廣告、影視表演等領域中應用這些技術來創作出高質量的作品。
數字媒體技術專業畢業後能做什麽工作？數字媒體技術專業畢業後，可以從事課件制作、電子宣傳資料設計與開發、廣播電視、影視制作、互動娛樂行業、美工、美術指導、多媒體設計師、平面設計師、網頁設計師、環境設計師、人居環境設計、培訓師、教師和UI工程師等不同的工作。
杭州市電子信息職業學校數字媒體技術
繼續學習專業舉例：高職: 計算機應用技術、計算機多媒體技術、數字媒體技術本科: 計算機科學與技術、數字媒體技術
職業能力要求：1、具有信息安全、知識產權保護和質量規範意識;2、具有與數字媒體技術應用相關的美術、音樂等方面的素養;3、具有計算機主流操作系統、網絡、常用辦公及工具軟件的基本應用能力;4、能使用計算機處理圖形、圖像、影像、聲音等數字媒體信息;5、了解常用數字媒體與音像設備的性能並能正確使用;6、能使用計算機進行平面設計與制作、三維制作、動漫制作、數字影音制作。
專業方向：數字影像拍攝、數字成像及後期處理技術、數字視頻拍攝與制作、數字影音後期制作、計算機樂譜與MIDI 音樂制作、彩鈴與手機動畫制作、數字音像設備使用與維護、音效合成與編輯技術
就業面向：本專業畢業生主要面向數字媒體技術應用領域,從事計算機圖形圖像處理、計算機平面設計 軟件應用、三維設計軟件應用、計算機動畫制作、數字影音制作、數字音像設備使用與維護等 工作。
杭州市電子信息職業學校網站設計介紹網站設計介紹：網站設計專業是壹個多學科的混合學科，在網頁設計、用戶體驗設計、交互式媒體設計、圖形設計等方面都有所涉及。專業學生將學習創建可用性強、富有表現力的網站，並掌握用戶界面（UI）和用戶體驗（UX）的基本原理、方法和技術。此外，還會學習企業級應用開發、元數據管理、大數據技術、內容管理系統（CMS）等方面。
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