準備材料：空飲料瓶壹只，泡沫水果網套兩只，橡皮筋壹根，玻璃彈子壹只。
制作過程：
1.取250毫升空飲料瓶壹只，將瓶子的上半部分剪下；
2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然後，將每壹份剪成大小壹致的花瓣形狀；
3.將泡沫水果網套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處；
4.將另壹只泡沫水果網套裹住壹粒玻璃彈子，塞進瓶口，塞緊並露出1厘米左右；
5.剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口後用橡皮筋固定住。
6.美化修飾後，壹只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打壹打，看看效果怎麽樣？
2、自制香皂紙
制作材料和工具：
吸濕性較好的白紙，小塊香皂，壹支毛筆和壹次性飲料罐。
制作方法：
先把香皂切碎後放在罐裏，盛上適量的水後把杯子放在爐上加熱，等香皂融化，將白紙裁成火柴盒大小，壹張張塗透皂液，再取出陰幹就成了香皂紙。
3、自制熱氣球
1.首先我們用軟紙裁出6～8個葉狀的紙片。
2.將它們對折並用膠水將它們的邊粘在壹起作成壹個氣球。
3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外壹端固定在桌子上。
4.盡量將電吹風的速度調的很慢。將吹風口向上對準底部的開口並且打開開關。氣球會慢慢變大拉緊細線並且離開桌面。
4、自制手電筒
具體制作方法是：將壹只廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉壹頭蓋子，另壹頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板卷起兩節壹號電池，電池正極朝上、負極朝下裝入罐中。找壹個合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋中央挖壹個圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取壹段尋線兩端剝去線皮，壹端繞在燈座上，另壹端從塑料蓋側面紮壹個小孔穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查壹下，燈泡、電池是不是緊密接觸。到這裏壹次性手電筒就做好了。使用時，用大拇指把從側壁穿出的導線按在從拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會發光，大拇指離開導線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。
5、自制太陽竈
找壹個大號手電筒上的凹面反光碗，用硬質泡沫塑料或木料削壹根長約4厘米的圓柱體，直徑以正好能緊緊塞進反光碗的圓孔為宜。在圓柱的壹端橫向鉆壹個細孔，穿入壹根直徑相當於孔徑的鐵絲，然後將露在圓柱外的鐵絲兩頭扳折成90°，各留5厘米即可。把圓柱塞入反光碗的圓孔內，再將鐵絲兩端插在壹塊泡沫塑料或木質底板上。將壹根細竹簽的兩頭削尖，壹頭插在反光碗中央的圓柱上，另壹頭插上壹小塊土豆。把該裝置放在太陽下，讓反光碗朝著太陽方向，然後，耐心調節竹簽長度，讓插上去的土豆正好位於發光焦點上。要不了多久，土豆就會被太陽光烤熟，發出香味。
6、指南針
指南針，是我國古代四大發明之壹。它在日常生活中有很大用途，它是根據磁學原理制作的。
取三合板壹塊， 鋸壹直徑為120毫米的底板。把表面和邊緣用砂紙磨光。在壹張鉛畫紙上標好符號，按尺寸把盤面剪下，貼在底盤下，取壹枚大頭針或縫衣針，從底盤背面中心穿過，將尖頭露出盤面做軸。根據尺寸把壹塊白鐵皮剪成指針形狀，並鉆壹個直徑2毫米的孔，把壹顆紐扣固定在指針上。用壹塊永久磁鐵觸指針數次，使指針磁化。最後，把指針放在軸上。註意哪頭指向北，就這頭塗成紅色。
1.科技小制作的特點 科技小制作的特點就在於壹個“小”字。“小”在哪裏呢？ （1）結構簡單。壹般只要制做幾個零件，再組裝起來就做好了。 （2）材料好找。很多材料在家裏就可以找到，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。 （3）加工容易。多數項目工藝技術要求低，小學生可以掌握。 （4）花錢少。有些項目甚至可以不花錢，不會增加家庭負擔。 （5）見成果快。不少項目只要壹天、半天就可以做成，這符合少年兒童心理，容易推廣普及。 2.活動形式 （1）開設科技課，使學生普遍受到科學教育，並輔導學生制作。 （2）建立興趣小組，輔導學生制作。 （3）鼓勵學生自己選題，獨立完成小制作，必要時給予適當的輔導。 3.活動內容和輔導方法 （1）依照圖紙、說明，或印制好的材料進行制作。 （2）以培養創造能力，發展智力為中心的科技小制作。主要以制做兒童喜愛的玩具為主，有下列幾種形式： ①教師介紹壹種小制作的方法和科學道理，並用實物演示，引起學生興趣，學生根據這個道理自己去創新制作。如“小雞吃米”，是利用杠桿原理制作的抽拉玩具，抽拉時兩只雞頭運動方向壹致或相反，是由於杠桿力點、支點的位置不同。學生在了解道理之後，各自設計、制作了許多新穎的杠桿抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小貓釣魚、打乒乓球、過峽谷等。 ②變廢為寶的科技小制作。教師利用實物講解如何利用廢舊鐘表的齒輪和廢舊玩具設計制作新的玩具。有些學生受到啟發，自己完成了構思新穎、質量較高的活動玩具，如手操縱電動旱船、電動碰碰車、機器人、滑稽人跳舞、貓頭鷹和老鼠等。 ③專題科技制作競賽。根據不同年級提出不同專題要求，各班學生人人設計制作，班內選拔出代表隊，再進行年級競賽。如壹次四、五、六年級進行風力車比賽。我們規定賽車的輪子必須是用厚紙自制的，不能用現成輪子或其他代用品，其他大小、重量、樣式不限。又壹次進行橡皮筋動力車比賽，只限定必須用統壹規格和長度的橡皮筋，其他不限。這樣學生的積極性很高，設計制作的賽車多種多樣，充分發揮了他們的聰明才智，培養了他們的創造能力。 4.註意事項 （1）要按年齡、知識水平、動手能力、興趣愛好分開檔次，選擇不同的制作內容。低年級要選擇很容易制作成功的內容，如小降落傘；中、高年級則要從難度上有所提高。 （2）要提倡創新。 （3）不包辦代替。 （4）強調制作中要註意安全
參考資料：
在使用時，不要讓指針接觸磁性很強的磁鐵，以免影響指南針的磁極 。