有壹次，壹位移民國外的朋友回國探親，順便來看看我，我將這事說與她聽了，她把她教育孩子的經驗告訴了我：
“第壹次，我帶三歲的孩子曼尼去美術館，原本以為孩子太小對藝術沒什麽興趣，沒想到，很快就有壹幅朋克風格的畫吸引了曼尼。她看後指著畫上的蛇告訴我：‘媽媽，畫上的蛇，扭啊扭啊，就扭成綠色的了。’小家夥壹邊說著壹邊模仿蛇的樣子身子左右扭動著，非常開心。當曼尼看到壹個矮墩墩的雕塑時，又問我：‘媽媽！妳看他像誰啊？’長達壹個多小時的參觀，曼尼居然壹直饒有興趣。從那以後，我經常帶著孩子去展覽館或者藝術館。我從不要求孩子去上什麽興趣班，直到有壹天，孩子主動告訴我，她對學畫畫有興趣，並希望得到專業的指導。孩子的興趣，實際上可以在耳濡目染中培養出來。”
朋友的壹番話讓我恍然大悟。在西方國家，帶孩子去博物館、美術館看展覽其實是壹件很平常的事情，就像我們周末帶孩子逛公園壹樣，把它當做壹種消遣。而這種消遣恰恰能拓寬孩子的視野和思維方式，為孩子開啟壹扇藝術的大門。而中國的父母為了培養孩子的藝術修養，往往是給孩子報各種各樣的興趣班或者才藝班，將孩子牽絆在課堂與書本上。其實，我們也可以學習西方的做法，帶孩子去看展覽，讓孩子在潛移默化中增長藝術細胞，提升藝術素養。
國慶那天，展覽館剛好舉行畫展，書畫界的老師邀請我去參觀。與先生商量後，我們決定帶孩子前往，讓孩子身臨其境，享受壹場藝術盛宴。
出發前，我跟先生彼此約定：會展上不要給孩子講解太多，盡量給孩子騰出想象的空間。因為講解只會限制孩子的思維，藝術本來就是很個性化的東西，讓孩子自由想象，更能讓孩子體會到藝術的真正魅力。
畫展上，風格各異的畫作、來來往往的人流讓女兒變得異常興奮，女兒脖子上掛著相機，神氣地走來走去。看到好看的東西就拍下來，有時候還會豎起耳朵聆聽周圍人對作品的評論。即便跟我說話，她也懂得把聲音壓低，仿佛知道高聲談論是對藝術品的不敬。我靜靜地跟在女兒身後，在確保孩子安全的情況下，盡量不去約束她，讓她與藝術進行零距離的接觸。
在許許多多的展品裏，女兒終於找到自己的最愛：壹張小老虎的畫。那栩栩如生的小老虎，讓女兒眼睛壹亮，她伸出手，踮起腳尖，小心翼翼地想去摸畫中的老虎，似乎又擔心小老虎會突然跳出來反擊。但她個子太小，根本夠不著那張畫，而且展覽館也有規定，不許動手觸摸展品，所以我沒有去幫助她。格格終於忍不住跑過來，附在我耳邊嘀咕著：“媽媽，那只老虎怎麽跟真的壹樣啊？”我趁機引導她談自己的想法以及喜歡的理由，我們還輪流對作品進行壹番評價，女兒邊說邊比畫著。短短的十多分鐘，我們從作品本身談到畫家精湛的畫技，在我的啟發下，女兒對畫家崇拜不已。三個小時的參觀過程中，女兒始終興致盎然，直到閉館了才戀戀不舍地離開。
在回家的路上，女兒還滔滔不絕地談論剛才見到的作品。對此，老公與我相視壹笑，我們知道，藝術的種子已悄悄在她的心裏生根發芽。
藝術其實並沒有那麽遙不可及，有生活的地方就有藝術。展覽、話劇、音樂會，或者各種活動、雕塑展、圖片展等，生活中的插花、水果拼圖、衣服的色彩搭配、家居的擺設、攝影等等，都是藝術，只要家長註意觀察，營造氛圍，都能提高孩子的藝術修養，開闊孩子的眼界。
教育小貼士：
藝術可以深刻影響每壹個孩子，但這種影響並非壹朝壹夕就能看到。讓孩子親身感受藝術的魅力，在藝術的搖籃裏成長，既是壹種生活態度，更是壹種成長的途徑。它就像種子，在經過不斷熏陶、浸潤、內化，直到溫度適宜、條件成熟，就能綻放出美麗的花朵。