1.課程/講師資源
2.教學平臺
獲得流量
4.保持和轉化
壹、課程/講師資源可以是自己的老師錄制課程，也可以是簽約講師買斷課程。課程制作就不多說了。總之，有課程才能賣課程。
二、教學平臺1，第三方平臺:自帶流量，但新機構很難拿到流量。平臺是支撐頭部的，期待妳有大咖老師給平臺帶來自己的流量。而第三方平臺的優勢是免費入駐，根據課程銷量抽取，適合創業初期資金不足的機構和講師。但是賺的錢妳要分很多，長大後還要受平臺管理的約束。妳可以自己權衡利弊。
2.自建平臺:如果我們團隊搭建在線教學平臺，適合成熟的在線教育機構，因為成本很高，要團隊出錢。那麽中小型機構和個人講師團隊可以選擇第三方服務商搭建教學平臺，成本低，沒有，有專業團隊保證平臺的升級維護，適合初創教育機構和個人講師。後來買斷制可以定制，試錯成本低。
三、獲取流量1，付費流量
競價、信息流、付費軟文、付費短視頻廣告等。比如51talk都砸了電視廣告，種了綜藝，於是ape導師在Tik Tok上付費推廣9元的低價課程吸引客戶。
2.自由行車
自建媒體矩陣推廣、微信官方賬號/社區裂變推廣、知乎豆瓣Tik Tok推廣等這壹塊可以看看新東方，學而思他們的微信官方賬號，社區招生是怎麽玩的。
流的每壹點都有更細更深的東西，這裏不用我多說。如果妳想做，妳需要有人學習和練習。
四、留存和轉化獲取流量後，我們要做的就是保證留存和轉化，否則無法持續變現。
1，留存可以通過持續的內容輸出、社區打卡等教學服務留住學生。
2.轉化取決於課程效果，取決於講師的魅力，取決於課程顧問的話語，取決於營銷策略。
留存和轉化永遠依賴於教學質量和服務，在線教育的本質是教育。如果課程體系和師資跟不上，就很難轉型和留住。
想要做好在線教育，必須做好以上四個方面才能出成效。