據知情人透露，雙減包括教育改革，上海是試點。未來幾個月，全國各地出臺的政策將越來越多地限制K12學科的培訓機構，素質教育轉型是壹個迫切的方向。
利用現有學員，通過短期體驗課程拓展學科編程，已經成為K12機構最便捷的破局方式。
國務院2017發布的《新壹代人工智能發展規劃》指出，在中小學開設人工智能相關課程，逐步普及編程教育，鼓勵社會力量參與。教育部在《教育信息化2.0行動計劃》中提出，要完善課程計劃和標準，豐富人工智能和編程課程內容，以適應信息時代和智能時代的發展需要。
2021高考十大熱搜專業中，人工智能、大數據、機器人位列第壹。發展編程教育和科技教育是大勢所趨，需要社會力量參與。
編程教育，無論從國家政策支持、人工智能時代的人才需求、培訓內容的知識系統化、用戶生命周期、擴展轉化的便利性等方面來看，，能很好的承接現有K12學員的教學培訓機構。
體制轉型必然面臨諸多問題:“教師從哪裏來？”“課程內容呢？”“如何快速打磨高質量的體驗課？”“家長報班的訴求點是什麽？”“學習的外化效果怎麽做？”……
為滿足K12機構轉型需求，貝樂機器人推出“貝樂機器人編程拓展解決方案”，提供包括系統化課程、配套教案、多媒體課件、學習平臺、培訓師培訓、分級競賽、運營支持在內的壹體化解決方案，幫助K12教師和培訓師在不加入的情況下快速拓展學科領域15天。
貝樂機器人編程，中國STEAM科教品牌。成立於2008年，總部位於被譽為“上海大學中心區”的上海市楊浦區，科教資源豐富。13年後，貝樂已輻射全國23個省、直轄市、計劃單列市、自治區，服務學生超過30萬人。每年定期帶領學生參加WRO、WRC、僵屍球、BRC、藍橋杯、ROBOTEX、青少年創意編程等列入國家白名單含金量較高的機器人活動，累計獲獎1000余次。
貝樂課程體系由清華大學和哈工大機器人專家聯合打造，專註於為2.5至16各年齡段青少年打造體驗式創新科技課程。其教研團隊自主研發的IBES教學模式——引入、構建、拓展思維、閃電秀，專註於培養人工智能時代的兒童科學素養。
貝樂機器人編程根據孩子的思維認知，為不同年齡段的孩子提供先進的課程資源。從幼兒時期的樂高搭建，到圖形編程，再到Python編程，全面融合語音交互、字符識別、圖像識別等人工智能和機器人知識，滿足K12各年齡段學生的教學需求。
貝樂機器人編程與學科拓展壹體化解決方案，支持到店落地，快速學科拓展編程需要15天。貝樂的機器人編程將為K12教育機構快速學科拓展編程的科學素質教育保駕護航。